家庭科〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

婦人教師（82・1974年2月）　特集道徳教育の実態と子どもの解放

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,800 （送料：￥300～）

明治図書、132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
-------
一つの感想-「道徳」教育は可能か,竹内良知
事実認識と「感動」,宇佐美寬
優等生になることを拒否しつつ自信を持って生きるために,犬塚清和
幻想から脱出するために,酒井宏子
「統一こそ美徳なり」に体現された「メダカ根生」からの訣別,新居信正
人間への好奇心から,村田栄一
女に固有の道徳があるはずはない,小沢遼子
■連載/家庭科教育講座・23,植村千枝
教育偏光線・2うそから出るまこと(続),村田栄一
評価制度論序説・I,清原正義
伝習館におけるニッポン天皇制の時間構造・4,武田桂二郎
児童文学のなかの教師像(中),向井吉人
「親」の目と「専門」家の目と,篠原睦治

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

婦人教師（82・1974年2月）　特集道徳教育の実態と子どもの解放

￥1,800 （送料：￥300～）

、明治図書、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 ------- 一つの感想-「道徳」教育は可能か,竹内良知事実認識と「感動」,宇佐美寬優等生になることを拒否しつつ自信を持って生きるために,犬塚清和幻想から脱出するために,酒井宏子「統一こそ美徳なり」に体現された「メダカ根生」からの訣別,新居信正人間への好奇心から,村田栄一女に固有の道徳があるはずはない,小沢遼子 ■連載/家庭科教育講座・23,植村千枝教育偏光線・2うそから出るまこと(続),村田栄一評価制度論序説・I,清原正義伝習館におけるニッポン天皇制の時間構造・4,武田桂二郎児童文学のなかの教師像(中),向井吉人「親」の目と「専門」家の目と,篠原睦治

相澤書店

授業がもっと楽しくなる!学校で使いたいことわざ

古書　音羽館
東京都杉並区西荻北

￥900

時田昌瑞, 安藤友子監修 ; ことわざ授業づくり研究会編、大修館書店、2017年、158p、21･･･

初版カバー　良好
※送料210円～

授業がもっと楽しくなる!学校で使いたいことわざ

￥900

時田昌瑞, 安藤友子監修 ; ことわざ授業づくり研究会編、大修館書店、2017年、158p 、21cm

初版カバー　良好 ※送料210円～

古書　音羽館

「フェミニズム・コレクション　１　制度と達成」

古書猛牛堂
愛媛県松山市岩崎町

￥700

瀬地山角ほか編、勁草書房、１９９３年　１版１刷、390, 3p、20cm、１冊

ビニールカバーとカバーと帯にスレ痛み汚れ背褪せなど　天地小口に汚れヶ所　本文の通読には差し支えありません　※本体厚さ３センチ弱

※表示価格は税込です　別途、配送料金を申し受けます　※公費を除き、前払いにて承ります　　※ご注文後、在庫確認の上、送料を含めたお支払い総額をご案内します　※追跡番号のある便を使用します　※なるべく、ゆうパケット便(厚さ1センチ内250円、厚さ3センチ内300円)でご送本致しますが、梱包後、厚さ3センチ超の書籍はレターパックプラス便(600円)、専用封筒に収まらない場合は、ゆうパック便(例　60サイズ　関西800円　関東1100円　北海道1500円)での配送になります　　

「フェミニズム・コレクション　１　制度と達成」

￥700

瀬地山角ほか編、勁草書房、１９９３年　１版１刷、390, 3p 、20cm 、１冊

ビニールカバーとカバーと帯にスレ痛み汚れ背褪せなど　天地小口に汚れヶ所　本文の通読には差し支えありません　※本体厚さ３センチ弱

古書猛牛堂

季刊　うかたま　１２号（２００８年　秋）－特集・地粉のパン

苔花堂書店
東京都杉並区大宮

￥1,500 （送料：￥185～）

林弘子、山代陽子、江島雅歌、他・執筆、談、農文協（農山漁村文化協会）、２００８年１０月

食べることは暮らすこと　１３０頁雑誌　端スレ、裏表紙端折れ有　－地粉のパン（地粉のパンの生まれるところ、地粉の生まれるところ、天然酵母で焼くあんパン・メロンパン・食パン（林弘子）、他）／秋色のびん詰め（いちじくのコンポート、ぶどうの砂糖煮、きのことバジルのペースト、サンマのオイル漬け、レバーペースト、切り干し大根の辛いきんぴら、そばの実味噌）／連載　山代陽子「タイマグラフィールドノート１２」　大人の家庭科　二人ヨーガ　助産院の台所から　中沢健司「窓際プランター栽培記」　江島雅歌・みうたさんの雑穀おやつ、他／他

