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教育基本法歴史と研究
人権問題としての「教育」疎外児童・生徒 学習権の今日的意義およびUNESCO 文書、子どもの権利条約の国際解釈から せせらぎ出版 伊井 直比呂
いじめ・体罰と父母の教育権 <岩波ブックレット no.191>
不登校という生き方 教育の多様化と子どもの権利 NHKブックス
リーディングス日本の社会福祉 6 社会福祉の権利と思想
少年司法と国際準則 : 非行と子どもの人権
子どもの権利と学校図書館 青弓社 渡辺 重夫
ストリートチルドレンを見つめる : 子どもの権利と児童労働 <できるぞ!NGO活動>
リーディングス日本の社会福祉 第5巻
子どもびいき (装幀:斎藤吾朗)
現代学校改革と子どもの参加の権利 : 子ども参加型学校共同体の確立をめざして <早稲田教育叢書 / 早稲田大学教育総合研究所 編>
家庭の愛をください―「非行少年」と共に 補導委託先の三十年
多文化であることとは : 新しい市民社会の条件 <岩波現代全書 21>
児童心理学の進歩 vol.35 1996年版
多文化であることとは : 新しい市民社会の条件 <岩波現代全書 021>
平和・人権・環境 教育国際資料集
非行事実の認定
地球環境と教育
ハンドブック 子どもの権利条約 岩波ジュニア新書270
こどものけんり: 子どもの権利条約こども語訳 佑学社 名取 弘文
アムネスティ人権報告 3 (子ども・世界・人権) <子どもの権利に関する条約>
子どもの養護 その理念と実践
季刊教育法 117 特集/教育改革における行政の役割 (117)
こころを育てる : 少年事件と親、教師
新世紀への教育法学の課題 日本教育法学会年報 第20号
21世紀親子法へ <有斐閣選書>
学歴破壊からの発想 2010年の日本型教育を構想する
少年事件を考える : 「女・子供」の視点から
子どもと法 = CHILDREN AND THE LAW
国語教育の過去・現在・未来像
平和・人権・環境教育国際資料集
日本の学校のゆくえ : 偏差値教育はどうなるか
部落問題研究 : 部落問題研究所紀要 117号 1992年6月
社会福祉研究(52)特集・今日の児童問題と児童憲章40年-高齢化社会のなかで
個人の尊重と人間の尊厳
児童福祉法研究 第5号 特集 児童福祉法制の国際比較
アドラー心理学に学ぶ勇気づけの学級づくり <授業への挑戦 145>
子どもたちは平和をつくれるか
講座人権論の再定位 2
おかあさんデザートに本読んで : 三たび子育てに絵本を
人権の現代的諸相
子どもたちの事件と大人の責任 ―学校・家庭・地域の協力を求めて―
あなたは君が代を歌いますか <『教育』別冊 1>
子どもたちの人権
教育判例ガイド <Case G>
父親主義
講座・現代家族法 : 島津一郎教授古稀記念 第3巻 (親子)
図書館の自由を考える
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