「個が生きる授業」の検索結果

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福岡教育大学附属福岡小学校 著 、北大路書房 、1991年 、21cm 、1冊

明治図書　鳴門教育大学学校教育学部附属小学校 、明治図書　鳴門教育大学学校教育学部附属小学校 、1996

学習研究社　◇総特集/”ひとり学び教材”の徹底解明　◇特集/”ひとり学び教材”で個が生きる授業を創造する＜こんなひとり学び教材がある＞積木、読書カード、立体地図模型、新聞のさし絵、カレンダー、マンガ、塩ビ管輪転がし、記号なし棒磁石、名作コーナー、マットと跳び箱＜基礎理論＞個人差の生かし方と学びの心理＜授業記録＞個が生きる授業の創造　◇カルシウムが、自主自律する心を左右する　◇一日一八秒の会話　◇あなたの自立心は何点？　◇現代っ子を考える/絵で見る過保護と自立心の相関　◇授業技法便利ノート　◇授業技法ワンポイント/ノート・発問・反応具・掛図・TV・黒板のちょっとしたくふう　◇日用品のリサイクル活用/空きかん・発泡スチロール使いようで30種　◇現代に生きる教育技法②ソクラテスの産婆術　◇授業改善講座②授業を変える指導案づくり　塩飽OHPを活用しよう/具体物置換法で一人ひとりの思考を深める　◇＜保存版＞心と体の発育を伸ばす運動遊びゲーム特選　ほか 、昭57 、1

≪シンポジウム≫個を生かそうとする国語科授業の展開 ●シンポジウムを総括する ・個をとらえ個を生かす指導/・一人一人に言葉の力をつけるということ/・個が生きる授業のために/・座席表による個の認識/・みんなでつくる実践的シンポジウム/ ≪個を生かそうとする国語科授業への提言≫・個を生かそうとする手立て/・子どもに培うものを見定める/・子どもの表現に目と耳を！/・子どもを視野に入れた指導研究を/・個を生かす教師自身の多様な教材解釈/ 他 ≪個を生かそうとする国語科一斉授業の展開≫・小学一年 読みの学習過程で表現力を育てる指導/・小学二年 個が生きる関連指導の工夫.豊かに表現するための指導の工夫/・小学三年 一人一人の読みを深める指導,「カード」を使った作文の指導/・小学四年 一人ひとりの読みを高め磨く指導,読書と結びつけた作文の指導/・小学五年 子どもの言語意識を育てる授業,表現を工夫して感動を詩に書かせる指導/・小学六年 一人一人の読みを深める国語学習/・中学一年 起爆剤となるような授業法を探して/・中学二年 読む力を促すイメージ生成の工夫,説明文の読解を生かした表現指導/・中学三年 一人ひとりの多様な表現を求めて/ ≪資料 第13回全国国語教育実践研修会 兵庫大会≫　　 、平2 、1