学習指導法〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

教育心理学 1 (発達と学習指導の心理学)、2（発達と臨床援助の心理学）

脇田書房
愛知県名古屋市千種区四谷通

￥2,500

大村彰道編、東京大学出版会、2013年12月3日（第12刷）、2010年4月28日（第10刷）、2･･･

カバー（有り）　書込み（無し）　地（少汚れ有り）
※添付写真ご参考ください。

教育心理学 1 (発達と学習指導の心理学)、2（発達と臨床援助の心理学）

￥2,500

大村彰道編、東京大学出版会、2013年12月3日（第12刷）、2010年4月28日（第10刷）、263p 、21cm 、2冊

カバー（有り）　書込み（無し）　地（少汚れ有り） ※添付写真ご参考ください。

脇田書房

教育方法学研究　日本教育方法学会紀要　第5巻

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥1,200

「目次」より：・「授業過程における発問と思考形成の論理」　・授業の問題探究的構成とプログラム化の問題･･･

1980年5月15日発行　本体のみの冊子、B5判119ページ　歳月を経過したものですので、軽い日焼けやスレがあります。紙面端の一部にシミ跡があります。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

教育方法学研究　日本教育方法学会紀要　第5巻

￥1,200

「目次」より：・「授業過程における発問と思考形成の論理」　・授業の問題探究的構成とプログラム化の問題　・論理的思考の教育　・イギリスにおける共通教育課程の編成をめぐる問題　・米国におけるコア・カリキュラムに関する一考察-「統合」の観点から　・「米国技術教育教授理論史における『ロシアシステム』」　・教授理論史におけるW.ラインの役割　・教育方法学における科学論研究-広岡亮蔵の場合　・教育的評価方法の理論的課題追求　・地域子ども集団づくりに関する一考察-知立団地における合奏指導の実践　・野外学習による小学校理科の統合化に関する事例研究（1）　・「理科学習指導法の改善に関する実証的研究-特に児童を理科好きにする授業設計のための方法論的アプローチについて、発行/日本教育方法学会、1980年、1

1980年5月15日発行　本体のみの冊子、B5判119ページ　歳月を経過したものですので、軽い日焼けやスレがあります。紙面端の一部にシミ跡があります。

銀のぺん

初任者研修ブックレット　No.4　新任教員に期待したい姿勢

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥700

日本私学研究所　第１章：私立学校の教員として　１．教師の人間性　２．生徒への愛情　３．怒らずに叱る教･･･

A5版　63頁　第2刷　地僅シミ　本体僅歪み有　並本

送料は、350円～　となります。

初任者研修ブックレット　No.4　新任教員に期待したい姿勢

￥700

日本私学研究所　第１章：私立学校の教員として　１．教師の人間性　２．生徒への愛情　３．怒らずに叱る教育　４．豊かな感受性　５．自らを高める努力　第２章：学習活動へのとり組み　１．教員の役割　２．新しい学習指導法への対応　３．授業計画を立てるに当たって　４．授業目標の設定　５．授業目標の達成　６．授業目標に対する考え方　第３章：特別活動へのとり組み　１．学級、ホーム・ルーム活動は学校教育の基盤　２．児童・生徒会活動は付かず離れず立ち入らずに　３．クラブ活動は生徒と共に　４．学校行事は良い思い出に　第４章：教員と児童・生徒との人間関係　１．教科教育を通じての人間関係　２．教科外の教育を通じての人間関係　第５章：学校教育を支える人びととの人間関係　１．保護者とのつながり　２．地域社会とのつながり　第６章：児童・生徒の求める教員像　１．教員の類型　２．児童・生徒から見た現実の教員像　３．より良い人間関係を　第７章：教員としての心掛け　１．児童・生徒への理解を深める　２．己れを知り相手を知る　３．心とからだを健全に保つ　付：教育基本法（抄）、学校教育法（抄）、学習指導要領抜粋、平5 、1