季刊　うかたま　１２号（２００８年　秋）－特集・地粉のパン

￥1,500 （送料：￥185～）

林弘子、山代陽子、江島雅歌、他・執筆、談、農文協（農山漁村文化協会）、２００８年１０月

食べることは暮らすこと　１３０頁雑誌　端スレ、裏表紙端折れ有　－地粉のパン（地粉のパンの生まれるところ、地粉の生まれるところ、天然酵母で焼くあんパン・メロンパン・食パン（林弘子）、他）／秋色のびん詰め（いちじくのコンポート、ぶどうの砂糖煮、きのことバジルのペースト、サンマのオイル漬け、レバーペースト、切り干し大根の辛いきんぴら、そばの実味噌）／連載　山代陽子「タイマグラフィールドノート１２」　大人の家庭科　二人ヨーガ　助産院の台所から　中沢健司「窓際プランター栽培記」　江島雅歌・みうたさんの雑穀おやつ、他／他

苔花堂書店

観点別学習状況の評価基準表 : 単元の評価目標と判定基準小学校6年

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥980 （送料：￥220～）

北尾倫彦編、図書文化社、1994年、264p、21cm

◇日焼けシミ◇カバー傷み・汚れ◇天小口汚れ◇通読には支障ない書籍です

即決購入の場合は原則48時間以内に発送通知をお送りいたします。 (営業時間外・土日祝日・当店が定めた休業日が挟まる場合を除く) 当店は適格請求書発行事業者です (登録番号T3810765032267) インボイス対応の領収書等ご入用の場合は、通信欄よりお知らせください

観点別学習状況の評価基準表 : 単元の評価目標と判定基準小学校6年

￥980 （送料：￥220～）

北尾倫彦編、図書文化社、1994年、264p 、21cm

◇日焼けシミ◇カバー傷み・汚れ◇天小口汚れ◇通読には支障ない書籍です

池袋ブックサービス

現代家族学習論

遊BOOKS
神奈川県横浜市南区永田北

￥2,900

鶴田敦子, 朴木佳緒留編著 ; 山田綾ほか著、朝倉書店、1996、180p、21cm、1

初版、カバー。扉に蔵印、状態良好。クリックポストで発送。執筆：鶴田敦子・朴木佳緒留、山田綾、室住真麻子、井上えり子、青木香保里、福留美奈子。21x15

クリックポスト(34x25x3cm、1kgまで)\185。レターパックライト(1kg以上)\430。レターパックプラス(厚さ3cm以上)￥600。ゆうパック実費。海外発送はBuyeeなどの転送経由のみ受け付けます。インボイス登録済

現代家族学習論

￥2,900

鶴田敦子, 朴木佳緒留編著 ; 山田綾ほか著、朝倉書店、1996 、180p 、21cm 、1

初版、カバー。扉に蔵印、状態良好。クリックポストで発送。執筆：鶴田敦子・朴木佳緒留、山田綾、室住真麻子、井上えり子、青木香保里、福留美奈子。21x15

遊BOOKS

創造性を生かす教育 : いきいきとした学習を求めて

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
----
目次
●造りだす喜び
1 破壊から建設へ
2 教えの必要
3生理学による教育へのアプローチ
4 前頭葉と側頭葉 (適応と創造)
5 個体保存欲, 種族保存欲, 集団欲
6 教育とは回路網のことである
7 自由・創造と自制心・抑止力
8 フロイトの精神分析における両面価値
●子どもを動かす発問 (国語科)
1よい授業を生みだす発問のメカニズム
2文学作品の読みとり指導における発問の類型
3授業展開における発問のあり方
4発問の方法とその留意点
5読むことの学習における集団思考と発問
●社会科学習における児童の満足感(社会科)
1児童の満足感と社会科指導
2実際指導の場における児童の満足感
●関係のとらえかたについて (その2) ―(算数科)
1関数的な考え方指導のねらいと着眼点
2実際指導例
●理科教育と創造性 (理科)
◇ 理科教育における創造性育成のための探究
◇ 1年生から創造性を
◇ 実験における子どもの考え方
●生き生きとした音楽学習
(音楽科)
1生き生きとした音楽学習へのスタート
2高学年への発展
●想像力と創造性 (図画工作科)
1造形的表現と想像力
2想像力を高める学習指導心象表現・鑑賞一
3地理的な空間距離を児童はどのように描くか
●創造性を育てる家庭科指導(家庭科)
1家庭科における創造性
2実際指導例
●体育科における創造性——(体育科)
1体育学習における創造性の伸ばし方
2生き生きと表現する子どもたちを
●実践的表現力の育成 (道徳)
1道徳的価値の生活化と創造性
2実際指導例
●安全指導における創造性の育成 (特別活動)
●特別活動における保健指導(保健)
研究同人
校長勝部真長
教頭生駒正美
教諭
阿久沢栄太郎
石田佐久馬
福田静子
古巿憲一
古江綾子
古畑三郎
井沼敏子
星野征男
今成直
植田幸子
本田敏敏子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
萩原栄
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性を生かす教育 : いきいきとした学習を求めて

