元兼　正浩〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

ノースブックセンター
東京都八王子市越野　8-23

￥858 （送料：￥350～）

元兼　正浩、花書院、2019年10月31日（発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際に･･･

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教育課程エッセンス　―新学習指導要領を読み解くためにー

￥858 （送料：￥350～）

元兼　正浩、花書院、2019年10月31日（発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には別途お問い合わせください）、196 、単行本

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ノースブックセンター

九州教育学会研究紀要　第３２巻

かぼちゃ堂
福岡県福岡市早良区早良

￥2,030

新谷恭明、元兼正浩、勝山吉章、菊川律子、佐藤学　他著、九州教育学会、平17

九州教育学会研究紀要　第３２巻

￥2,030

新谷恭明、元兼正浩、勝山吉章、菊川律子、佐藤学　他著、九州教育学会、平17

かぼちゃ堂

日韓の交流と共生―多様性の過去・現在・未来（九州大学韓国研究センター叢書5）

中国書店
福岡県福岡市博多区中呉服町

￥4,400

森平雅彦・辻野裕紀・波潟剛・元兼正浩【編】、九州大学出版会、2022、244ｐ、B5判

中世の海域交流から現代映画の世界まで。交わればこそ直面するシビアな現実の中でも歩みをとめない人々の姿に、歴史、教育、言論・文学という観点から光をあてる。本書では過去と現在の日韓関係のなかでも「現場」レベルの活きた交流の多様性に着目することで、未来にむけて等身大の相互理解への道を展望する。歴史をテーマとする第１部では、中世を中心に対馬海峡とその沿岸社会を舞台とする人々の躍動的な姿をとらえ、現代の教育をテーマとする第２部では、語学教育や大学間交流をめぐる取り組みをレポートする。言論・文学をテーマとする第３部では、国家・民族を超えて生きるコリア世界の人々との対話と共生の道を探る。

日韓の交流と共生―多様性の過去・現在・未来（九州大学韓国研究センター叢書5）

￥4,400

森平雅彦・辻野裕紀・波潟剛・元兼正浩【編】、九州大学出版会、2022 、244ｐ、B5判

中国書店

教育学研究　第77巻第1号　2010年3月（季刊）

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥1,000

・教育における「差異」と分配的正義のジレンマ : Martha Minowの「関係性」アプローチと竹･･･

本体のみの冊子、B5判129+8ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

教育学研究　第77巻第1号　2010年3月（季刊）

￥1,000

・教育における「差異」と分配的正義のジレンマ : Martha Minowの「関係性」アプローチと竹内章郎の「共同性」論を手がかりに：福島賢二　〈研究ノート〉・「移行期の正義」論における教育の位置ー「歴史と私たち自身に向き合う(Facing History and Ourselves)」の活動の事例を中心にー：原口友輝　・2009年の教育改革案・調査報告等：元兼正浩　〈日本教育学会第68回大会報告〉特別課題研究　・現職教師教育カリキュラムの教育学的検討　・働き学び生きる21歳の若者たちー「若者の教育とキャリア形成に関する調査」結果からー　・教育研究における東アジアの歴史認　公開シンポジウム　・子どもの「貧困」と学習権の保障ー家庭・地域・学校そして国家の役割を問い返すー　国際シンポジウム　・東アジアの社会変動と教育改革 : 中国・韓国・シンガポール、発行者/一般社団法人日本教育学会、2010年、1

