「阿久澤 忠」の検索結果

28件

平安時代語の仮名文研究

さつき書房
 兵庫県宍粟市山崎町鹿沢

￥6,000

阿久澤忠、新典社、平成２８年

函入り、良好

ご注文を受けて入金確認後、48時間以内には発送いたします。 即売会参加等で遅れる場合はご連絡さしていただきます。

平安時代語の仮名文研究 新典社研究叢書288

長島書店
 東京都千代田区神田神保町

￥7,150

阿久澤忠、新典社、平成28、1冊

函ヤケ少

倉庫にて管理している書籍も多数ございますので、ご来店前にお電話等でご確認ください。また店頭在庫の商品で品切れの場合もございます。ご了承下さりますようお願い申し上げます。 【代金引換】ご希望の方は、お手数ですが「振込、代引など」を選択後、メッセージ欄にて「代金引換」とお知らせください、代金引換は郵便のみで郵便送料に代引き手数料が代金五万円未満￥533.　五万円以上￥753.加算されます。

源氏物語の語法と表現　ー国研叢書3-

株式会社　西田書店
 神奈川県横浜市鶴見区豊岡町

￥3,300

阿久澤 忠、星雲社、1993

初版　函ー少シミ

語法・語彙を中心とする平安時代仮名文論考

五十嵐書店
 東京都新宿区西早稲田

￥4,500

阿久澤忠　武蔵野書院、平14、1冊

函

■書類での公費ご購入は商品代金合計3,000円以上、海外発送のお取引は商品代金合計5,000円以上で承ります。

語法・語彙を中心とする平安時代仮名文論考

五十嵐書店
 東京都新宿区西早稲田

￥4,500

阿久澤忠　武蔵野書院、平14、1冊

函

■書類での公費ご購入は商品代金合計3,000円以上、海外発送のお取引は商品代金合計5,000円以上で承ります。

語法語彙を中心とする平安時代仮名文論考

西秋書店
 東京都千代田区西神田

￥8,800

阿久澤忠、武蔵野書院、平成14年

函

◆返信・在庫確認・発送に時間がかかる場合がございますので、お急ぎの方はご遠慮ください。 ◆店頭に無い場合がございますで、来店購入をご希望の場合は必ず事前にメールにてお問い合わせください。 ◆店舗販売もしておりますので品切の場合もございます。 ◆梱包時3㎝以下:レターパックライト(日本郵便/原則ポスト投函)430円 /梱包時3㎝以上:レターパックプラス(日本郵便/配達手渡し)600円 /他　ゆうパック利用

語法・語彙を中心とする平安時代仮名文論考

[書影]

新日本書籍(SNS)
 東京都千代田区神田神保町

￥4,400

阿久澤忠、武蔵野書院、2002、A5

初版　函　444頁　A5判上製　※本体本文良好

◎送料は基本的に安価な方法でご案内いたします。レターパックに入らないもの、高額商品などは宅配便でのご案内になります。 ◎領収書等必要な方、ご注文時にご指示ください。(宛名、但し等) ◎公費、承ります。必要書類等(種類、枚数、宛名、日付の有無、送料の項目の有無)のご指示を添えてご注文下さい。 ◎お問い合わせは、【snsnet@booktown.co.jp】または【03-5948-7978】まで。 ◎神保町事務所での販売は、特記事項をご参照下さい。(書店名をクリック)

源氏物語の語法と表現

大雲堂書店
 東京都千代田区神田神保町

￥2,000

阿久澤忠、国研出版、平5、1冊

函、ヤケシミ　Ａ５　３０３

・送料について　クリックポスト(厚み3cm、1kgまで)185円、レターパックプラス(4kgまで)600円、佐川急便600円から(地域、サイズにより異なります)・利用可能な発送方法の内、安価の方法で手配します。

平安時代仮名文論考　語法・語彙を中心とする

中井書房
 京都府京都市左京区新車屋町

￥5,000

阿久澤忠、武蔵野書院、平14、1冊

函

源氏物語の語法と表現　（国研叢書　3）

古書ワルツ　荻窪店
 東京都杉並区荻窪

￥2,990

阿久沢忠、国研出版、1995、1

函少日焼け、スレ有。本体良好初版。定価7767円+税。薄本。（3のみ）。

※(振込・公費不可)クレジット・キャリア決済のみ対応しています。 ※店頭受け取りをご希望の方も必ずこちらからご注文ください。 　日本の古本屋からご注文かつ、店頭現金支払いの方は100円引きいたします。 ★送料について　①800g未満:ゆうメールまたはゆうパケット(300円)※(800g以下の場合でも3cmを超える場合はレターパック600での発送です)。/②800g以上:レターパック600(600円)/③ゆうパック1箱(880円)、④(北海道、四国、山口、九州)は1箱(1250円)