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1972年、234p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。 ---- 目次 ●造りだす喜び 1 破壊から建設へ 2 教えの必要 3生理学による教育へのアプローチ 4 前頭葉と側頭葉 (適応と創造) 5 個体保存欲, 種族保存欲, 集団欲 6 教育とは回路網のことである 7 自由・創造と自制心・抑止力 8 フロイトの精神分析における両面価値 ●子どもを動かす発問 (国語科) 1よい授業を生みだす発問のメカニズム 2文学作品の読みとり指導における発問の類型 3授業展開における発問のあり方 4発問の方法とその留意点 5読むことの学習における集団思考と発問 ●社会科学習における児童の満足感(社会科) 1児童の満足感と社会科指導 2実際指導の場における児童の満足感 ●関係のとらえかたについて (その2) ―(算数科) 1関数的な考え方指導のねらいと着眼点 2実際指導例 ●理科教育と創造性 (理科) ◇ 理科教育における創造性育成のための探究 ◇ 1年生から創造性を ◇ 実験における子どもの考え方 ●生き生きとした音楽学習 (音楽科) 1生き生きとした音楽学習へのスタート 2高学年への発展 ●想像力と創造性 (図画工作科) 1造形的表現と想像力 2想像力を高める学習指導心象表現・鑑賞一 3地理的な空間距離を児童はどのように描くか ●創造性を育てる家庭科指導(家庭科) 1家庭科における創造性 2実際指導例 ●体育科における創造性——(体育科) 1体育学習における創造性の伸ばし方 2生き生きと表現する子どもたちを ●実践的表現力の育成 (道徳) 1道徳的価値の生活化と創造性 2実際指導例 ●安全指導における創造性の育成 (特別活動) ●特別活動における保健指導(保健) 研究同人校長勝部真長教頭生駒正美教諭阿久沢栄太郎石田佐久馬福田静子古巿憲一古江綾子古畑三郎井沼敏子星野征男今成直植田幸子本田敏敏子前野典子大橋富貴子宮崎幸子加藤康順宮地忠雄黒部善之深山かつ子沢本和子矢部愛子富平美喜萩原栄養護教諭布川久仁子

相澤書店

なぞなぞ小学校とんでもテスト1500発!

ハコワレ古書店
東京都足立区足立

￥500 （送料：￥200～）

成美堂出版編集部編、成美堂、2011、335p、19cm

B6 カバー少スレ

【単品スピード注文】いただければ、即日～1日程度で発送いたします。本のサイズに合わせて日本郵便のクリックポスト、レターパックプラス、ゆうパックなどで発送いたします。(発送時に追跡番号をお知らせします) 領収書が必要な場合はご注文時にお申し付けください。(宛名、日付、但し書き、ご指定下さい) 海外への発送は対応しておりません。Sorry, we do not ship overseas. 代引きは対応しておりません。

なぞなぞ小学校とんでもテスト1500発!

￥500 （送料：￥200～）

成美堂出版編集部編、成美堂、2011 、335p 、19cm

B6 カバー少スレ

ハコワレ古書店

魅力ある保護者会と話材のヒント小学校高学年

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥3,980 （送料：￥220～）

織井道雄, 野々山毅編著、文教書院、1994年、155p、21cm

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魅力ある保護者会と話材のヒント小学校高学年

￥3,980 （送料：￥220～）

織井道雄, 野々山毅編著、文教書院、1994年、155p 、21cm

◇日焼けシミ◇カバー傷み・汚れ◇天小口汚れ◇通読には支障ない書籍です

池袋ブックサービス

婦人教師（68・1972年12月）　特集生徒と教師-その関係の変革

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,500 （送料：￥300～）

明治図書、132p

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
-------
「かかわりの原形」への賭として,相川良子
これの加害者性を撃つ人間的感性の回復を,遠藤豊吉
教師と生徒の関係の構造-生徒は教師を通して自らを支配する,茅嶋洋一
教師・母親の心を揺さぶる彼等達,楠井恵子
君たちは「オール5」をどう受けとめたか,鈴木啓介
通信簿・評価・評価権を軸として,名取弘文
一方的教育から子供の学習権にもとづいた教育へ,松本三郎
共にたたかう仲間として,安田雅子
■連載/教育ア・ラ・カルト・1一平和のための教育(その1),佐藤忠男
PTA日記13,持田栄一
ずっこけ女教師の女教師論22,大森律
家庭科教育講座・9「衣」領域の教育内容分析と再編成の視点,高木葉子
婦人解放の歩み37,星野安三郎
イタリアの働く母と子の権利拡大をもたらしたもの,柴山恵美子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

婦人教師（68・1972年12月）　特集生徒と教師-その関係の変革

￥1,500 （送料：￥300～）

、明治図書、132p

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 ------- 「かかわりの原形」への賭として,相川良子これの加害者性を撃つ人間的感性の回復を,遠藤豊吉教師と生徒の関係の構造-生徒は教師を通して自らを支配する,茅嶋洋一教師・母親の心を揺さぶる彼等達,楠井恵子君たちは「オール5」をどう受けとめたか,鈴木啓介通信簿・評価・評価権を軸として,名取弘文一方的教育から子供の学習権にもとづいた教育へ,松本三郎共にたたかう仲間として,安田雅子 ■連載/教育ア・ラ・カルト・1一平和のための教育(その1),佐藤忠男 PTA日記13,持田栄一ずっこけ女教師の女教師論22,大森律家庭科教育講座・9「衣」領域の教育内容分析と再編成の視点,高木葉子婦人解放の歩み37,星野安三郎イタリアの働く母と子の権利拡大をもたらしたもの,柴山恵美子

