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生涯教育とは何か (明治図書選書 24)
「破戒」の評価と部落問題<明治図書選書 破戒 4>
「落ちこぼし」を どうするか
授業を研究するまえに <明治図書選書 2>
柳田民俗学の子ども観 <明治図書選書 14>
授業の中の子ども (明治図書選書)
授業にとって「理論」とは何か <明治図書選書 7>
人権 差別からの解放 8版
文章表現指導入門 : 子どものため・おとなのため <明治図書選書 11>
「落ちこぼし」をどうするか
子供を伸ばす作文の見方(明治図書選書22)
授業にとって「理論」とは何か <(明治図書選書 6)>
明治図書選書(9) 子どものためでなく共に
臨床的教師論
聞き書き・椋鳩十のすべて <明治図書選書 31>
授業にとって「理論」とは何か (明治図書選書)
部落問題入門 <明治図書選書 1>
学ぶこと・教えること(明治図書選書28)
落第生教室 : フクチ・コムーナ記録
臨床的教師論―学校の病理を衝く (1980年) (明治図書選書〈23〉)
定本・落第生教室 : フクチ・コムーナ記録 <明治図書選書 26>
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