A5版　63頁　第2刷　地僅シミ　本体僅歪み有　並本

夢屋

青い芽を見つめて : 発達に遅れのある子の見方と接し方 : 啓発(特殊)教育・福祉教育(ボランティア活動)の指導と相談

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥9,800 （送料：￥300～）

山田秀夫著、ダイヤ印刷、1992年、640p、27cm

カバー（ヤケ）。小口ヤケ茶変色。
-----
目次
序言
はじめに
【心身障害児】
課題・1 「発達のおくれのある子は、どんな症状をおこしますか。」
【重度重複障害児】
課題・2
「重度重複障害児はどうしてなるでしょう。また、良い治療・啓発法はありませんか。」
【情緒障害児】
課題・3
「情緒不安定な子を理解するには、どのように考えていけばよいでしょうか。
事例を挙げて、具体的な指導の在り方を示してください。」
【子供の発達能力の実態調査方法】
課題? 4 「子供の発達能力の実態を把握するには、どんな調査や診断方法がありますか。」
【視知覚機能能力の発達指導の方法】
課題・5
「視知覚発達に問題ある子(生活・運動や知的学習に困難を有している子)の指導には、どうしたらよいでしょうか。
また、阻害されている知覚運動機能を発達させる為には、どんな指導を施したらよいでしょうか。」
【親の再教育】
課題・6 「発達に遅れのある子を持つ親さんには、どのように再教育をしてあげたら、よいでしょうか。」
【特殊学級経営】
課題・ 7 「啓発 (特殊) 学級経営に誰でも、直ぐに取り組めるようにする為には、どんな点に配慮し計画したらよいでしょうか。」
【適正判定就学指導】
課題・8「発達に遅れのある子の適正就学指導を勧めるには、どのような配慮が必要でしょうか。」
【生活単元学習指導】
課題・9
「生活単元学習はどのように計画し、展開をしていくのが望ましいでしょうか。」
【進度式学習指導法】
課題・10 「独創的な進度式指導法とは、どんな学習指導法ですか。」
【言語指導】
課題・11 「言語(ことば文字) 能力に問題ある子の治療啓発指導には、どのようにすればよいでしょうか。」
【数量指導】
課題? 12
「数量(かず。かたち)能力を高めるには、子供の発達段階をどのように捉えて、指導したらよいでしょうか。」
【図画工作 (美術) 教育と指導】
課題・13「心身に発達の遅れのある子の図画工作 (美術)能力を高めるためには、子供の発達段階をどのように捉えて、指導したらよいでしょうか。」
ほか

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

青い芽を見つめて : 発達に遅れのある子の見方と接し方 : 啓発(特殊)教育・福祉教育(ボランティア活動)の指導と相談

￥9,800 （送料：￥300～）

山田秀夫著、ダイヤ印刷、1992年、640p 、27cm

カバー（ヤケ）。小口ヤケ茶変色。 ----- 目次序言はじめに【心身障害児】課題・1 「発達のおくれのある子は、どんな症状をおこしますか。」【重度重複障害児】課題・2 「重度重複障害児はどうしてなるでしょう。また、良い治療・啓発法はありませんか。」【情緒障害児】課題・3 「情緒不安定な子を理解するには、どのように考えていけばよいでしょうか。事例を挙げて、具体的な指導の在り方を示してください。」【子供の発達能力の実態調査方法】課題? 4 「子供の発達能力の実態を把握するには、どんな調査や診断方法がありますか。」【視知覚機能能力の発達指導の方法】課題・5 「視知覚発達に問題ある子(生活・運動や知的学習に困難を有している子)の指導には、どうしたらよいでしょうか。また、阻害されている知覚運動機能を発達させる為には、どんな指導を施したらよいでしょうか。」【親の再教育】課題・6 「発達に遅れのある子を持つ親さんには、どのように再教育をしてあげたら、よいでしょうか。」【特殊学級経営】課題・ 7 「啓発 (特殊) 学級経営に誰でも、直ぐに取り組めるようにする為には、どんな点に配慮し計画したらよいでしょうか。」【適正判定就学指導】課題・8「発達に遅れのある子の適正就学指導を勧めるには、どのような配慮が必要でしょうか。」【生活単元学習指導】課題・9 「生活単元学習はどのように計画し、展開をしていくのが望ましいでしょうか。」【進度式学習指導法】課題・10 「独創的な進度式指導法とは、どんな学習指導法ですか。」【言語指導】課題・11 「言語(ことば文字) 能力に問題ある子の治療啓発指導には、どのようにすればよいでしょうか。」【数量指導】課題? 12 「数量(かず。かたち)能力を高めるには、子供の発達段階をどのように捉えて、指導したらよいでしょうか。」【図画工作 (美術) 教育と指導】課題・13「心身に発達の遅れのある子の図画工作 (美術)能力を高めるためには、子供の発達段階をどのように捉えて、指導したらよいでしょうか。」ほか

