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若き日の漱石
霜田史光
文学教育の坩堝
読書レポートの誕生
霜田史光 作品と研究
授業に生きる教材研究
灰谷健次郎を軸として現代児童文学の課題
灰谷健次郎を軸として 現代児童文学の課題
説明文の基本読み・対話読み
説明文の基本読み・対話読み① 理論編
特集 神保光太郎 「現代詩への架橋」第3輯
文学教育の坩堝 ことばを通しての人間再生
児童文学の表現構造
石垣りん 吉野弘 茨木のり子 詩人の世界
わかさ美浜教育史1 <美浜文化叢書 6>教育とは人づくりの道
西尾実、この多様にして複雑な存在 表現教育論と教育思想:実践的国語教育論の構築者
実践的国語教育論の構築者 西尾実、この多様にして複雑な存在 表現教育論と教育思想
授業への挑戦 139 読者論による国語教材研究 中学校編
授業に生きる教材研究 <国語教育叢書 7>
評伝霜田史光 <学術叢書>
評伝 霜田史光 <学術叢書>
児童文学の表現構造 どう読むか、どう書くか
日本近代戦争文学史 透谷・漱石・花袋・伝治を中心に
読書レポ-トの誕生 竹長 吉正
特集 児童文学この百年
日本文学 26巻1号~12号 12冊
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