学級経営〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

道以前＜同志同行叢書 ; 第8編＞

真理書房
愛知県名古屋市緑区鳴子町4丁目20　

￥3,000

井村清著、同志同行社、昭和14、389p、22cm

A5版4389頁、表紙シミ跡散見、／送料ゆうパケット3㎝

道以前＜同志同行叢書 ; 第8編＞

￥3,000

井村清著、同志同行社、昭和14 、389p 、22cm

A5版4389頁、表紙シミ跡散見、／送料ゆうパケット3㎝

真理書房

学校経営の科学 : 人間関係と組織の分析

合同会社BRK-BOOKS
東京都杉並区天沼

￥4,800 （送料：￥600～）

高野桂一著、誠信書房、1961、490p.6p、22cm

【24時間以内発送】裸本　縛り跡有　本体三方ヤケ・経年シミ　ややページヤケ　確認の限り書き込み見受けられません

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学校経営の科学 : 人間関係と組織の分析

￥4,800 （送料：￥600～）

高野桂一著、誠信書房、1961 、490p.6p 、22cm

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合同会社BRK-BOOKS

訓導の記録

讃州堂書店
香川県高松市松島町

￥800

保仙和夫著、葛城書店、1943（昭和18）、348p 図版肖像、19cm

B6判、初版、全体にヤケ、文中に問題なし

訓導の記録

￥800

保仙和夫著、葛城書店、1943（昭和18）、348p 図版肖像、19cm

B6判、初版、全体にヤケ、文中に問題なし

讃州堂書店

文検教育科の組織的研究 : 提要

古本倶楽部株式会社
岐阜県瑞穂市稲里440-1

￥1,900 （送料：￥680～）

渡部政盛著、啓文社書店、560p、23cm

函傷み

文検教育科の組織的研究 : 提要

￥1,900 （送料：￥680～）

渡部政盛著、啓文社書店、560p 、23cm

函傷み

古本倶楽部株式会社

中等教育原理

阿武隈書房
福島県いわき市平

￥1,200

赤堀孝等共著、理想社、昭和43年、242p、22cm

函ヤケ・シミ、後ろ見返し日付印、見返し三方少ヤケ・シミ

中等教育原理

￥1,200

赤堀孝等共著、理想社、昭和43年、242p 、22cm

函ヤケ・シミ、後ろ見返し日付印、見返し三方少ヤケ・シミ

阿武隈書房

学校現場で使えるカウンセリング・テクニック(上):育てるカウンセリング編・11の法則

不死鳥BOOKS
岡山県総社市駅前

￥390 （送料：￥300～）

諸富祥彦著、誠信書房、211

カバーに傷み汚れがあります。多少のヤケがあります。

学校現場で使えるカウンセリング・テクニック(上):育てるカウンセリング編・11の法則

￥390 （送料：￥300～）

諸富祥彦著、誠信書房、211

カバーに傷み汚れがあります。多少のヤケがあります。

不死鳥BOOKS

特殊学級教育課程編成のための資料集

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥12,000 （送料：￥300～）

愛知県尾張部特殊教育研究会　（まえがき：浅見久治）、昭和37年、151ｐ、26cm横

孔版。表紙ヤケ。小口ヤケ
--
まえがき
学校教育において特殊教育の対象となる精神薄弱児の比率は小学校で4.5% 中学校で7.2%にもなっていて、其の数は全国で75万〜80万ともいわれている。わが愛知県では本年5月現在で小学校で 0.2% 中学校で 0.16%の精神薄弱児が特殊教育をうけている。その数は小学校872名 (86学級) 中学校 476名 (34学級) にしかすぎない。大部分の精薄児は特殊教育を受けず、じゅうぶんの教育効果を身につけられないまま普通学級でお客様扱いを受けたり、又は忘れ勝ちのまま終ることになるであろう。
特殊学級は年々その数はふえ,とくに文部省の五ヶ年計画が実施の段階に入って急に増加はしているが種々の事情により特殊学級の設置がおくれている。特殊学級設置の必要性は認められながら、施設とか設備の面,或は適当な担任者が得られないとか,又父母の理解と協力がはたして得
られるのか等々の幾多の問題がある。しかし折角特殊学級を開設して発足しても担任者が毎日の指導や学級経営がうまくできるだろうか。
他の職員の協力や援助を得ることができるだろうか,普通学級の担任とは異つた苦悩と焦慮がある。
県下尾張部の特殊学級担任者がしばしば担任者研究会を開き指導の実際を話し合い経営の状況を見合いしてお互の欠くる点を補い、経験を出し合つて地域の特殊学級が有機的につながり合つて指導技術の向上に努力しようと、これがきつかけとなつて指導の実践を記録して指導の手引となる資料集をつくろうということになったのである。
特殊学級の指導には特殊教育課程の編成によりその教育課程により指導しなければならないことはいうまでもないが,精薄児の心身の発達程度とが生活環境など地域に即して編成することは仲々容易なことではない。特に担任としての経験も浅く指導は理論ではなくて体当りの実践指導が主となるからである。
特殊教育の理論の参考資料は冊子として見受けられるが,この種の担任者の実践指導の記録は少ないと思う。この資料集は担任者が日常指導の手引ともなり、又特殊教育課程の編成の参考資料ともなるのではないかとのことで編集したのである。
なおこの資料集作成にあたり文部省特殊教育事務官花熊四郎先生の御指導と（以下略）

