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梶田叡一 巡礼する精神 著作1972〜2009紹介批評文集
教育改革の道標 <國民會館叢書 54>
現代のエスプリ 第307号 --自己という意識--
子どもの自己概念と教育 <UP選書 237> 増補
形成的評価の新展開 <双書・形成的評価と授業改革 1>
形成的評価による完全習得学習 <授業研究の新課題 1>
到達度評価の展開と授業改革 (双書到達度評価と教育革新) <2>
到達度評価の展開と授業改革
教育評価 学びと育ちの確かめ
小学校教科・領域の評価研究 (シリーズ評価と指導の一体化/教科・領域編)
到達度評価の理論と教育革新 <双書到達度評価と教育革新 1>
形成的評価による完全習得学習
現代のエスプリ 自己という意識
みずみずしい人間教育のために
形成的な評価のために
新しい大学教育を創る
現代教育評価論
教育における評価の理論
自己意識の発達心理学
自己意識の心理学 <UP選書 208>
児童・生徒理解と教育の過程
巡礼する精神 (1972〜2009)紹介批評文集
自己意識研究の現在
自己学習能力の育成 授業の設計と展開
自己意識研究の現在 全2冊
子どもが生きる確かな授業 : 多様な学習活動と形成的評価
教育評価法ハンドブック : 教科学習の形成的評価と総括的評価
形成的評価による数学科授業改革 <双書・形成的評価と授業改革 4>
日本の感性和魂ルネッサンス (日本人・心の源流)
いま求められる言語活動 読む力・書く力を重視して
授業改革事典1 授業の理論
教育指導の基本視座
<現代っ子>に人間教育を 真の社会参加を育む
自己意識の発達心理
人間教育のために: 人間としての成長・成熟(Human Growth)を目指して
自己意識の心理学 第2版 UP選書
意識としての自己: 自己意識研究序説 (自己の探究)
子どもの自己概念と教育 初版帯
到達度評価の理論と教育革新 双書到達度評価と教育革新1
現代教育評価事典
生き方の心理学 自己意識論集Ⅳ
国土社の教育選書 13 真の個性教育とは
到達度評価の理論と教育革新
意識としての自己 自己意識研究序説 #11;
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