赤尾勝己〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

あ〜る書房
長崎県諫早市目代町　526-4　

￥2,000

赤尾勝己著、ミネルヴァ書房、2009、373p、22cm

初版　帯少キレ　ほかおおむね良好

FAX機器不調・代引き不可　発送は国内のみ(お急ぎの場合は予めお知らせください)　郵便利用　A4厚さ2.5cmまでクリックポスト185円　3cm迄は郵便レターパックライト430円、厚さ3cmを超えるものは郵便レターパックプラス600円　レターパックに入らぬものはゆうパックで発送します

生涯学習社会の可能性 : 市民参加による現代的課題の講座づくり

￥2,000

赤尾勝己著、ミネルヴァ書房、2009 、373p 、22cm

初版　帯少キレ　ほかおおむね良好

あ〜る書房

教育データブック　２０００　２００１

南陽堂書店
北海道札幌市北区北8条西5丁目

￥1,520

赤尾勝己・新井浅浩ほか、時事通信社、2000、1

A5・327頁・カバー・帯

◆【送料について】ネコポス,クリックポスト210円(1㎏3cm以内)・日本郵便レターパックプラス600円/レターパックライト430円・宅配便(配送地域,重さ,サイズによって配送料が異なります)◆適格請求書発行事業者です。公費でご購入の場合は必要書類等ご指示を添えてお申込みください◆領収書等の書類が必要なお客様は、ご注文時に宛名等必要事項含めご連絡ください◆店頭にてお受取をご希望の場は、前日までにメール・お電話にてご連絡をお願い致します

教育データブック　２０００　２００１

￥1,520

赤尾勝己・新井浅浩ほか、時事通信社、2000 、1

A5・327頁・カバー・帯

南陽堂書店

学びのスタイル―生涯学習入門

太郎舎
長崎県西彼杵郡時津町野田郷

￥1,500

赤尾勝己・山本慶裕、玉川大学出版部、1996

301頁 21×15cm カバー 1996刊

ご入金確認後に発送します。代金引換は致しておりません。公費ご購入につきましてはご指示に従います。配送料、商品画像URL未記載のものは受注確認のメールにてお知らせします。★配送料未記載のもので規格に合致するものはゆうメール正規料金に準じます。規格外のものは、重量、形状、配達域等によりそれぞれ異なります。海外のご住所はすべて英語表記にてお願いします。国外配送は国際郵便EMSを使用します。送料実費をご負担下さい。

学びのスタイル―生涯学習入門

￥1,500

赤尾勝己・山本慶裕、玉川大学出版部、1996

301頁 21×15cm カバー 1996刊

太郎舎

生涯学習概論　　学習社会の構想

セカンズ
北海道札幌市白石区栄通20丁目

￥1,000

赤尾勝己、関西大学出版部、1999・2刷、173ページ、22 cm

帯なし・1999・2刷。カヴァにスレ・縁に軽ヨレ。

生涯学習概論　　学習社会の構想

￥1,000

赤尾勝己、関西大学出版部、1999・2刷、173ページ、22 cm

帯なし・1999・2刷。カヴァにスレ・縁に軽ヨレ。

セカンズ

学びのスタイル : 生涯学習入門

古本タケシマ文庫
熊本県熊本市中央区薬園町1-3

￥800 （送料：￥350～）

赤尾勝己, 山本慶裕編著、玉川大学出版部、301p、22cm

天にしみ
カバーにしみ
本文良好です。

●送料書籍のサイズに応じてゆうメール200円ゆうメール300円ゆうメール350円レターパックライト430円レターパックプラス600円ゆうパック1000円.1500円.2000円いずれかで発送いたします。迅速かつ丁寧な梱包と発送を心がけます　 ●領収書をご希望の方は事前にお伝えいただけると幸いです。 ●公費でのご購入、承ります。ご希望の書類をお伝えください。

