「実践 国語研究 隔月刊行 1993年8・9月号 No.130 [特集]「作文技術」が身につく学習プリント」の検索結果

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目次 ≪特集：「作文技術」が身につく学習プリント≫●特集の解明 ・「作文技術」学習プリントの姿/・「学習プリント」で育つ「作文」/ ●実践 ・小学1年 豊かなに表現できる子に「こうえんにいったときのこと」/・小学2年 ぼくら、町の探検隊「体験したことを順序よく、詳しく思い出して書く」/・小学3年 目的を明確にした書く活動を取り入れて「子どもたちの祭り」/・小学4年 理由づける思考にに着目した作文指導「身近な野生動物は今……に思う」/・小学5年 構成力を高めるための学習プリント「係の仕事や委員会の活動について考えたことを書こう」/・小学6年 生きて働く作文学習プリント「日本の文化を外国の人に紹介しよう」/・中学1年 いろいろな「出会い」をセットした作文指導「どうぞよろしく」/・中学2年「平家物語」を生き生きと読ませる工夫「扇の的」他 /・中学3学 目的意識を明確に「事実に基づいて意見を書く」/ ≪これからの国語科教育の課題≫「文学」で「国語」の授業を　　他　　 、平5 、1