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高松鶴吉 、ぶどう社 、1994年 、21㎝

高松鶴吉/著　ぶどう社　第1章：私がたどった療育の世界　１．一九六〇年以前　２．一九六〇年代　３．一九七〇年代　４．一九八〇年以後　５．療育への問い直し　６．自己決定権の希求　第2章：これからの通園施設　１．本質的に変わる　２．地域療育のシステム　３．期待すること　４．保育の専門家に　５．赤ちゃんー白紙からの出発　６．人間ー動くことが本質の動物　７．運動感覚あそび　８．皮膚感覚を育てる　第３章：これからの重症児教育　１．療育チーム誕生の頃　２．重症心身障害児と私　３．重症心身障害児施設の機能　４．生活を活き活きさせるテクノエイド　５．可能性を拡げるハイテク　６．私の迷い　第４章：これからの障害児教育　１．福祉から教育へのフィードバック　①「たい」を出発点に　②どんな子どもに育てたか　③教育者の基本願望は何か　２．①障害児教育の専門性とは　②障害児教育の目標　③教師の資質　④基本的な知識と構え　⑤科学的態度　⑥創造の手がかり　第５章：早期教育と社会自立　１．過去から今に　２．「福祉」とは何か　３．誕生して　４．障害改善と子育て　５．自己決定権の主張　６．育つ力を育てる　７．社会で生きるための学習　８．人間関係を学ぶ　９．再び「子育て」について　第６章：療育の世界を超えて　１．時空の中の私　２．二〇世紀は自己決定権確立の時代　３．次の時代のキーワード　４．個と全体の調和　５．療育者としての人間関係　６．ネットワーク　７．福祉社会への道　８．スピーチセラピストを超えて　９．知能と言語の関係　10．育つ力を育てる　11．ニュー・サイエンス 、’94 、1