学びのスタイル : 生涯学習入門

￥800 （送料：￥350～）

赤尾勝己, 山本慶裕編著、玉川大学出版部、301p 、22cm

天にしみカバーにしみ本文良好です。

古本タケシマ文庫

学びのデザイン : 生涯学習方法論

拓書房
茨城県常陸太田市和田町

￥1,870

赤尾勝己, 山本慶裕編著、玉川大学出版部、1998年、236p、22cm

第1刷　帯ヤケ　カバーにヤケ少々ヨレあり　本体良好

※即決注文ではない商品の場合、送料210円と表記されておりますが実際の送料と異なります。ご了承いただきますようお願い申し上げます。長辺34cm×短辺25cm以内・厚さ3.0cm以下、重量は1kg以内までに限り、日本郵便のクリックポスト又はゆうメール送料210円にてお送りさせていただきます。大きさ等によりレターパック2種、ゆうパック、定形外郵便(規格外サイズ) での発送になります。ゆうパックは基本料金より僅かながら割引料金にてお送りさせていただきます。

学びのデザイン : 生涯学習方法論

￥1,870

赤尾勝己, 山本慶裕編著、玉川大学出版部、1998年、236p 、22cm

第1刷　帯ヤケ　カバーにヤケ少々ヨレあり　本体良好

拓書房

Web授業の創造　21世紀の図書館情報学教育と情報環境

古本アッシュ
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

倉橋英逸、大城善盛、赤尾勝己、村上泰子、関西大学出版部、平12.3年刊、1

初版　カバー　A5判　301頁　程度並　　J-9-6316

送料200円(梱包時 3㎝・1㎏以内・34×25cmまで)～となります。ネコポス(200円)・クリックポスト(200円)、レターパック(430円・600円)、ヤマト宅急便(700円～)などでの配送です。お電話でのご注文、「代引き」注文はお受けしておりません。及び、日本国外への配送はできません。また、インボイスの対応はできません。ご了承くださいますようお願い申し上げます。

Web授業の創造　21世紀の図書館情報学教育と情報環境

￥900

倉橋英逸、大城善盛、赤尾勝己、村上泰子、関西大学出版部、平12.3年刊、1

初版　カバー　A5判　301頁　程度並　　J-9-6316

古本アッシュ

教育データランド　1999→2000

カバラ書店
岐阜県各務原市鵜沼古市場町

￥1,500

清水一彦/赤尾勝己/新井浅浩　ほか、時事通信社、平11

(本体3,500)　カバー

教育データランド　1999→2000

￥1,500

清水一彦/赤尾勝己/新井浅浩　ほか、時事通信社、平11

(本体3,500)　カバー

カバラ書店

生涯学習の社会学

拓書房
茨城県常陸太田市和田町

￥2,200

赤尾勝己著、玉川大学出版部、1998年、246p、22cm

第1刷　カバーに少々ヤケあり　本体良好

※即決注文ではない商品の場合、送料210円と表記されておりますが実際の送料と異なります。ご了承いただきますようお願い申し上げます。長辺34cm×短辺25cm以内・厚さ3.0cm以下、重量は1kg以内までに限り、日本郵便のクリックポスト又はゆうメール送料210円にてお送りさせていただきます。大きさ等によりレターパック2種、ゆうパック、定形外郵便(規格外サイズ) での発送になります。ゆうパックは基本料金より僅かながら割引料金にてお送りさせていただきます。

生涯学習の社会学

￥2,200

赤尾勝己著、玉川大学出版部、1998年、246p 、22cm

第1刷　カバーに少々ヤケあり　本体良好

拓書房

理想　No.658（1996年）:特集　教育改革の思想

リブロニワース
東京都世田谷区赤堤

￥700 （送料：￥180～）

黒沢惟昭/赤尾勝己/三輪建二/田口康明/前之園幸一郎/小野田正利/佐久間孝正/伊藤正純/関啓子/渋谷･･･

A5判、本体ヤケなく（天微汚）線引・書込・蔵印・頁折跡なし、ランクB+

理想　No.658（1996年）:特集　教育改革の思想

￥700 （送料：￥180～）

黒沢惟昭/赤尾勝己/三輪建二/田口康明/前之園幸一郎/小野田正利/佐久間孝正/伊藤正純/関啓子/渋谷英章/D.V.エンゲルハルトほか、理想社、1996年、1冊

A5判、本体ヤケなく（天微汚）線引・書込・蔵印・頁折跡なし、ランクB+

リブロニワース

生涯学習社会の諸相現代のエスプリ(no. 466) 至文堂赤尾勝己

リサイクルストア　あかつき
岡山県総社市門田

￥1,923 （送料：￥380～）

表紙にスレ、ヨレ、ヤケ、多少のシミ、天地小口にスレ、本に折れ目、があります。本を読むことに支障はございません。※注意事項※■商品・状態はコンディションガイドラインに基づき、判断・出品されております。■付録等の付属品がある商品の場合、記載されていない物は『付属なし』とご理解下さい。※

