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「教師教育のための「かかわり学び創造プログラム」の開発とその有効性の検討」の検索結果

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教師教育のための「かかわり学び創造プログラム」の開発とその有効性の検討

教師教育のための「かかわり学び創造プログラム」の開発とその有効性の検討

平成17年度〜平成19年度科学研究費補助金基盤研究(C)研究成果報告書

研究代表者 高橋和子、横浜国立大学教育人間科学部、2008.5

104p 30cm

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