本体のみの冊子、B5判129+8ページ　非売品　コンディションはおおむね良好です。

銀のぺん

地方分権下における自律的学校経営の構築に関する総合的研究

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥5,500 （送料：￥300～）

河野和清編著、多賀出版、2004年、490p、22cm

カバー（少ヤケスレくすみ）。小口少ヤケ
--
序　章　研究の目的と方法（河野和清）
　　第一部　諸外国の自律的学校経営
第１章　アメリカの自律的学校経営（浜田博文）
第２章　イギリスの自律的学校経営（勝野正章）
第３章　フランスの自律的学校経営（松原勝敏）
第４章　ドイツの自律的学校経営（坂野慎二）
第５章　ロシア連邦の自律的学校経営（高瀬淳）
第６章　ニュージーランドの自律的学校経営（福本みちよ）
第７章　諸外国の自律的学校経営の特質（植田健男）
　　第二部　わが国の自律的学校経営の実態
第８章　学校管理規則と自律的学校経営（河野和清）
第９章　教育課程と自律的学校経営（植田健男・藤原文雄）
第10章　校長のリーダーシップと自律的学校経営（露口健司・佐古秀一）
第11章　学校予算と自律的学校経営（河野和清・千々布敏弥）
第12章　学校組織と自律的学校経営（林孝・福本昌之）
第13章　学校評議員制度と自律的学校経営（川島啓二・赤星晋作）
第14章　教育情報公開制度と自律的学校経営（北神正行・雲尾周）
第15章　学校評価システムと自律的学校経営（高妻紳二郎・木岡一明）
第16章　学校選択・通学区域の弾力化と自律的学校経営（伊藤稔）
第17章　人事管理と自律的学校経営（八尾坂修・元兼正浩）
第18章　教職員配置と自律的学校経営（水本徳明）
結　章　わが国自律的学校経営の現状と課題（河野和清）

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

地方分権下における自律的学校経営の構築に関する総合的研究

￥5,500 （送料：￥300～）

河野和清編著、多賀出版、2004年、490p 、22cm

カバー（少ヤケスレくすみ）。小口少ヤケ -- 序　章　研究の目的と方法（河野和清）　　第一部　諸外国の自律的学校経営第１章　アメリカの自律的学校経営（浜田博文）第２章　イギリスの自律的学校経営（勝野正章）第３章　フランスの自律的学校経営（松原勝敏）第４章　ドイツの自律的学校経営（坂野慎二）第５章　ロシア連邦の自律的学校経営（高瀬淳）第６章　ニュージーランドの自律的学校経営（福本みちよ）第７章　諸外国の自律的学校経営の特質（植田健男）　　第二部　わが国の自律的学校経営の実態第８章　学校管理規則と自律的学校経営（河野和清）第９章　教育課程と自律的学校経営（植田健男・藤原文雄）第10章　校長のリーダーシップと自律的学校経営（露口健司・佐古秀一）第11章　学校予算と自律的学校経営（河野和清・千々布敏弥）第12章　学校組織と自律的学校経営（林孝・福本昌之）第13章　学校評議員制度と自律的学校経営（川島啓二・赤星晋作）第14章　教育情報公開制度と自律的学校経営（北神正行・雲尾周）第15章　学校評価システムと自律的学校経営（高妻紳二郎・木岡一明）第16章　学校選択・通学区域の弾力化と自律的学校経営（伊藤稔）第17章　人事管理と自律的学校経営（八尾坂修・元兼正浩）第18章　教職員配置と自律的学校経営（水本徳明）結　章　わが国自律的学校経営の現状と課題（河野和清）