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

特殊学級教育課程編成のための資料集

￥12,000 （送料：￥300～）

愛知県尾張部特殊教育研究会　（まえがき：浅見久治）、昭和37年、151ｐ、26cm横

孔版。表紙ヤケ。小口ヤケ -- まえがき学校教育において特殊教育の対象となる精神薄弱児の比率は小学校で4.5% 中学校で7.2%にもなっていて、其の数は全国で75万〜80万ともいわれている。わが愛知県では本年5月現在で小学校で 0.2% 中学校で 0.16%の精神薄弱児が特殊教育をうけている。その数は小学校872名 (86学級) 中学校 476名 (34学級) にしかすぎない。大部分の精薄児は特殊教育を受けず、じゅうぶんの教育効果を身につけられないまま普通学級でお客様扱いを受けたり、又は忘れ勝ちのまま終ることになるであろう。特殊学級は年々その数はふえ,とくに文部省の五ヶ年計画が実施の段階に入って急に増加はしているが種々の事情により特殊学級の設置がおくれている。特殊学級設置の必要性は認められながら、施設とか設備の面,或は適当な担任者が得られないとか,又父母の理解と協力がはたして得られるのか等々の幾多の問題がある。しかし折角特殊学級を開設して発足しても担任者が毎日の指導や学級経営がうまくできるだろうか。他の職員の協力や援助を得ることができるだろうか,普通学級の担任とは異つた苦悩と焦慮がある。県下尾張部の特殊学級担任者がしばしば担任者研究会を開き指導の実際を話し合い経営の状況を見合いしてお互の欠くる点を補い、経験を出し合つて地域の特殊学級が有機的につながり合つて指導技術の向上に努力しようと、これがきつかけとなつて指導の実践を記録して指導の手引となる資料集をつくろうということになったのである。特殊学級の指導には特殊教育課程の編成によりその教育課程により指導しなければならないことはいうまでもないが,精薄児の心身の発達程度とが生活環境など地域に即して編成することは仲々容易なことではない。特に担任としての経験も浅く指導は理論ではなくて体当りの実践指導が主となるからである。特殊教育の理論の参考資料は冊子として見受けられるが,この種の担任者の実践指導の記録は少ないと思う。この資料集は担任者が日常指導の手引ともなり、又特殊教育課程の編成の参考資料ともなるのではないかとのことで編集したのである。なおこの資料集作成にあたり文部省特殊教育事務官花熊四郎先生の御指導と（以下略）