相澤書店

教育論文特集号　昭和51年度　

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥1,000

内容/教育研究論文集の刊行にあたって：総務部長：岩崎嶋一　審査評(教育研究会の論文を読んで)：小倉小･･･

B5版　87頁　奥付不明　背少シミ　天小口地経年の少シミ有　並本

送料は、350円～　となります。

教育論文特集号　昭和51年度　

￥1,000

内容/教育研究論文集の刊行にあたって：総務部長：岩崎嶋一　審査評(教育研究会の論文を読んで)：小倉小学校長：谷口広保　1特選：傍観的差別を見ぬく力を育てる同和教育：八幡西区上津役小学校：草村重喜　2優秀：指導要領の内容の精選に対する私の考え：金沢信義　3優秀：学校放送をどのように学習に利用したらよいか(TV理科番組の利用)：八幡西区八児小学校：高崎士郎　4優秀：道徳指導とのかかわりを考えた効果的な安全指導の研究：八幡西区大原小学校：松尾俊一　5優良：「心の日記」による素材を見出す指導：八幡西区青山小学校：金久慎一　6優良：同和に関する実践研究(人間関係に着目されるために観察力をどう育てるか)：小倉南区企救小学校：荒川久子　7佳作：作業学習を主体にした集合の包摂関係の指導：八幡西区上津役小学校：遠坂忠　8佳作：子どもの問題意識を育てる理科学習指導法の研究：八幡西区鳴水小学校：岸本定三　9佳作：主任制の普遍化に対する私の考え：小倉南区志井小学校：山内芳時　10佳作：指導要領の内容の精選に対する私の考え(5年　国語科作文指導を中心として)：門司区藤松小学校：高崎蔵之　北九州市教育研究会、昭51年度、1

B5版　87頁　奥付不明　背少シミ　天小口地経年の少シミ有　並本

夢屋

ラジオによる学習指導法

萩書房Ⅱ
京都府京都市左京区一乗寺里ノ西町

￥1,000

W.B.レベンソン著 ; 波多野完治等訳、青渓書院、昭26、365p、A5

初版裸本天地小口焼け染み

★当店の掲載書籍は概ね離れた場所の倉庫に保管しておりますので、店頭にご用意する迄には、お時間が掛かります。ご来店にてお求めの場合は事前にご連絡をお願いいたします。

ラジオによる学習指導法

￥1,000

W.B.レベンソン著 ; 波多野完治等訳、青渓書院、昭26 、365p 、A5

初版裸本天地小口焼け染み

萩書房Ⅱ

数学教育講座　中学校篇　1-5　【全5巻10冊】

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥15,800 （送料：￥300～）

杉村欣次郎等編、吉野書房、昭和27－28年、5巻（各巻2分冊）、22cm

函（ヤケ、カドスレ）。小口頁ヤケ。
---------
【1巻】
数学教育を研究する人々のために　松村欣次郎
数学教育概論I 和田義信
数学教育基礎的諸問題　前田隆
学習指導法　小林衛
統計とグラフ　原弘道
実務　石田一三

【2巻】
数学教育思潮(近代編) 鍋島信太郎
算数の心理　四方実一
実践計画　松岡元久
測定と測定値の処理　石谷茂
教具の工夫　青木勇三

【3巻】
数学教育概論Ⅱ 和田義信
数学の基礎概念　末綱恕一
数学教育の基礎にある二,三の問題　中村幸四郎
学習指導案のたて方　池田武夫
測定と評価　宮崎勝弍
数の理論　浅野啓三

