聴覚・言語障害児教育〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

金沢文圃閣
石川県金沢市長土塀

￥1,530

教師養成研究会特殊教育部会、学芸図書、昭47

初裸本／414頁、少シミ

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聴覚・言語障害児教育

￥1,530

教師養成研究会特殊教育部会、学芸図書、昭47

初裸本／414頁、少シミ

金沢文圃閣

聴覚・言語障害児教育研究

文生書院
東京都文京区本郷

￥2,750

神奈川県平塚市立崇善小学校編、昭48

B5 128p ISBN:**

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聴覚・言語障害児教育研究

￥2,750

神奈川県平塚市立崇善小学校編、昭48

B5 128p ISBN:**

文生書院

聴覚・言語障害児教育

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,250 （送料：￥300～）

教師養成研究会特殊教育部会、学芸図書、昭和47年

函(ヤケ茶ジミ)。赤青色鉛筆線引有り

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聴覚・言語障害児教育

￥1,250 （送料：￥300～）

教師養成研究会特殊教育部会、学芸図書、昭和47年

函(ヤケ茶ジミ)。赤青色鉛筆線引有り

相澤書店

発達障害研究　16巻3号

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,200 （送料：￥300～）

日本精神薄弱研究協会編集、日本文化科学社、1994年、71ｐ、26cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ
-----------
特集　障害児教育教員養成の今日的課題
山口薫:〈展望〉特殊教育教員養成の今日的課題
小川克正:障害児教育教員養成の歴史から見た当面の課題
小出進:教育職員免許法の問題点と課題
―特殊教育にかかわる教員の免許状の改善を中心に一
松矢勝宏: 障害児教育教員養成をめぐる検討の動向
一日本特殊教育学会を中心に―
松口明子: 養護学校教育職員養成課程の現状と課題―私立大学の場合一
猪岡武: 肢体不自由教育教員養成の現状と課題
井原栄二 : 障害児教育教員養成の現状と課題
一聴覚・言語障害児教育の立場から
中村勝二: 障害児教育教員養成の現状と課題三重大学の場合
山口洋史:大学院 (修士課程) における教員養成の課題一兵庫教育大学の事例から
小林重雄: 障害児教育教員養成の現状と課題情ー緒障害児教育領域の立場から一
藤井聰尚:盲学校教員養成課程の現状と課題―広島大学の場合
原著
杉山登志郎・高橋脩:就労に挫折した自閉症青年の臨床的検討
資料
下泉秀夫・秋場美智子: 栃木県における就学前心身障害児通園施設の実態調査
〈編集室へ〉
小宮三弥: 「『障害』の告知の実態」を読んで一第15巻第3号一
熊谷公明: Book review
発達障害研究編集委員会 : 国連・障害者のための機会均等化に関する標準規則
佐藤進 : 日本発達障害学会第29回研究大会報告

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発達障害研究　16巻3号

￥1,200 （送料：￥300～）

日本精神薄弱研究協会編集、日本文化科学社、1994年、71ｐ、26cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ ----------- 特集　障害児教育教員養成の今日的課題山口薫:〈展望〉特殊教育教員養成の今日的課題小川克正:障害児教育教員養成の歴史から見た当面の課題小出進:教育職員免許法の問題点と課題 ―特殊教育にかかわる教員の免許状の改善を中心に一松矢勝宏: 障害児教育教員養成をめぐる検討の動向一日本特殊教育学会を中心に― 松口明子: 養護学校教育職員養成課程の現状と課題―私立大学の場合一猪岡武: 肢体不自由教育教員養成の現状と課題井原栄二 : 障害児教育教員養成の現状と課題一聴覚・言語障害児教育の立場から中村勝二: 障害児教育教員養成の現状と課題三重大学の場合山口洋史:大学院 (修士課程) における教員養成の課題一兵庫教育大学の事例から小林重雄: 障害児教育教員養成の現状と課題情ー緒障害児教育領域の立場から一藤井聰尚:盲学校教員養成課程の現状と課題―広島大学の場合原著杉山登志郎・高橋脩:就労に挫折した自閉症青年の臨床的検討資料下泉秀夫・秋場美智子: 栃木県における就学前心身障害児通園施設の実態調査〈編集室へ〉小宮三弥: 「『障害』の告知の実態」を読んで一第15巻第3号一熊谷公明: Book review 発達障害研究編集委員会 : 国連・障害者のための機会均等化に関する標準規則佐藤進 : 日本発達障害学会第29回研究大会報告

相澤書店

［2点］障害児教育研究紀要　第19号、第20号：大阪教育大学障害教育講座

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥2,500

「目次」より：［第19号］・「20答法」による主体的自我へのアプローチ（1）－現象学的視座から「20･･･

障害児教育研究紀要　第19号と第20号の2点一括です。　1996年2月28日、1997年3月30日発行　各、本体のみの冊子、B5判99、88ページ　各、歳月を経過したものですので、軽い日焼けやスレがあります。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

［2点］障害児教育研究紀要　第19号、第20号：大阪教育大学障害教育講座

￥2,500

「目次」より：［第19号］・「20答法」による主体的自我へのアプローチ（1）－現象学的視座から「20答法」を見直す－　・障害児教育の授業評価の方法（1）－ビデオによる「授業過程分析」を通して－　・イギリスにおける特別なニーズ教育をめぐる制度的課題－1993年教育法以前の地方教育当局の「判定書」作成における課題－　・障害者小規模作業所（共同作業所）研究の意義と方法　・夏目漱石における自己治癒・自己実現の過程－創造における女性との関わりを中心に－　・柏原市調査からみた障害者援助の現状　ほか　［第20号］・「20答法」による主体的自我へのアプローチ（2）－現象学的視座から「20答法」の資料を解釈し見直す－　・障害児の授業における教材をめぐる問題　・障害児・者の進路に関する研究I －肢体不自由養護学校卒業生の進路の実態と課題－　・聴覚障害児のテレビ番組視聴における字幕挿入の効果について　ほか、発行/大阪教育大学養護教育教室聴覚・言語障害児教育教室（第19号）、大阪教育大学障害教育講座（第20号）、1996～97年、2

障害児教育研究紀要　第19号と第20号の2点一括です。　1996年2月28日、1997年3月30日発行　各、本体のみの冊子、B5判99、88ページ　各、歳月を経過したものですので、軽い日焼けやスレがあります。

銀のぺん