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新指導要録の考え方 扱い方
授業研究(No211)特集・新指導要録「学習状況の評価」とは何か
観察記録・補助簿などの工夫—評価資料編(シリーズ評価と指導の一体化)
シリーズ21世紀への教育 全3冊揃
小学校 教科・領域の評価研究 シリーズ 評価と指導の一体化 教科・領域編
観察記録・補助簿などの工夫 シリーズ評価と指導の一体化 評価資料編
小学校教科・領域の評価研究 (シリーズ評価と指導の一体化/教科・領域編)
「生きる力」を育てる学習指導
教職研修総合特集 新教育課程読本 読本シリーズNo.12 新教育課程の重点課題を各教科・領域に亘って総点検
シリーズ評価と指導の一体化 教科・領域編 小学校教科・領域の評価研究/同中学校教科・領域の評価研究
現代教育科学 1984年2月 No.327
子どもの未来をひらく学校 : 学校の構造改革のための課題と提言
唐宋吃喝玩樂文化史:園林遊憩、飯館餞別與牡丹花會(談古説史)
現代思想 2009年6月 特集/ミッシェル・フーコー
現代思想 1995年9月 特集/貨幣とナショナリズム 23(9)
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