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南京大虐殺 : 日本軍の中国侵略と暴行
狂人日記 対訳/魯迅画文選集1
中国変動社会の教育 流動化する個人と市場主義への対応
中国変動社会の教育 - 流動化する個人と市場主義への対応
多文化コミュニティの学校教育 : カナダの小学校より
生きることとしての学び: 2010年代・自生する地域コミュニティと共変化する人々
公民館はどう語られてきたのか 小さな社会をたくさんつくる 1
認められたい欲望と過剰な自分語り そして居合わせた他者・過去とともにある私へ
「つくる生活」がおもしろい―小さなことから始める地域おこし、まちづく
人が生きる社会と生涯学習―弱くある私たちが結びつくこと
多文化コミュニティの学校教育―カナダの小学校より
中国近代教育の思想的展開と特質 陶行知「生活教育」思想の研究
農的な生活がおもしろい : 年収200万円で豊かに暮らす!
認められたい欲望と過剰な自分語り : そして居合わせた他者・過去とともにある私へ
認められたい欲望と過剰な自分語り
多文化コミュニティの学校教育 -カナダの小学校より-
発達する自己の虚構 : 教育を可能とする概念をとらえ返す
朱永新中国教育文集3 苦境と超越 現代中国教育評論
南京大虐殺:日本軍の中国侵略と暴行
中国変動社会の教育:流動化する個人と市場主義への対応
発達する自己の虚構―教育を可能とする概念をとらえ返す ISBN-9784130513623
現代世界の生涯学習
生きることとしての学び
教育改革研究 第4号 : 名古屋大学教育学部
中国研究月報 1989
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