平安時代語の仮名文研究

八木書店古書部
 東京都千代田区神田神保町

￥9,000

阿久沢忠、新典社、平28、1冊

函天少傷み　#八木書店古書目録/国語学/国語史/中古///

源氏物語の語法と表現

八木書店古書部
 東京都千代田区神田神保町

￥4,500

阿久沢忠、国研出版、平5、1冊

函僅汚れ　#八木書店古書目録/国文学/中古/物語/源氏物語/国語研究/

源氏物語の語法と表現 ＜国研叢書 3＞

弘南堂書店
 北海道札幌市北区北12条西4丁目

￥2,200 （送料：￥260～）

阿久沢 忠【著】、星雲社 国研出版、1993、303p、21cm(A5)、1冊

函付　函にヨゴレ有　本冊・本文は状態良好です。

公費でのご購入も承ります。必要書類等ご指示を添えてお申込み下さい。*クロネコゆうパケット180～260円・日本郵便レターパックライト420円/プラス600円・佐川(小型)陸便610円～・ゆうパック/ヤマト宅配便1,300円(東北)～2,000円(九州・沖縄)*「日本の古本屋」サイトを通してお申込みください。それ以外でのご注文は代金引換(手数料200円～660円)でのお送りとなります。*店頭での引取りご希望の場合は前日迄にお申込ください。

源氏物語の語法と表現　国研叢書　３

(株)山星書店
 愛知県名古屋市中区千代田

￥3,500

阿久沢忠、国研出版、平5、1冊

菊判　函付　定価８０００円

語法・語彙を中心とする平安時代仮名文論考

(株)山星書店
 愛知県名古屋市中区千代田

￥4,000

阿久澤忠、武蔵野書院、平14、1冊

菊判　函付　定価１３０００円

語法・語彙を中心とする平安時代仮名文論考

天地書房　なんば店
 大阪府大阪市中央区難波千日前

￥4,300

阿久澤忠 著、武蔵野書院、2002

函わずかにやけ　本良好　函有　

公費でのご注文も承ります(後払い可)。送料は185円(日本郵便クリックポストが利用可能な場合)。それ以外は全国一律600円となります(ただし沖縄・離島は1,000円)。弊店はインボイス制度に対応した登録事業者です。

語法・語彙を中心とする平安時代仮名文論考

古書かんたんむ
 東京都文京区湯島

￥4,500

阿久澤忠 著、武蔵野書院、2002、444p、22cm

A5 初版 函少ヤケスレ

【送料 全国一律300円】 ※重さ1kg以上は430円、厚さ3cm以上は600円、 大型・4㎏以上は800円～(ゆうパック) 領収書が必要な場合はご注文時にお申し付けください。(宛名、日付、但し書き、ご指定下さい) 公費ご購入は商品代金合計1,000円以上で承ります。 海外への発送は対応しておりません。Sorry, we do not ship overseas.

新教育課程とその指導 1961

相澤書店
 東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

坂元彦太郎　監修/お茶の水女子大学附属小学校内、児童教育研究会編、お茶の水女子大学附属小学校内、児童･･･

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口頁ヤケ
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（執筆者）
国語科 石田佐久馬・大橋富貴子・前野典子・
宮本杏子
社会科 宮地忠雄・深山かつ子
算数科 加藤康順・本田敏子
理科 阿久沢栄太郎・宮崎幸子・植田幸子
音楽科 福田静子・古江綾子
図画工作科 森はる・林健造
体育科 古江綾子・小林倫子
家庭科 富平美喜
道徳 宮地忠雄・生駒正美

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。 　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

新教育課程とその指導 1961

相澤書店
 東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

坂元彦太郎　監修/お茶の水女子大学附属小学校内、児童教育研究会編、お茶の水女子大学附属小学校内、児童･･･

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口頁ヤケ
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（執筆者）
国語科 石田佐久馬・大橋富貴子・前野典子・
宮本杏子
社会科 宮地忠雄・深山かつ子
算数科 加藤康順・本田敏子
理科 阿久沢栄太郎・宮崎幸子・植田幸子
音楽科 福田静子・古江綾子
図画工作科 森はる・林健造
体育科 古江綾子・小林倫子
家庭科 富平美喜
道徳 宮地忠雄・生駒正美