相澤書店

幼児・児童の遊戯療法

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

深谷和子著、黎明書房、昭和49年、279, 12p、20cm

カバー（ヤケ）。小口ヤケ。
-----
まえがき
ちいさい子どもたちのための、心理治療技法の一つである「遊戯療法 (play therapy)」は、
今日、各地のクリニックや相談所で、問題児の心理治療に用いられているばかりでなく、幼稚
園や小学校でも、学級経営や集団指導に、この技法の持つ精神を生かそうとの試みが増えつつ
ある。しかしそのための適切な文献は、他の心理治療の領域にくらべ、これまできわめて少な
かったように思われる。
本書は、筆者が十数年来、東京教育大学教育相談研究施設で行なって来た遊戯療法の経験を
まとめたもので、非指示的な立場に発達心理学的ともいえる観点を取り入れた、折衷的な遊戯
療法の理論と実際を述べてある。遊戯療法をマスターしようとしている人々にはむろん、すで
に現場でこの技法を用いている人々が技法の熟練度を高めようとする際にも、何かのかたちで
役立つことを願ってこれをまとめた。
本書の構成は三部よりなる。第Ⅰ部は、はじめて遊戯療法を試みようとする人たちの入門ュ
1スとして、第Ⅱ部は、すでに一応の経験を持つセラピストたちがかかえているであろう種々
の問題意識を、多少とも整理したり、または一層深めたりするのに役立つことを企図してい
る。そして第Ⅲ部は、筆者が折に触れて語っている持論、すなわち、遊戯療法が真に科学的な
心理治療の技法となりうるためには、対象(ある特定の子どもの示す症状、原因、性格特性、環境、その他の個人的な条件)に合わせた綿密な計算と、それによる技法の修正された適用が必要であることに、アプローチしようとした部分である。この部分は、今後各臨床領域での、治療的経験
からえられた所産によって、五倍にも一〇倍にも、拡大させていかなければならないと考え
る。筆者が十数年前、現東京教育大学の高野清純氏や山梨大学の古屋健治氏らによって、はじ
めて遊戯療法の手ほどきを受けた頃、まだ遊戯療法はわが国でようやく緒についたばかりであ
った。現在では、多くのクリニカル・サイコロジストによって対象と技法の結びつきが、熱心
にさぐられている。いつの日か、多くの人々の手によって、この部分がより大きく精密に展開
されることを願っている。

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幼児・児童の遊戯療法

￥1,000 （送料：￥300～）

深谷和子著、黎明書房、昭和49年、279, 12p 、20cm

カバー（ヤケ）。小口ヤケ。 ----- まえがきちいさい子どもたちのための、心理治療技法の一つである「遊戯療法 (play therapy)」は、今日、各地のクリニックや相談所で、問題児の心理治療に用いられているばかりでなく、幼稚園や小学校でも、学級経営や集団指導に、この技法の持つ精神を生かそうとの試みが増えつつある。しかしそのための適切な文献は、他の心理治療の領域にくらべ、これまできわめて少なかったように思われる。本書は、筆者が十数年来、東京教育大学教育相談研究施設で行なって来た遊戯療法の経験をまとめたもので、非指示的な立場に発達心理学的ともいえる観点を取り入れた、折衷的な遊戯療法の理論と実際を述べてある。遊戯療法をマスターしようとしている人々にはむろん、すでに現場でこの技法を用いている人々が技法の熟練度を高めようとする際にも、何かのかたちで役立つことを願ってこれをまとめた。本書の構成は三部よりなる。第Ⅰ部は、はじめて遊戯療法を試みようとする人たちの入門ュ 1スとして、第Ⅱ部は、すでに一応の経験を持つセラピストたちがかかえているであろう種々の問題意識を、多少とも整理したり、または一層深めたりするのに役立つことを企図している。そして第Ⅲ部は、筆者が折に触れて語っている持論、すなわち、遊戯療法が真に科学的な心理治療の技法となりうるためには、対象(ある特定の子どもの示す症状、原因、性格特性、環境、その他の個人的な条件)に合わせた綿密な計算と、それによる技法の修正された適用が必要であることに、アプローチしようとした部分である。この部分は、今後各臨床領域での、治療的経験からえられた所産によって、五倍にも一〇倍にも、拡大させていかなければならないと考える。筆者が十数年前、現東京教育大学の高野清純氏や山梨大学の古屋健治氏らによって、はじめて遊戯療法の手ほどきを受けた頃、まだ遊戯療法はわが国でようやく緒についたばかりであった。現在では、多くのクリニカル・サイコロジストによって対象と技法の結びつきが、熱心にさぐられている。いつの日か、多くの人々の手によって、この部分がより大きく精密に展開されることを願っている。

相澤書店

生活指導と道徳教育正・続2冊＜現代教育全書＞

弘南堂書店
北海道札幌市北区北12条西4丁目

￥1,650 （送料：￥200～）

宮坂哲文著、明治図書、205p、19cm、2冊

函付　函に経年ヤケ有　正・続ともに本文およそ10頁にわたり鉛筆線引き・書込み有　判読使用に支障なく、その他経年状態良好です。

公費にてご購入の場合は、必要書類・必要事項を[お客様コメント]欄にお書き添え下さい。(1点につき2,200円以上の商品につき後払での公費を承ります)*ネコポス200円(3㎝・1㎏まで)・日本郵便レターパックライト420円/プラス600円・佐川(小型)陸便610円～・ゆうパック/ヤマト宅配便1,300円(東北)～2,000円(九州・沖縄)*「日本の古本屋」サイトを通してお申込みください。それ以外でのご注文は代金引換(手数料250円～660円)でのお送りとなります。*即決対応以外は別途送料をお知らせします。