「実践 国語研究 隔月刊行 1989年4・5月号 No.88 [特集]一人ひとりの読みを生かすノート指導」の検索結果

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目次 ≪特集：一人ひとりの読みを生かすノート指導≫●特集の解明 ・自分の読みを創るノートづくりへ/・一人ひとりの読みが生きるノート指導 ●実践 ・小学1年 書く力の基礎を育てるノート作り「花いっぱいになあれ」/・小学2年 書くことによって確かな読みを促す「かさこ地ぞう」/・小学3年 視写ノートで確かな考えを「ちいちゃんのかげおくり」/・小学4年 書くことを通して読みをひろげる指導「一つの花」/・小学5年 書き込みを生かしたノート指導「三人の旅人たち」/・小学6年 一人ひとりの考えを確かにするノート指導「桃花片」/・中学1年 学習シート活用によるノート指導「水門で」/・中学2年「書くこと」を取り入れたノート指導「法隆寺させた木」/・中学3年 授業に生かすノートづくり「故郷」/ ≪小特集≫入門期「文字指導」のポイント ≪これからの国語科教育の課題≫まず、“わかる”ことばに！　　他　　 、平元 、1