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。 　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

宇津保物語の語彙・語法など ＜笠間叢書 375＞

想雲堂
 長野県松本市大手

￥3,000

小久保崇明 著、笠間書院、2011、269, 11p、22cm

初版 函　ビニールカバー　※使用感なく良好

本校における学習内容の構成と展開／本校における学習内容の構成と展開（2）：各学年における学習指導の問題点　【2冊】

相澤書店
 東京都文京区千駄木

￥8,800 （送料：￥300～）

坂元彦太郎監修/お茶の水女子大学附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1959年/1960年、･･･

2冊セット。ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
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執筆者
国総説 坂元彦太郎
国語科
大橋富貴子・石田佐久馬・生駒正美
千葉かをる・井沼 敏子
社会科
宮地 忠雄・深山かつ子
体育科
岩丸 茂雄・古江 綾子・宮畑倫子
図画工作科
森はる・林健造
家庭科
富平美喜
道徳
宮地 忠雄・生駒 正美
音楽科
福田静子・古江 綾子
理科
阿久沢栄太郎・宮崎幸子・植田幸子
算数科
加藤 康順・本田 敏子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。 　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

人間性教育の課題 : 新しい教育課程の視点

相澤書店
 東京都文京区千駄木

￥3,300 （送料：￥300～）

お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編/森隆夫　監修、児童教育研究会、1977年、23･･･

カバー（ヤケスレくすみ）。小口少ヤケ。見返しに印をヤスリで消した跡あり。
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研究同人
校長　森萩隆夫
教頭 萩原栄
教諭
流田直
福田静子
古市憲一
阿久沢栄太郎
古畑三郎
石田 佐久馬
星野征男
生駒正美
本田敏子
井沼敏子
前野典子
植田幸子
宮崎幸子
大橋富貴子
加藤康順
黑部善之
澤本和子
富平美喜
宮地忠雄
深山かつ子
矢部愛子
養教教諭　内藤 佳世子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。 　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育課程改善の方向 : 内容の重点と主体性

相澤書店
 東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

お茶の水女子大学附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1967年、211p、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。表紙に「見本」とマジックで書き入れ。
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目次
1 「內容の重点主体性」
坂元 彦太郎
2 これからの国語指導をどう改めたらよいか(国語科)
大橋富貴子
石田 佐久馬
井沼敏子
前野典子
3 社会科指導の重点(社会科)
宮地忠雄
深山かつ子
4 算数における"いいかえ”の指導(算数科)
加藤康順
本田敏子
星野征男
5 因果関係のとらえ方を育てるには(理科)
阿久沢栄太郎
宮崎幸子
植田幸子
6 音楽性を伸ばすための器楽指導の重点(音楽科)
福田静子
古江綾子
7系統化を重視した指導内容の構成 (図画工作科)
萩原栄
古市憲一
8 家庭科指導の重点(家庭科)
富平美喜
9 体育科学習改善の方向(体育科)
古畑三郎
古江綾子
佐藤絢子
10 道徳指導の重点(道徳)
宮地忠雄
生駒正美
11 特別教育活動指導の重点(特活)
生駒正美

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。 　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育内容の精選と主体性 : 教育課程の新方向

相澤書店
 東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

お茶の水女子大学附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1968年、215p、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
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目次
1 新教育課程の方向
坂元彦太郎
2 新しい国語科の学習指導 (国語科)
大橋 富貴子
石田 佐久馬
前野典子
3 社会科指導の新しい動向とその重点 (社会科)
宮地忠雄
深山かつ子
宮崎淳子
4 指導内容の精選と主体性 (算数科)
加藤康順
本田敏子
星野征男
5 内容の精選とその方向 (理科)
阿久沢 栄太郎
宮崎幸子
植田幸子
6 学習内容の精選と主体性 (音楽科)
福田静子
古江綾子
7 学習内容の精選とその展開 (図画工作科)
萩原栄
古市憲一
8 家庭科指導の改善 (家庭科)
富平美喜
9 学習内容の精選と主体性 ( 体育科)
古畑三郎
佐藤絢子
10 道徳指導の重点と主体性 (道徳)
宮地忠雄
深山かつ子
生駒正美
11 自由研究における主体的運営 (特活)
生駒正美

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。 　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

相澤書店
 東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
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目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
●クラブ活動と創造性 (特別活動)
1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭 阿久沢栄太郎
古市憲一
石田 佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。 　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