生涯学習社会の諸相現代のエスプリ(no. 466) 至文堂赤尾勝己

￥1,923 （送料：￥380～）

表紙にスレ、ヨレ、ヤケ、多少のシミ、天地小口にスレ、本に折れ目、があります。本を読むことに支障はございません。※注意事項※■商品・状態はコンディションガイドラインに基づき、判断・出品されております。■付録等の付属品がある商品の場合、記載されていない物は『付属なし』とご理解下さい。※

リサイクルストア　あかつき

ソーシャルキャピタルと生涯学習

ロビン・ブックセンター
大阪府南河内郡河南町寛弘寺

￥1,870 （送料：￥310～）

ジョン・フィールド著 ; 矢野裕俊監訳 ; 立田慶裕, 赤尾勝己, 中村浩子訳、東信堂、201･･･

カバー少スレ。帯背ヤケ褪色あり。本文には目立った線引き等はなく、通読に支障ありません。販売当時定価2,500円。

発送の際の梱包は厚さ制限ギリギリのため、防水の袋のみの簡易包装になるかもしれません。ご了承ください。

　商品説明ページの1番下にある当店特記事項「書籍の購入について」をよくご覧の上、お申し込み下さい。休業を告知する場合もありますので、当店お知らせ欄もご覧下さい。公費ご購入の方を除き、代金先払いをお願いしています。商品代金とは別に、送料も必要です。ゆうパック、ゆうパケット、レターパックのいずれかにて発送いたします。発送はなるべく送料がかからない方法でいたしますが、重量、厚さ等の制限によりゆうパックしか利用できない場合もございます。ご了承ください。代引きは取り扱っていません。　

ソーシャルキャピタルと生涯学習

￥1,870 （送料：￥310～）

ジョン・フィールド著 ; 矢野裕俊監訳 ; 立田慶裕, 赤尾勝己, 中村浩子訳、東信堂、2011年初版第１刷、224p 、21cm

カバー少スレ。帯背ヤケ褪色あり。本文には目立った線引き等はなく、通読に支障ありません。販売当時定価2,500円。発送の際の梱包は厚さ制限ギリギリのため、防水の袋のみの簡易包装になるかもしれません。ご了承ください。

