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科学者伝記小事典 : 科学の基礎をきずいた人びと
理科教育史資料 4,5,6巻 3冊セット 第4巻
教育が生まれ変わるために : 教えるに価するものは何か
日本における科学研究の萌芽と挫折 : 近世日本科学史の謎解き
たのしい知の技術
続 ひろびろ三原色 全8巻
下町主義の教育研究 : 人びとの役に立つものを作りたい
ものの見方考え方 第2集手品・トリック・超能力 ヤケシミ汚有 J1左
長岡半太郎伝
思い違いの科学史
日本における科学研究の萌芽と挫折 近世日本科学史の謎解き
仮説実験授業研究 第3期7 授業書〈偏光板の世界〉 英語の先生方への二三の提案
私の発想法 : 科学・歴史・教育を見なおす
増補. 日本理科教育史 付・年表
Radical ラディカル 7 ぼくたちのルネッサンス 科学入門教育 私たちの研究の立場 科学上の基礎的概念
仮説実験授業研究【第3期】 (2)自分の評価基準を持って/原子論的『歴史の見方考え方』の授業/ウェゲナーから何を学ぶか/他
科学する人々への訴え (科学教育古典双書)
日本史再発見 理系の視点から <朝日選書 <朝日選書 477>
日本史再発見 : 理系の視点から <朝日選書 477>
たのしくドリル・マッキーノ 2005年11月臨時増刊号
思い違いの科学史 朝日文庫
二十歳のころ : 立花ゼミ『調べて書く』共同製作
二十歳のころ 立花ゼミ『調べて書く』共同製作
[6点] 研究室紀要 第3号、第4号、第5号、第6号、第7号、第8号 : 東京大学教育学部教育史・教育哲学研究室
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