相澤書店

東京家政大学博物館紀要　第12集

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥1,500

「目次」より：・問題解決学習と役割体験（第2報）-家庭科の授業実践の分析を通して　・女子大生とその家･･･

第十二集　2007年2月26日発行　編集発行/東京家政大学博物館　本体のみの冊子、B5判132ページ　コンディションはおおむね良好です。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

東京家政大学博物館紀要　第12集

￥1,500

「目次」より：・問題解決学習と役割体験（第2報）-家庭科の授業実践の分析を通して　・女子大生とその家族のジェンダーバイアス -第2報家庭文化としての生活場面編　・子育ての民俗-生まれ変わりを中心に　・明治・大正期における子ども用品研究のはじまり　・声を再生する機器についての小史　・本学学生の雑煮の食べ方に関する調査　・一般新聞紙上における浴衣に関する情報調査（第3報）　・鎌倉仏師長慶について　・青少年の科学系博物館利用と体験活動の関係　・家政大・リカちゃん展 -産学連携展示の試み、2007年、1

第十二集　2007年2月26日発行　編集発行/東京家政大学博物館　本体のみの冊子、B5判132ページ　コンディションはおおむね良好です。

銀のぺん

東京家政大学博物館紀要　第15集

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥1,000

「目次」より：・教育実習に関する効果的な事前・事後教育の検討　・ライフヒストリーとライフストーリーの･･･

第十五集　2010年2月25日発行　編集発行/東京家政大学博物館　本体のみの冊子、A4判138ページ　小口側下部角にはスレによる小さな汚れがあります。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

東京家政大学博物館紀要　第15集

￥1,000

「目次」より：・教育実習に関する効果的な事前・事後教育の検討　・ライフヒストリーとライフストーリーの相違 -桜井厚の議論を手がかりに　・幼児・児童期における持続可能性教育の実践的取組（1）　・部落会、町内会と教化常会 -国民精神総動員運動開始以後の展開その1　・家庭科教員養成における探究学習と力量形成（2）　・本学学生の魚に関する基礎知識の調査　・節句と節句料理についての一考察　・北海道・東北地方の魚の郷土料理「えい」について　・歴史服実物資料のトワルを通してみた19世紀女性ファッション　・古阿弥陀仏の造仏 -応永年間の阿弥陀像造立活動、2010年、1

第十五集　2010年2月25日発行　編集発行/東京家政大学博物館　本体のみの冊子、A4判138ページ　小口側下部角にはスレによる小さな汚れがあります。

銀のぺん

昭和36年度改訂新指導要録の解説と評価・記入法

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥2,000 （送料：￥300～）

沢田慶輔編、新光閣書店、昭和36年、190p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

昭和36年度改訂新指導要録の解説と評価・記入法

￥2,000 （送料：￥300～）

沢田慶輔編、新光閣書店、昭和36年、190p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ

相澤書店

婦人教師（73・1973年5月）　特集子どもの現実と教育

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,500 （送料：￥300～）

明治図書、132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
-------
どういう子どもに変わっているか一子どもの現存と教育,鈴木道太
夜間中学生徒の生活実態とその教育,岩井好子
一過去の重さがどっしりと坐り続ける日々,
問い続ける子どもの存在から選別教育の現実へ,小福田史男
子どもから牙を抜いたのは誰か,近藤純夫
郷土の将来に根ざした教育を,平野
いま、教師はなにをするか一現代教育現状を告発する,吉田六太郎
<緊急討論>「筑波大学立法」批判,尾形憲・生越忠・持田栄一
自己表現の根底をさぐる一私たちはなぜ童話を書くのか,小原フサ
教師4年目一総括と展望,梅村和男
■連載/教育ア・ラ・カルド16チケット制の教育,佐藤忠男
家庭科教育講座14「家庭経営」領域の教育内容分析と再編成の視点,
婦人解放の歩み42,星野安三郎
ワロン論2鏡の中の身体像,玉田勝郎
欧米かけある記くみてきた女の生活> ・2ーハウスワイフの位置,藤井治枝

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

婦人教師（73・1973年5月）　特集子どもの現実と教育

￥1,500 （送料：￥300～）

、明治図書、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 ------- どういう子どもに変わっているか一子どもの現存と教育,鈴木道太夜間中学生徒の生活実態とその教育,岩井好子一過去の重さがどっしりと坐り続ける日々, 問い続ける子どもの存在から選別教育の現実へ,小福田史男子どもから牙を抜いたのは誰か,近藤純夫郷土の将来に根ざした教育を,平野いま、教師はなにをするか一現代教育現状を告発する,吉田六太郎 <緊急討論>「筑波大学立法」批判,尾形憲・生越忠・持田栄一自己表現の根底をさぐる一私たちはなぜ童話を書くのか,小原フサ教師4年目一総括と展望,梅村和男 ■連載/教育ア・ラ・カルド16チケット制の教育,佐藤忠男家庭科教育講座14「家庭経営」領域の教育内容分析と再編成の視点, 婦人解放の歩み42,星野安三郎ワロン論2鏡の中の身体像,玉田勝郎欧米かけある記くみてきた女の生活> ・2ーハウスワイフの位置,藤井治枝