ロビン・ブックセンター

部落解放研究　128号　1999・6

ハナ書房
大阪府大阪市北区天神橋

￥1,200

部落解放・人権研究所編、部落解放・人権研究所、1999/6、112p、21 X 15

「総合的な学習」と解放教育 //

・「人権教育」から「人権総合学習」への展望 / 長尾彰夫/

・教育の新しい風よ北条へ--1998年度人権総合学習の実践から / 松永遵子/

・人権のまちづくりに学んだ総合的人権部落問題学習のこころみ--「人権教育の4つの側面」からのアプローチ / 松尾正美/

・ Toyokawa 不思議・発見 / 佐藤弘美/

・地域の教育力と「総合的な学習」 / 池田寛/

・生涯学習審議会「社会教育行政の在り方について」の答申 / 元木健/

・地域における成人教育 / 上杉孝實/

・第6回原田伴彦賞選評 / 秋定嘉和/

・第6回原田伴彦賞選評 / 寺木伸明/

・第7回原田伴彦賞募集要領 / 奈良本辰也/

・『生涯学習と社会参加--おとなが学ぶことの意味』佐藤一子 / 赤尾勝己/

・『明治維新と京都--公家社会の解体』小林丈広 / 松浦玲/

・『シリーズ解放教育の争点(3)人間解放のカリキュラム』中村拡三監修,解放教育研究所編 / 角田尚子/

・『ワークショップハウジング--島団地再生事業のプロセスとその意味』御坊市 / 寺川政司/

・資料/教育・地域関係文献目録 //

少ヤケ

部落解放研究　128号　1999・6

￥1,200

部落解放・人権研究所編、部落解放・人権研究所、1999/6 、112p 、21 X 15

「総合的な学習」と解放教育 // ・「人権教育」から「人権総合学習」への展望 / 長尾彰夫/ ・教育の新しい風よ北条へ--1998年度人権総合学習の実践から / 松永遵子/ ・人権のまちづくりに学んだ総合的人権部落問題学習のこころみ--「人権教育の4つの側面」からのアプローチ / 松尾正美/ ・ Toyokawa 不思議・発見 / 佐藤弘美/ ・地域の教育力と「総合的な学習」 / 池田寛/ ・生涯学習審議会「社会教育行政の在り方について」の答申 / 元木健/ ・地域における成人教育 / 上杉孝實/ ・第6回原田伴彦賞選評 / 秋定嘉和/ ・第6回原田伴彦賞選評 / 寺木伸明/ ・第7回原田伴彦賞募集要領 / 奈良本辰也/ ・『生涯学習と社会参加--おとなが学ぶことの意味』佐藤一子 / 赤尾勝己/ ・『明治維新と京都--公家社会の解体』小林丈広 / 松浦玲/ ・『シリーズ解放教育の争点(3)人間解放のカリキュラム』中村拡三監修,解放教育研究所編 / 角田尚子/ ・『ワークショップハウジング--島団地再生事業のプロセスとその意味』御坊市 / 寺川政司/ ・資料/教育・地域関係文献目録 // 少ヤケ

ハナ書房

部落解放研究　134号　2000・6

ハナ書房
大阪府大阪市北区天神橋

￥1,200

部落解放・人権研究所編、部落解放・人権研究所、2000/6、90p、21 X 15

「学力保障」について考える //

・総合的な学習の時間の意義と課題 / 安彦忠彦/

・「学力低下」を考える--これからの学力保障のために / 高田一宏/

・インタビュー/学力問題と教育改革をどうとらえるか--苅谷剛彦 / 苅谷剛彦 ; 長尾彰夫/

・すきやねん大正--I Love meからはじめよう / 岸本淳/

・戸波ハートタイム / 村岡治/

・産業社会と人間グローバル・スタディーズ--伯太高校の学校改革実践 / 野田淳/

・松原高校総合学科の今--二期生のアンケートで見えてきたもの / 易寿也/

・お知らせ第7回原田伴彦賞選評 / 秋定嘉和/

・第1回原田伴彦・部落史研究奨励金募集要項 //

・ホームページからのお知らせ高校部会のホームページに参加を! //

・書評/志水宏吉編著『のぞいてみよう!今の小学校--変貌する教室のエスノグラフィー』 / 今津孝次郎/

・書評/大阪の部落史委員会編『大阪の部落史』第7巻(史料編現代1) / 小山仁示/

・書評/相庭和彦著『生涯学習から地域教育改革へ』 / 赤尾勝己/

・書評/山本尚友著『被差別部落史の研究--移行期を中心にして』 / 亀岡哲也/

少ヤケ、少シミ

部落解放研究　134号　2000・6

￥1,200

部落解放・人権研究所編、部落解放・人権研究所、2000/6 、90p 、21 X 15

「学力保障」について考える // ・総合的な学習の時間の意義と課題 / 安彦忠彦/ ・「学力低下」を考える--これからの学力保障のために / 高田一宏/ ・インタビュー/学力問題と教育改革をどうとらえるか--苅谷剛彦 / 苅谷剛彦 ; 長尾彰夫/ ・すきやねん大正--I Love meからはじめよう / 岸本淳/ ・戸波ハートタイム / 村岡治/ ・産業社会と人間グローバル・スタディーズ--伯太高校の学校改革実践 / 野田淳/ ・松原高校総合学科の今--二期生のアンケートで見えてきたもの / 易寿也/ ・お知らせ第7回原田伴彦賞選評 / 秋定嘉和/ ・第1回原田伴彦・部落史研究奨励金募集要項 // ・ホームページからのお知らせ高校部会のホームページに参加を! // ・書評/志水宏吉編著『のぞいてみよう!今の小学校--変貌する教室のエスノグラフィー』 / 今津孝次郎/ ・書評/大阪の部落史委員会編『大阪の部落史』第7巻(史料編現代1) / 小山仁示/ ・書評/相庭和彦著『生涯学習から地域教育改革へ』 / 赤尾勝己/ ・書評/山本尚友著『被差別部落史の研究--移行期を中心にして』 / 亀岡哲也/ 少ヤケ、少シミ

