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「認知科学的アプローチによる教科をこえた児童・生徒の概念形成に関する研究」の検索結果

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認知科学的アプローチによる教科をこえた児童・生徒の概念形成に関する研究

認知科学的アプローチによる教科をこえた児童・生徒の概念形成に関する研究

平成7年度、平成8年度、平成9年度科学研究費補助金基盤研究(B)(2)研究成果報告書(課題番号0758045)

研究代表者中洌正尭、中洌正尭、1998.3

142p 30cm

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