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「R.M.バレッテ」の検索結果
4件

英語学習到達目標の設定

(広島)大学堂書店
 広島県広島市中区千田町
1,500
R.M.バレッテ, R.S.ディシック 共著 ; 大友賢二 監訳、玉川大学出版部、昭55、187p、・・・
カバーヤケシミ、本三方ヤケシミ
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1,500
R.M.バレッテ, R.S.ディシック 共著 ; 大友賢二 監訳 、玉川大学出版部 、昭55 、187p 、22cm
カバーヤケシミ、本三方ヤケシミ

英語学習到達目標の設定 (1980年)

ノースブックセンター
 東京都八王子市越野 8-23
1,851 (送料:¥350~)
R.M.バレッテ、玉川大学出版部、0、187、unknown_binding
▼ 紙面:見返しに蔵書印、数頁に色えんぴつ等の線引あり ▼ カバー:汚れ▼ 全体的に使用感・スレキズ・ヤケ・汚れ・シミ
送料は国内地域、書籍の重量や大きさに関わらず送料一律350円頂戴しております。 ※日本国外への発送は行っておりません。(発送先が海外の場合は注文キャンセルとさせていただきます。) ※郵便局留め、センター留め、コンビニ受取は指定不可となります。
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英語学習到達目標の設定 (1980年)

1,851 (送料:¥350~)
R.M.バレッテ 、玉川大学出版部 、187 、unknown_binding
▼ 紙面:見返しに蔵書印、数頁に色えんぴつ等の線引あり ▼ カバー:汚れ▼ 全体的に使用感・スレキズ・ヤケ・汚れ・シミ
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英語学習到達目標の設定

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,200 (送料:¥300~)
R.M.バレッテ, R.S.ディシック 共著 ; 大友賢二 監訳、玉川大学出版部、昭和55年、187・・・
カバー(ヤケ)。小口少ヤケ。
-----
目 次
訳者はしがき
発刊によせて
はじめに
本書の使い方
本書を使い始める前に
Ⅰ 学習到達目標
1 学習到達目標の定義
2 教材内容と情意領域目標の分類
3 学習到達目標の設定
4 学習到達目標の利用
5態度,感情, 価値づけの育成と測定
6 教師の行動に関する評価
II 生徒の行動の分類とテスト問題例(要約)
1 情意領域の行動の分類・
2「聞く」活動
3 「話す」 活動
4 「読む」活動
5 「書く」活動
6 身振り
7 生活様式と文化
8 文明の差異
9 文学
用語集
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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R.M.バレッテ, R.S.ディシック 共著 ; 大友賢二 監訳 、玉川大学出版部 、昭和55年 、187p 、22cm
カバー(ヤケ)。小口少ヤケ。 ----- 目 次 訳者はしがき 発刊によせて はじめに 本書の使い方 本書を使い始める前に Ⅰ 学習到達目標 1 学習到達目標の定義 2 教材内容と情意領域目標の分類 3 学習到達目標の設定 4 学習到達目標の利用 5態度,感情, 価値づけの育成と測定 6 教師の行動に関する評価 II 生徒の行動の分類とテスト問題例(要約) 1 情意領域の行動の分類・ 2「聞く」活動 3 「話す」 活動 4 「読む」活動 5 「書く」活動 6 身振り 7 生活様式と文化 8 文明の差異 9 文学 用語集
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相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,100 (送料:¥300~)
R.M.バレッテ, R.S.ディシック 共著 ; 大友賢二 監訳、玉川大学出版部、昭和55年、187・・・
カバー(ヤケ、カド少痛み)。小口少ヤケ。
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目 次
訳者はしがき
発刊によせて
はじめに
本書の使い方
本書を使い始める前に
Ⅰ 学習到達目標
1 学習到達目標の定義
2 教材内容と情意領域目標の分類
3 学習到達目標の設定
4 学習到達目標の利用
5態度,感情, 価値づけの育成と測定
6 教師の行動に関する評価
II 生徒の行動の分類とテスト問題例(要約)
1 情意領域の行動の分類・
2「聞く」活動
3 「話す」 活動
4 「読む」活動
5 「書く」活動
6 身振り
7 生活様式と文化
8 文明の差異
9 文学
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■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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R.M.バレッテ, R.S.ディシック 共著 ; 大友賢二 監訳 、玉川大学出版部 、昭和55年 、187p 、22cm
カバー(ヤケ、カド少痛み)。小口少ヤケ。 ----- 目 次 訳者はしがき 発刊によせて はじめに 本書の使い方 本書を使い始める前に Ⅰ 学習到達目標 1 学習到達目標の定義 2 教材内容と情意領域目標の分類 3 学習到達目標の設定 4 学習到達目標の利用 5態度,感情, 価値づけの育成と測定 6 教師の行動に関する評価 II 生徒の行動の分類とテスト問題例(要約) 1 情意領域の行動の分類・ 2「聞く」活動 3 「話す」 活動 4 「読む」活動 5 「書く」活動 6 身振り 7 生活様式と文化 8 文明の差異 9 文学 用語集
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