相澤書店

教員人事評価と職能開発 : 日本と諸外国の研究

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥5,500 （送料：￥300～）

八尾坂修編著、風間書房、2005年、508p、22cm

カバー（少ヤケスレくすみ、少フチに痛み）
--
まえがき
序　本研究の位置と課題
第1部　諸外国における教員の人事評価と職能開発
第1章　アメリカにおける教員の人事評価と職能開発(古賀一博)
　―カリフォルニア州における同僚教員評価制度の事例分析を中心に―
第2章　イギリスにおける教員の人事評価と職能開発(堀井啓幸)
　―イギリスにおける業績評価と指導力不足教員への対応の問題を中心に―
第3章　フランスにおける教員の人事評価と職能開発(松原勝敏)
第4章　ドイツにおける教員の人事評価と職能成長(柳澤良明)
第5章　ロシア連邦における教員の人事評価と職能開発(高瀬淳)
第6章　オーストラリアにおける教員の人事評価と職能開発(佐藤博志)
第7章　中国における教員の人事評価と職能開発(牛志奎)
第8章　韓国における教員の人事評価と職能開発(洪光植)
第9章　タンザニアにおける教員の人事評価と職能開発(山村典子)
第10章　アメリカにおける学校管理職の人事評価と職能開発(大竹晋吾)
　―ニューヨーク市立リーダーシップ・アカデミーの事例を通じて―
第11章　アメリカにおける大学教員の人事評価と職能開発(相原総一郎)
第2部　日本における教員の人事評価と職能開発
第12章　教員の勤務評定制度の経緯と新人事考課制度(高橋寛人)
　―公務員制度改革との関連をふまえて―
第13章　教員の人事評価の特質と職能開発(八尾坂修)
第14章　指導力不足教員をめぐる現状と支援策(八尾坂修)
第15章　学校管理職に対する人事評価の特質と職能開発(元兼正浩)
第16章　学校管理職に対する人事評価と処遇システム(伊藤稔)
　―東京都の場合(業績評価と教員の職務分類・評価項目・評価要素)―
第17章　教師の評価システム受容を規定する要因について(露口健司)
　―校長の公正的リーダーシップを中心に―
第18章　優秀教員評価制度とその活用に関する調査報告(佐藤晴雄)
第19章　教員研修体系における10年経験者研修制度化の意味(安藤知子)
第20章　大学職員に対する人事評価と職能開発(秦敬治)
終章　総括―本研究の成果(八尾坂修)
索引

教員人事評価と職能開発 : 日本と諸外国の研究

￥5,500 （送料：￥300～）

八尾坂修編著、風間書房、2005年、508p 、22cm

カバー（少ヤケスレくすみ、少フチに痛み） -- まえがき序　本研究の位置と課題第1部　諸外国における教員の人事評価と職能開発第1章　アメリカにおける教員の人事評価と職能開発(古賀一博) 　―カリフォルニア州における同僚教員評価制度の事例分析を中心に― 第2章　イギリスにおける教員の人事評価と職能開発(堀井啓幸) 　―イギリスにおける業績評価と指導力不足教員への対応の問題を中心に― 第3章　フランスにおける教員の人事評価と職能開発(松原勝敏) 第4章　ドイツにおける教員の人事評価と職能成長(柳澤良明) 第5章　ロシア連邦における教員の人事評価と職能開発(高瀬淳) 第6章　オーストラリアにおける教員の人事評価と職能開発(佐藤博志) 第7章　中国における教員の人事評価と職能開発(牛志奎) 第8章　韓国における教員の人事評価と職能開発(洪光植) 第9章　タンザニアにおける教員の人事評価と職能開発(山村典子) 第10章　アメリカにおける学校管理職の人事評価と職能開発(大竹晋吾) 　―ニューヨーク市立リーダーシップ・アカデミーの事例を通じて― 第11章　アメリカにおける大学教員の人事評価と職能開発(相原総一郎) 第2部　日本における教員の人事評価と職能開発第12章　教員の勤務評定制度の経緯と新人事考課制度(高橋寛人) 　―公務員制度改革との関連をふまえて― 第13章　教員の人事評価の特質と職能開発(八尾坂修) 第14章　指導力不足教員をめぐる現状と支援策(八尾坂修) 第15章　学校管理職に対する人事評価の特質と職能開発(元兼正浩) 第16章　学校管理職に対する人事評価と処遇システム(伊藤稔) 　―東京都の場合(業績評価と教員の職務分類・評価項目・評価要素)― 第17章　教師の評価システム受容を規定する要因について(露口健司) 　―校長の公正的リーダーシップを中心に― 第18章　優秀教員評価制度とその活用に関する調査報告(佐藤晴雄) 第19章　教員研修体系における10年経験者研修制度化の意味(安藤知子) 第20章　大学職員に対する人事評価と職能開発(秦敬治) 終章　総括―本研究の成果(八尾坂修) 索引