「森の幼稚園」の検索結果

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ペーター・ヘフナー/佐藤竺訳 、公人社 、2009 、1

ペーター・ヘフナー著／佐藤竺訳 、公人社 、平21 、1冊

ペーター ヘフナー 、公人社 、2009 、~2cm 、1

「目次」より：・パーソン・センタード表現アートセラピーにおける「からだ」と「スピリチュアリティ」　・子どもの遊びにみられる芸術行為の起源　・子どもの体験、内側からの表現を大切にする時間と空間－シュタイナー教育、森の幼稚園の教育、ドイツ生活からの一考－　・対人援助にアートをつかうときの基本的な問題　・表現アートセラピーの現場への適用－精神科クリニックでの実践－　・高齢者への表現アートセラピー　・音楽を用いた対人援助職－音楽療法士として経験してきたこと－　ほか 、発行/立命館大学人間科学研究所 、2009年 、1

「目次」より：［第1号］・日本と世界の児童画における色彩傾向の分析 －青空の色についての比較－　・乳児院における乳幼児の仲間関係の発達とその機能　・三つのシュタイナー学校卒業生調査の主要結果について　・現代の幼児教育から見たドイツの森の幼稚園　・「人生の諸時期」の伝統と子ども期の年齢に関する比較教育社会史的考察　・専門高校の課題の原点を探る －1979年・1997年高校生調査データの再分析から－　・ドルトン・プラン批判的受容から見る井上成美の教育論 －江田島海軍兵学校における「戦後」教育－　・通俗的パーソナリティタイプ表現による印象形成　・学童保育所での「気になる子」に関する一考察　・精神科クリニックにおける心理臨床の実践指導　・姿勢における印象形成の差異について　・乳児期におけるフラストレーション/怒りの発達過程の検討 －一児の縦断的自然観察から－　・動作法を用いた宿泊集団集中訓練（キャンプ）全体をひとつの事例として捉えた事例検討 －第2X回心理リハビリテイション東京キャンプを振り返って－　・精神分析における逆転移概念の変遷と治療的意義　・ソーパー・プログラムの成立と基本理念　・「アグネス・グレイ」の批評史概観　［第7号］・幼児教育における援助・指導のあり方に関する検討 －Guided Play の概念に着目して－　・児童支援についての臨床教育学的考察 －おとなが子どもの〈肩代わり〉をすることの意味－　・卜部たみの保育論にかんする一考察 －『幼児教育』の保育記録を手がかりに－　・大学の地域貢献 －COC、COC+事業に着目して－　・国語科における「読書へのアニマシオン」の受容性と発展性（2）－教諭との協同研究の事例から－　・戦前日本における児童遊園の児童指導員に関する考察 －東京市公園課の組織に着目して－　・自己呈示ツールとしてのリクルートスーツ（2）　・こころのケアと防災心理学　・エディプス・コンプレックスの発展　・質的研究におけるリフレクシビティについての一考察 、発行/青山学院大学教育人間科学部 、2010～2016年 、6