【4巻】
数学の哲学的背景　下村寅太郎
論証直觀　小松醇郎
数学と人生。柴垣和三雄
「やさしい科学」から　矢野健太郎
指導内容の発展段階の概観　小西勇雄
図形と空間　井上義夫
数学遊戲　鏡渕稔

【5巻】
数学教育思潮(現代編) 戸田清
群概念の誕生まで　弥永昌吉
指導内容の発展段階の概観-図形に関するもの小松直行
式と計算藤井堅志
能力別学習指導について三木温美
用語の解説荒木雄喜

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

数学教育講座　中学校篇　1-5　【全5巻10冊】

￥15,800 （送料：￥300～）

杉村欣次郎等編、吉野書房、昭和27－28年、5巻（各巻2分冊）、22cm

函（ヤケ、カドスレ）。小口頁ヤケ。 --------- 【1巻】数学教育を研究する人々のために　松村欣次郎数学教育概論I 和田義信数学教育基礎的諸問題　前田隆学習指導法　小林衛統計とグラフ　原弘道実務　石田一三【2巻】数学教育思潮(近代編) 鍋島信太郎算数の心理　四方実一実践計画　松岡元久測定と測定値の処理　石谷茂教具の工夫　青木勇三【3巻】数学教育概論Ⅱ 和田義信数学の基礎概念　末綱恕一数学教育の基礎にある二,三の問題　中村幸四郎学習指導案のたて方　池田武夫測定と評価　宮崎勝弍数の理論　浅野啓三【4巻】数学の哲学的背景　下村寅太郎論証直觀　小松醇郎数学と人生。柴垣和三雄「やさしい科学」から　矢野健太郎指導内容の発展段階の概観　小西勇雄図形と空間　井上義夫数学遊戲　鏡渕稔【5巻】数学教育思潮(現代編) 戸田清群概念の誕生まで　弥永昌吉指導内容の発展段階の概観-図形に関するもの小松直行式と計算藤井堅志能力別学習指導について三木温美用語の解説荒木雄喜

相澤書店

思考の発達と学習修正版

宮城)阿武隈書房
宮城県仙台市青葉区本町

￥300

鈴木治著、学芸図書、昭和43年、200p、22cm

4版。函にヤケ、ヨゴレ。本体表紙裏表紙にヤケ、シミ、背にヤケ。小口天地にシミ、ヨゴレ。数十ページにわたってボールペンなどによる線引き・書き込みがあります。

思考の発達と学習修正版

￥300

鈴木治著、学芸図書、昭和43年、200p 、22cm

4版。函にヤケ、ヨゴレ。本体表紙裏表紙にヤケ、シミ、背にヤケ。小口天地にシミ、ヨゴレ。数十ページにわたってボールペンなどによる線引き・書き込みがあります。

宮城)阿武隈書房

精神衛生

阿武隈書房
福島県いわき市平

￥880

高木四郎, 中野佐三共編、金子書房、昭和49年、340, 31p、22cm

函ヤケ・シミ・少シワ、後ろ見返し書店ラベル

精神衛生

￥880

高木四郎, 中野佐三共編、金子書房、昭和49年、340, 31p 、22cm

函ヤケ・シミ・少シワ、後ろ見返し書店ラベル

阿武隈書房

形象図画教育の新機構

縫合社
長野県小諸市菱平

￥6,200

大竹拙三著、賢文館、486p、20cm

函・本体やけ、本体カバー・天小口しみあり。本文良好。
「自由畫教育より形象圖畫教育へ」など

※代引き利用不可※ 現在、送料がシステムの関係で一律185円になっております。ご注文後に送料を算出してご連絡いたしますのでご了承ください。下記に送料のおおよその目安を示しておりますのでご覧ください。ご連絡のない場合、領収書等の書類は同封致しません。必要な方はメッセージをください。クリックポスト185円(梱包時34×25cm、厚3cm、1㎏以内)、430円(梱包時34×25cm、厚3cm、3㎏以内)、厚み3cm以上は600円。それ以上の大きさのものは、ゆうパック880円から。