相澤書店

あずさの性の話・生の話 : 女と男が生きるには増補版

古書ドリス
東京都台東区根岸

￥1,000

宮子あずさ著、新泉社、1984、250p、21cm、1

●表紙に汚れ・ヤケ・シミ・小さな傷みがあります。その他、特に問題はありません。古本として経年並の状態です。●ページ内に書き込み・線引きはありません。★ご注文確認後、2営業日以内に発送手続きいたします。定休日は水曜です。

下記の3種の発送方法から荷姿と価格から最適な方法で発送いたします。配送方法の指定はご希望に添えない場合がありますので予めご了承ください。【ネコポス　送料:300円】荷姿の厚さ3cm以内。ポスト投函となります。【レターパックライト　送料430円】荷姿の厚さ3cm以内。ポスト投函となります。A4サイズくらいの本が対象。【ゆうパック/レターパックプラス　送料:600円】 2冊以上の注文/価格が1万円を超える本/梱包時の厚さが3cmを超える本。

あずさの性の話・生の話 : 女と男が生きるには増補版

￥1,000

宮子あずさ著、新泉社、1984 、250p 、21cm 、1

●表紙に汚れ・ヤケ・シミ・小さな傷みがあります。その他、特に問題はありません。古本として経年並の状態です。●ページ内に書き込み・線引きはありません。★ご注文確認後、2営業日以内に発送手続きいたします。定休日は水曜です。

古書ドリス

伊勢茶の経済的研究（中野淸作、松田延一共著・農業総合研究所・昭和31年）詳細は目次画像参照

蟻屋書房
長野県伊那市高遠町西高遠

￥4,000

A5 222頁、目次写真あり

伊勢茶の経済的研究（中野淸作、松田延一共著・農業総合研究所・昭和31年）詳細は目次画像参照

￥4,000

、A5 222頁、目次写真あり

蟻屋書房

新たな自分に出会っていく授業 : 子供の論理のひろがりを求めて

はなひ堂
新潟県三条市塚野目

￥940 （送料：￥150～）

静岡大学教育学部附属静岡小学校、明治図書、1990、1冊

カバー。見返しに小印有り。本文中には書き込み無し。ヤケ、シミ有り。目立ったキズはありません。

かかる送料につきましては当該商品代金のカッコ内の送料をご覧ください。『￥○○○(送料:￥150～)』…ゆうメール(全国一律￥150)、『￥○○○ (送料:￥600～)』…佐川急便(全国一律￥600)となります。お客様都合の業者指定の場合は対応可能な場合に限り送料実費をご負担いただいた上で発送可能です。同一注文で複数冊の場合も送料は1件分のみです。【別注文の場合の同梱は基本的には対応できません。】

新たな自分に出会っていく授業 : 子供の論理のひろがりを求めて

￥940 （送料：￥150～）

静岡大学教育学部附属静岡小学校、明治図書、1990 、1冊

カバー。見返しに小印有り。本文中には書き込み無し。ヤケ、シミ有り。目立ったキズはありません。

はなひ堂

Q&A 新訂中学校学習指導要領の解説と展開〈技術・家庭編〉

不死鳥BOOKS
岡山県総社市駅前

￥670

村田昭治 (著)、舟木美保子 (著)、教育出版

カバーに多少ヤケがあります。

Q&A 新訂中学校学習指導要領の解説と展開〈技術・家庭編〉

￥670

村田昭治 (著)、舟木美保子 (著) 、教育出版

カバーに多少ヤケがあります。

不死鳥BOOKS

［5点］全国高等学校家庭クラブ研究発表大会記念アルバム　第4回、第5回、第6回、第7回、第10回

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥15,000

第4回家庭クラブ全国大会記念アルバム　1956・東京、第5回全国高等学校家庭クラブ研究発表大会記念ア･･･

5点一括です。　昭和31年9月10日/昭和32年9月25日/昭和33年10月1日/昭和34年9月20日/昭和37年10月1日発行　編者/全国高等学校家庭クラブ連盟　各、ほぼB5判（約19×26cm）、48/48/48/48/40ページ　各、半世紀以上の歳月を経過したものですので、軽い日焼けやスレなどの劣化があります。※「愛知県立新城高等学校家庭クラブ」のゴム印が捺されています。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

