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国語科発問づくりの上達法 (授業への挑戦 38)
改正新刻甲府市街全圖
社会科教育 2011ー12
社会科教育 2010ー3
社会科教育 2011ー9
社会科教育 2009ー4
社会科教育 2010ー10
社会科教育 2011ー4
社会科教育 2011ー2
社会科教育 2009ー1
社会科教育 2011ー1
社会科教育 2011ー7
社会科教育 2009ー8
社会科教育 2011ー6
特別支援体育効果のある指導・効果のない指導
日本人の目から見たチベット通史: 西蔵の伝承と通説を検証
法学要説
社会科教育 2008ー11
社会科教育 2015ー1
社会科教育 2012ー1
社会科教育 2009ー2
社会科教育 2010ー2
社会科教育 2008ー10
社会科教育 2008ー4
社会科教育 2009ー5
社会科教育 2013ー7
社会科教育 2010ー8
社会科教育 2010ー12
社会科教育 2011ー5
社会科教育 2014ー8
社会科教育 2010ー11
社会科教育 2009ー11
同和教育風土記 2
光村図書出版55年史
思考力を育てる学年観点別「分析批評」ワーク 小学3年編
西郷竹彦文芸教育著作集 別巻 1 (「国語」科教育の全体像)
解放教育を考える―部落解放運動をになう1人として(1976年) (解放教育新書〈11〉)
音楽の素人からの授業への挑戦 (法則化・楽しい音楽指導のアイデア 8)
現代教育科学 2010ー1
道徳教育 2015年 07月号
国語科教育方法論大系 7 (機能的読解指導の方法)
「習得・活用」型授業の技 (「プロの技術」を学ぶ No.11)
子どもの事実が証明する向山型授業システム 小学4年
提案性のある授業への挑戦 (教師のスキルアップ術 3)
教室ツーウェイ 2009ー4
教室ツーウェイ 2011ー7
教室ツーウェイ 2010ー8
教室ツーウェイ 2014ー4
教室ツーウェイ 2011ー5
教室ツーウェイ 2010ー5
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