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授業は、「組み合わせ」「順序」がモノを言う (甲本卓司提言集 17)
福祉・ボランティアの学習テキスト 第1学年(総合的学習の教科書シリーズ 1)
「向山型分析批評」で討論授業を組み立てる (甲本卓司提言集 12)
子どもに好かれる先生・5つの法則<ヤング教師が必ず遭遇する難関関所の突破術 第1巻>
「規律ある教室」を創る 小学3・4年
ヤング教師が必ず遭遇する難関関所の突破術 第1巻 子どもに好かれる先生5つの法則
教室ツーウェイ 昭和61年6月臨刊(1999年No191) 総合的学習に使える福祉ボランティアテキスト集
教室ツーウェイ 1998年6月号臨刊No173 新教育課程移行期準備と実践研究の指針
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