［5点］全国高等学校家庭クラブ研究発表大会記念アルバム　第4回、第5回、第6回、第7回、第10回

￥15,000

第4回家庭クラブ全国大会記念アルバム　1956・東京、第5回全国高等学校家庭クラブ研究発表大会記念アルバム　1957・八幡、第6回全国高等学校家庭クラブ研究発表大会記念アルバム　1958・札幌、第7回全国高等学校家庭クラブ研究発表大会記念アルバム　1959・防府、第10回全国高等学校家庭クラブ研究発表大会記念アルバム　1962・長崎、1956～62年、5

5点一括です。　昭和31年9月10日/昭和32年9月25日/昭和33年10月1日/昭和34年9月20日/昭和37年10月1日発行　編者/全国高等学校家庭クラブ連盟　各、ほぼB5判（約19×26cm）、48/48/48/48/40ページ　各、半世紀以上の歳月を経過したものですので、軽い日焼けやスレなどの劣化があります。※「愛知県立新城高等学校家庭クラブ」のゴム印が捺されています。

銀のぺん

高等女学校における食物教育の形成と展開

デラシネ書房
熊本県八代市上片町

￥6,000 （送料：￥600～）

江原絢子著、雄山閣、1998、397p 図版10枚

Ａ５函帯　定価13650　新同美本

送料・荷具料は①梱包材を含めて大きさA4サイズ、厚さ3センチ、重さ1キロ以内は一律250円/②3センチ以上または1キロ以上は一律600円/③レターパックプラスに入らない本は一律1200円(クロネコヤマト等)とします。※代引は手数料等でかなり割高ですので取り扱いいたしません。

高等女学校における食物教育の形成と展開

￥6,000 （送料：￥600～）

江原絢子著、雄山閣、1998 、397p 図版10枚

Ａ５函帯　定価13650　新同美本

デラシネ書房

創造性教育の指標 : 学習指導の改善

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長監修 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1971年、･･･

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
----
目次
●学級王国はいつまでつづくか
1学級は王国か
2 私教育 (塾・寺子屋) の伝統
3職業としての教師と情報化社会
4 教科担任制と学年担任制の問題
●情報化時代の読み書き指導(国語科)
1入門期の国語科指導
2情報化の時代に求めたい読み取りの能力
3情報化時代の効果的な読書指導
4情報化時代における作文指導のあり方
●情報処理能力の育成 (社会科)
1情報化時代の社会科教育
2社会科における情報処理指導のポイント
3指導の実際
●関係のとらえかたについて—(算数科)
1総括編
2実際指導例
●創造性の基礎になるもの (理科)
1創造性の基礎になるもの
2低学年
3中学年
4高学年
●よろこんで創造的な音楽活動のできるこどもにー(音楽科)
1低学年の指導
2 5年生の指導
●創造的表現活動の内と外(図画工作科)
1創造性を高めるための鑑賞指導
2映像化と子どもの創造性
3個性的な空間表現とその指導 (絵画)
●創造性を高める家庭科指導—(家庭科)
1食物指導の改善
2技能指導における創造性の伸し方
3指導の具体例
●体育科における創造性(体育科)
1創造的な学習指導の展開
2表現技能を伸ばすための基礎指導
●道徳における創造性指導の焦点 (道徳)
1道徳指導における創造性とは何か
2生き方の探求としての創造性
3指導の実際例
●創造性教育を志向する学級会話し合い活動の指導 (特別活動)
1学級会話し合い活動の指導における創造性
2学級会話し合い活動の本質
3望ましい話し合いを育てるのに必要な条件

研究同人
校長勝部真長
教頭生駒正美
教諭阿久沢栄太郎
石田佐久馬
井沼敏子
今成直
植田幸子
大橋富貴子
加藤康順
黑部善之
佐藤絢子
富平美喜
萩原栄
福田静子
古市憲一
古江綾子
古畑三郎
星野征男
本田敏子
前野典子
宮崎幸子
宮地忠雄
深山かつ子
矢部愛子
養護教諭丹野久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の指標 : 学習指導の改善

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長監修 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1971年、204p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。 ---- 目次 ●学級王国はいつまでつづくか 1学級は王国か 2 私教育 (塾・寺子屋) の伝統 3職業としての教師と情報化社会 4 教科担任制と学年担任制の問題 ●情報化時代の読み書き指導(国語科) 1入門期の国語科指導 2情報化の時代に求めたい読み取りの能力 3情報化時代の効果的な読書指導 4情報化時代における作文指導のあり方 ●情報処理能力の育成 (社会科) 1情報化時代の社会科教育 2社会科における情報処理指導のポイント 3指導の実際 ●関係のとらえかたについて—(算数科) 1総括編 2実際指導例 ●創造性の基礎になるもの (理科) 1創造性の基礎になるもの 2低学年 3中学年 4高学年 ●よろこんで創造的な音楽活動のできるこどもにー(音楽科) 1低学年の指導 2 5年生の指導 ●創造的表現活動の内と外(図画工作科) 1創造性を高めるための鑑賞指導 2映像化と子どもの創造性 3個性的な空間表現とその指導 (絵画) ●創造性を高める家庭科指導—(家庭科) 1食物指導の改善 2技能指導における創造性の伸し方 3指導の具体例 ●体育科における創造性(体育科) 1創造的な学習指導の展開 2表現技能を伸ばすための基礎指導 ●道徳における創造性指導の焦点 (道徳) 1道徳指導における創造性とは何か 2生き方の探求としての創造性 3指導の実際例 ●創造性教育を志向する学級会話し合い活動の指導 (特別活動) 1学級会話し合い活動の指導における創造性 2学級会話し合い活動の本質 3望ましい話し合いを育てるのに必要な条件研究同人校長勝部真長教頭生駒正美教諭阿久沢栄太郎石田佐久馬井沼敏子今成直植田幸子大橋富貴子加藤康順黑部善之佐藤絢子富平美喜萩原栄福田静子古市憲一古江綾子古畑三郎星野征男本田敏子前野典子宮崎幸子宮地忠雄深山かつ子矢部愛子養護教諭丹野久仁子

