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「Educational linguistics」の検索結果
6件

The Handbook of Educational Linguistics (Blackwell Handbooks in Linguistics)

ノースブックセンター
 東京都八王子市越野 8-23
8,483 (送料:¥350~)
0、Wiley-Blackwell、2008年2月4日(発売年月日の記載となります、版・刷等について・・・
▼ 東京より発送▼ 全体的に若干使用感・スレキズ・薄ヤケ・薄汚れ少々
送料は国内地域、書籍の重量や大きさに関わらず送料一律350円頂戴しております。 ※日本国外への発送は行っておりません。(発送先が海外の場合は注文キャンセルとさせていただきます。) ※郵便局留め、センター留め、コンビニ受取は指定不可となります。
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8,483 (送料:¥350~)
、Wiley-Blackwell 、2008年2月4日(発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には別途お問い合わせください) 、704 、hardcover
▼ 東京より発送▼ 全体的に若干使用感・スレキズ・薄ヤケ・薄汚れ少々
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Applied Linguistics and Language Teacher Education (Educational Linguistics 4)

ノースブックセンター
 東京都八王子市越野 8-23
5,167 (送料:¥350~)
Bartels Nat、Springer、2008年6月13日(発売年月日の記載となります、版・刷等・・・
▼ 東京より発送 ▼ 側面:汚れ、斑点状のシミ少々 ▼ 全体的に若干使用感・スレキズ・薄ヤケ・薄汚れ少々
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5,167 (送料:¥350~)
Bartels Nat 、Springer 、2008年6月13日(発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には別途お問い合わせください) 、448 、paperback
▼ 東京より発送 ▼ 側面:汚れ、斑点状のシミ少々 ▼ 全体的に若干使用感・スレキズ・薄ヤケ・薄汚れ少々
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Beliefs About SLA: New Research Approaches (Educational Linguistics 2)

ノースブックセンター
 東京都八王子市越野 8-23
13,380 (送料:¥350~)
Kalaja Paula、Springer、2008年2月26日(発売年月日の記載となります、版・刷・・・
▼ 東京より発送▼ 全体的に若干使用感・スレキズ・薄ヤケ・薄汚れ少々
送料は国内地域、書籍の重量や大きさに関わらず送料一律350円頂戴しております。 ※日本国外への発送は行っておりません。(発送先が海外の場合は注文キャンセルとさせていただきます。) ※郵便局留め、センター留め、コンビニ受取は指定不可となります。
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13,380 (送料:¥350~)
Kalaja Paula 、Springer 、2008年2月26日(発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には別途お問い合わせください) 、264 、paperback
▼ 東京より発送▼ 全体的に若干使用感・スレキズ・薄ヤケ・薄汚れ少々
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Ecology of Language Acquisition (Educational Linguistics 1)

ノースブックセンター
 東京都八王子市越野 8-23
14,109 (送料:¥350~)
0、Springer、2002年12月31日(発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際・・・
▼ 東京より発送▼ 全体的に若干使用感・スレキズ・薄ヤケ・薄汚れ少々 ▼ 背に色あせ
送料は国内地域、書籍の重量や大きさに関わらず送料一律350円頂戴しております。 ※日本国外への発送は行っておりません。(発送先が海外の場合は注文キャンセルとさせていただきます。) ※郵便局留め、センター留め、コンビニ受取は指定不可となります。
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14,109 (送料:¥350~)
、Springer 、2002年12月31日(発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には別途お問い合わせください) 、238 、hardcover
▼ 東京より発送▼ 全体的に若干使用感・スレキズ・薄ヤケ・薄汚れ少々 ▼ 背に色あせ
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Concise Encyclopedia of Educational Linguistics

ノースブックセンター
 東京都八王子市越野 8-23
10,627 (送料:¥350~)
0、Pergamon、1999年8月1日(発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には・・・
※ カバー・箱等なし・裸本 ※▼ 東京より発送 ▼ 紙面:見返し、タイトルページに字消シール・薄ヤケ▼表紙:薄汚れ ▼ 全体的に使用感・スレキズ・ヤケ・汚れ・シミ
送料は国内地域、書籍の重量や大きさに関わらず送料一律350円頂戴しております。 ※日本国外への発送は行っておりません。(発送先が海外の場合は注文キャンセルとさせていただきます。) ※郵便局留め、センター留め、コンビニ受取は指定不可となります。
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可 適格請求

Concise Encyclopedia of Educational Linguistics

10,627 (送料:¥350~)
、Pergamon 、1999年8月1日(発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には別途お問い合わせください) 、877 、hardcover
※ カバー・箱等なし・裸本 ※▼ 東京より発送 ▼ 紙面:見返し、タイトルページに字消シール・薄ヤケ▼表紙:薄汚れ ▼ 全体的に使用感・スレキズ・ヤケ・汚れ・シミ
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THE FUNCTIONAL- NOTIONAL APPROACH

フォルモサ書院
 大阪府大阪市北区天神橋3-2-31 小西ビル2階
1,200 (送料:¥220~)
OXFORD UNIVERSITY PRESS、1983年
◆英語

●本体:経年並下(書き込み等見受けられず)
●背ヤケ
●表紙:スレ

■送料❶クリックポスト:下記参照

1 The Last Century in Language Learning and Teaching: A Brief Overview
Continuity and Change in Language Teaching
Grammar-Translation Method
4
3
The Direct Method 5
Reading Method 6
Structural Approach
6
Audio-Lingual Method 7
Situational Method
8
Learning Theories
9
The Basis of the Functional-Notional Approach
2 A Functional-Notional Approach to Language Learning
A Preliminary Definition of Functions and Notions
Reasons for Optimism 17
Current Thinking on a Unit-Credit System
19
Theoretical Bases
9
3
13
13
22
Sociolinguistic Considerations
22
Psycholinguistic Components
27
Linguistics
29
Psychological Bases
33
Educational Principles
35
Additional Characteristics of the Content in an F-N Approach
SUGGESTIONS FOR DISCUSSION
45
3 Planning the Curriculum Content
Introductory Remarks
47
Constraints on the Curriculum
47
Criteria in Curriculum Planning
【店舗休業日】--------------------- 9月21~24日 この期間のお問い合わせ、発送等は25日となる場合があります。 ◆インボイス対応なし 【送料】 ❶クリックポスト(+220円)  ❷レターパックライト(+430円) ❸レターパックプラス(+600円) ❹ゆうパック(適宜・補償有)
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1,200 (送料:¥220~)
、OXFORD UNIVERSITY PRESS 、1983年
◆英語 ●本体:経年並下(書き込み等見受けられず) ●背ヤケ ●表紙:スレ ■送料❶クリックポスト:下記参照 1 The Last Century in Language Learning and Teaching: A Brief Overview Continuity and Change in Language Teaching Grammar-Translation Method 4 3 The Direct Method 5 Reading Method 6 Structural Approach 6 Audio-Lingual Method 7 Situational Method 8 Learning Theories 9 The Basis of the Functional-Notional Approach 2 A Functional-Notional Approach to Language Learning A Preliminary Definition of Functions and Notions Reasons for Optimism 17 Current Thinking on a Unit-Credit System 19 Theoretical Bases 9 3 13 13 22 Sociolinguistic Considerations 22 Psycholinguistic Components 27 Linguistics 29 Psychological Bases 33 Educational Principles 35 Additional Characteristics of the Content in an F-N Approach SUGGESTIONS FOR DISCUSSION 45 3 Planning the Curriculum Content Introductory Remarks 47 Constraints on the Curriculum 47 Criteria in Curriculum Planning
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