ハナ書房

部落解放研究 122号　1998年6月

ハナ書房
大阪府大阪市北区天神橋

￥1,010

部落解放・人権研究所編、部落解放・人権研究所、1998-6、130ｐ、21 X 15

目次 (tableOfContents)
教育改革と同和教育 //2～73
教育改革と同和教育 / 野口克海/2～14
「新しい教育運動」をどうつくっていくか--その意味と課題 / 桂正孝/15～24
大阪の教育改革、今後の課題を探る『学力生活総合実態調査集計結果の分析と考察について』を読んで / 高田一宏/25～48
貝塚市立東青少年会館の取り組み状況 / 東青少年会館職員集団/49～61
地域の教育力の向上をめざして--松原市青少年会館の取り組み状況 / 北林伸造/62～73
個人情報保護条例と直面する学校教育の課題 / 畠山真悟/74～79
人権保育としての同和保育を--さらなる発展をめざして / 松尾純代/80～91
お知らせ第5回原田伴彦賞選評 / 寺木伸明 ; 秋定嘉和 ; 奈良本辰也/92～94
第6回原田伴彦賞募集要領 / 奈良本辰也/95～95
図書紹介/中山千夏監修、尾藤りつ子編著『性と生をどう教えるか』 / 東裕子/96～99
福岡安則・金明秀著『在日韓国人青年の生活と意識』 / 中島智子/100～102
村上民雄著『多様な他者との出会いを求めて』 / 川向秀武/103～106
藤田英典著『教育改革』 / 赤尾勝己/107～109
部落史の窓(15)--焔硝製造と幕末の被差別部落民 / 布引敏雄/110～114
資料教育・地域部門関係文献目録 //129～115
良好です
グラシン紙包装にてお届け致します

部落解放研究 122号　1998年6月

￥1,010

部落解放・人権研究所編、部落解放・人権研究所、1998-6 、130ｐ、21 X 15

目次 (tableOfContents) 教育改革と同和教育 //2～73 教育改革と同和教育 / 野口克海/2～14 「新しい教育運動」をどうつくっていくか--その意味と課題 / 桂正孝/15～24 大阪の教育改革、今後の課題を探る『学力生活総合実態調査集計結果の分析と考察について』を読んで / 高田一宏/25～48 貝塚市立東青少年会館の取り組み状況 / 東青少年会館職員集団/49～61 地域の教育力の向上をめざして--松原市青少年会館の取り組み状況 / 北林伸造/62～73 個人情報保護条例と直面する学校教育の課題 / 畠山真悟/74～79 人権保育としての同和保育を--さらなる発展をめざして / 松尾純代/80～91 お知らせ第5回原田伴彦賞選評 / 寺木伸明 ; 秋定嘉和 ; 奈良本辰也/92～94 第6回原田伴彦賞募集要領 / 奈良本辰也/95～95 図書紹介/中山千夏監修、尾藤りつ子編著『性と生をどう教えるか』 / 東裕子/96～99 福岡安則・金明秀著『在日韓国人青年の生活と意識』 / 中島智子/100～102 村上民雄著『多様な他者との出会いを求めて』 / 川向秀武/103～106 藤田英典著『教育改革』 / 赤尾勝己/107～109 部落史の窓(15)--焔硝製造と幕末の被差別部落民 / 布引敏雄/110～114 資料教育・地域部門関係文献目録 //129～115 良好ですグラシン紙包装にてお届け致します

ハナ書房

学習の本質＜研究の活用から実践へ＞