相澤書店

住居基礎編 + 実際編 2冊揃い一括＜技術・家庭科教育選書＞

パージナ
東京都中央区日本橋富沢町4-6 Core-46 Bldg.

￥3,300

編集 : 小原二郎千葉大学工学部教授 ; 執筆 : 金原ちゑ子文部省初中等視学官 ; 小原二郎･･･

初版、カバー

序文
第1章生活と住まい
1. 生活の内容
2. 家族の関係
3. 住宅の規模
4. 家計と住居費
5. 住宅の選択
6. 地域と住宅
7. 住まい方
8. 住まいの移りかわり
第2章住空間
1. 住生活と道具
2. 生活姿勢
3. 家具の分類
4. 家具の規格
5. ものの収納
6. 住空間の大きさ
7. 住宅の基準寸法
8. 住空間の段階区分
第3章室内の構成
1. 室内環境
2. 心理·情緒的環境
3. 生理·感覚的環境
4. 人工的環境
5. 物的環境としての室内
6. 室内と設備
第4章住まいの維持管理
1. 整理と収納
2. 清掃と管理
3. 住まいと災害
4. 災害防止
5. 保守と点検
第5章住居と人間工学
1. 人間工学とその応用分野
2. 人体寸法
3. 家具への応用
4. 機器·衣服への応用
5. 材料への応用
第6章住居教育
1. 住居の指導
2. 住居の考え方
索引

序文
実際編の趣旨
第7章住居指導の実際
1. 住居の内容(2)
2. ひと
3. もの
4. 単位の空間
5. 寸法の調整と標準化
6. 寸法の考え方
7. へやのまとめ
8. 住宅
9. 地域·社会
10. 木製品の製作
11. 家具
12. 現場からの意見
13. 「住居」の内容
第8章設計のすすめ方
1. 設計の考え方
2. 設計の条件
3. 機能
4. 材料
5. 構造
6. 構想のまとめ
7. スペーススタディ

基礎編(第1分冊)
第1章生活と住まい高橋博久
第2章住空間高橋鷹志·小原二郎
第3章室内の構成高橋鷹志
第4章住まいの維持管理高橋博久
第5章住居と人間工学小原二郎
第6章住居教育金原ちゑ子·小原二郎

実際編(第2分冊)
第7章住居指導の実際小原二郎
第8章設計のすすめ方小原二郎

住居基礎編 + 実際編 2冊揃い一括＜技術・家庭科教育選書＞

￥3,300

編集 : 小原二郎千葉大学工学部教授 ; 執筆 : 金原ちゑ子文部省初中等視学官 ; 小原二郎千葉大学工学部教授 ; 高橋鷹志東京大学工学部助教授 ; 高橋博久名古屋工業大学講師 ; 編集協力 : 大内雄日本大学工学部助教授 ; 梶田尚令 (社)教育施設開発機構主任研究員 ; 加藤力 (株)日建設計インテリア部 ; 栗山正也職業訓練大学校短大部講師 ; 鈴木勝読売新聞社資料部 ; 西垣影地東京都足立区立第十五中学校教諭 ; 牧田和久千葉大学工学部文部技官 ; 松浦勝翼職業訓練大学校短大部講師 ; 村田昭治東京都大田区立六郷中学校教諭、開隆堂開隆館出版販売、1975 、275p ; 105p 、A5判、1冊