相澤書店
 東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
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目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
●クラブ活動と創造性 (特別活動)
1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭 阿久沢栄太郎
古市憲一
石田 佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。 　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の指標 : 学習指導の改善

相澤書店
 東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長監修 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1971年、･･･

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
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目次
●学級王国はいつまでつづくか
1学級は王国か
2 私教育 (塾・寺子屋) の伝統
3職業としての教師と情報化社会
4 教科担任制と学年担任制の問題
●情報化時代の読み書き指導(国語科)
1入門期の国語科指導
2情報化の時代に求めたい読み取りの能力
3情報化時代の効果的な読書指導
4情報化時代における作文指導のあり方
●情報処理能力の育成 (社会科)
1情報化時代の社会科教育
2社会科における情報処理指導のポイント
3指導の実際
●関係のとらえかたについて—(算数科)
1総括編
2実際指導例
●創造性の基礎になるもの (理科)
1創造性の基礎になるもの
2低学年
3中学年
4高学年
●よろこんで創造的な音楽活動のできるこどもにー(音楽科)
1低学年の指導
2 5年生の指導
●創造的表現活動の内と外(図画工作科)
1創造性を高めるための鑑賞指導
2映像化と子どもの創造性
3個性的な空間表現とその指導 (絵画)
●創造性を高める家庭科指導—(家庭科)
1食物指導の改善
2技能指導における創造性の伸し方
3指導の具体例
●体育科における創造性(体育科)
1創造的な学習指導の展開
2表現技能を伸ばすための基礎指導
●道徳における創造性指導の焦点 (道徳)
1道徳指導における創造性とは何か
2生き方の探求としての創造性
3指導の実際例
●創造性教育を志向する学級会話し合い活動の指導 (特別活動)
1学級会話し合い活動の指導における創造性
2学級会話し合い活動の本質
3望ましい話し合いを育てるのに必要な条件

研究同人
校長勝部真長
教頭生駒正美
教諭 阿久沢栄太郎
石田 佐久馬
井沼敏子
今成直
植田幸子
大橋富貴子
加藤康順
黑部善之
佐藤絢子
富平美喜
萩原栄
福田静子
古市憲一
古江綾子
古畑三郎
星野征男
本田敏子
前野典子
宮崎幸子
宮地忠雄
深山 かつ子
矢部愛子
養護教諭 丹野 久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。 　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性を生かす教育 : いきいきとした学習を求めて

相澤書店
 東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
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目次
●造りだす喜び
1 破壊から建設へ
2 教えの必要
3生理学による教育へのアプローチ
4 前頭葉と側頭葉 (適応と創造)
5 個体保存欲, 種族保存欲, 集団欲
6 教育とは回路網のことである
7 自由・ 創造と自制心・抑止力
8 フロイトの精神分析における両面価値
●子どもを動かす発問 (国語科)
1よい授業を生みだす発問のメカニズム
2文学作品の読みとり指導における発問の類型
3授業展開における発問のあり方
4発問の方法とその留意点
5読むことの学習における集団思考と発問
●社会科学習における児童の満足感(社会科)
1児童の満足感と社会科指導
2実際指導の場における児童の満足感
●関係のとらえかたについて (その2) ―(算数科)
1関数的な考え方指導のねらいと着眼点
2実際指導例
●理科教育と創造性 (理科)
◇ 理科教育における創造性育成のための探究
◇ 1年生から創造性を
◇ 実験における子どもの考え方
●生き生きとした音楽学習
(音楽科)
1生き生きとした音楽学習へのスタート
2高学年への発展
●想像力と創造性 (図画工作科)
1造形的表現と想像力
2想像力を高める学習指導 心象表現・鑑賞一
3地理的な空間距離を児童はどのように描くか
●創造性を育てる家庭科指導(家庭科)
1家庭科における創造性
2実際指導例
●体育科における創造性——(体育科)
1体育学習における創造性の伸ばし方
2生き生きと表現する子どもたちを
●実践的表現力の育成 (道徳)
1道徳的価値の生活化と創造性
2実際指導例
●安全指導における創造性の育成 (特別活動)
●特別活動における保健指導(保健)
研究同人
校長勝部真長
教頭生駒正美
教諭
阿久沢栄太郎
石田 佐久馬
福田静子
古巿 憲一
古江綾子
古畑三郎
井沼敏子
星野征男
今成直
植田幸子
本田敏 敏子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
萩原栄
養護教諭
布川久仁子

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