初版、カバー序文第1章生活と住まい 1. 生活の内容 2. 家族の関係 3. 住宅の規模 4. 家計と住居費 5. 住宅の選択 6. 地域と住宅 7. 住まい方 8. 住まいの移りかわり第2章住空間 1. 住生活と道具 2. 生活姿勢 3. 家具の分類 4. 家具の規格 5. ものの収納 6. 住空間の大きさ 7. 住宅の基準寸法 8. 住空間の段階区分第3章室内の構成 1. 室内環境 2. 心理·情緒的環境 3. 生理·感覚的環境 4. 人工的環境 5. 物的環境としての室内 6. 室内と設備第4章住まいの維持管理 1. 整理と収納 2. 清掃と管理 3. 住まいと災害 4. 災害防止 5. 保守と点検第5章住居と人間工学 1. 人間工学とその応用分野 2. 人体寸法 3. 家具への応用 4. 機器·衣服への応用 5. 材料への応用第6章住居教育 1. 住居の指導 2. 住居の考え方索引序文実際編の趣旨第7章住居指導の実際 1. 住居の内容(2) 2. ひと 3. もの 4. 単位の空間 5. 寸法の調整と標準化 6. 寸法の考え方 7. へやのまとめ 8. 住宅 9. 地域·社会 10. 木製品の製作 11. 家具 12. 現場からの意見 13. 「住居」の内容第8章設計のすすめ方 1. 設計の考え方 2. 設計の条件 3. 機能 4. 材料 5. 構造 6. 構想のまとめ 7. スペーススタディ基礎編(第1分冊) 第1章生活と住まい高橋博久第2章住空間高橋鷹志·小原二郎第3章室内の構成高橋鷹志第4章住まいの維持管理高橋博久第5章住居と人間工学小原二郎第6章住居教育金原ちゑ子·小原二郎実際編(第2分冊) 第7章住居指導の実際小原二郎第8章設計のすすめ方小原二郎

パージナ

青物魚類市場調査大阪府下市場調査第一輯（大正10年）詳細は目次画像参照

蟻屋書房
長野県伊那市高遠町西高遠

￥8,000

A5 222頁、目次写真あり

背・製本テープ補修あり

青物魚類市場調査大阪府下市場調査第一輯（大正10年）詳細は目次画像参照

￥8,000

、A5 222頁、目次写真あり

背・製本テープ補修あり

蟻屋書房

（取扱注意）第一次産品の国際価格形成に関する調査研究報告書ー大豆ー（世界経済研究協会、昭和50年、経済企画庁委託調査）板垣與一ほか

蟻屋書房
長野県伊那市高遠町西高遠

￥4,000

B5 　80頁、目次画像3枚添付

世界の大豆と油脂市場、大豆価格の動向、シカゴ取引所
の実態、アメリカ産大豆の需給状況、日本の大豆需要と輸入、大豆の市場構造ほか

（取扱注意）第一次産品の国際価格形成に関する調査研究報告書ー大豆ー（世界経済研究協会、昭和50年、経済企画庁委託調査）板垣與一ほか

￥4,000

、B5 　80頁、目次画像3枚添付

世界の大豆と油脂市場、大豆価格の動向、シカゴ取引所の実態、アメリカ産大豆の需給状況、日本の大豆需要と輸入、大豆の市場構造ほか

蟻屋書房

長野県食糧配給公団誌(同刊行会発行、昭和27年)詳細は目次画像参照

蟻屋書房
長野県伊那市高遠町西高遠

￥6,500

B5 箱 426頁+付録87頁、目次写真あり

長野県食糧配給公団誌(同刊行会発行、昭和27年)詳細は目次画像参照

￥6,500

、B5 箱 426頁+付録87頁、目次写真あり

蟻屋書房

戦後輸入食糧の諸問題（昭和25年・国立国会図書館調査立法考査局）

蟻屋書房
長野県伊那市高遠町西高遠

￥6,500

B5 157頁、目次写真あり

戦後輸入食糧の諸問題（昭和25年・国立国会図書館調査立法考査局）

￥6,500

、B5 157頁、目次写真あり

蟻屋書房

生活学としての家政学＜有斐閣ブックス＞新版.

御器所書店
岐阜県山県市高木159

￥900

今井光映, 山口久子編、有斐閣、378p、22cm

初版カバー

発送にあたっては、一番安価な方法で、お送りします。本1冊の場合　1キロ以内であれば　　厚さ1センチ以下250円　2㎝以下310円　3cm以下360円のゆうパケットでお送りします。レターパックライト430円。、レタパックプラス600円。。スマートレター210円でもお送りいたします。その他は西濃運輸カンガルー便、10㎏以内、送り先地域別料金でお送りします。

生活学としての家政学＜有斐閣ブックス＞新版.

￥900

今井光映, 山口久子編、有斐閣、378p 、22cm

初版カバー

御器所書店

筑波大学附属小学校《授業公開シリーズ》全15冊セット

徘徊堂
福岡県福岡市城南区別府

￥12,000

図書文化社、15

1『一つの花』その本質にせまる / 2 国語科・文学教材の研究授業 / 3 説明的文章「述べ方読み」授業の実際 / 4 子どもが動く授業 / 5 論じあう子どもたち / 6 面積が同じ四角形を作る / 7 算数科における楽しい教材開発法 / 8 理科における授業の設計 / 9 霜や霜柱に魅かれていく子ども / 10 音楽科の基礎とその授業 / 11 土を素材とした学習 / 12 消費者としての自覚を高める家庭科の授業 / 13 基礎となる動きの指導とその発展 / 14 道徳の授業・わたしの誕生 / 15 生活科を視野に入れた総合活動の実践
以上、15冊セットでの販売となります。
初版。カバー、ヤケ・少シミ・ヨゴレ・フチに少イタミ有。本体、ヤケ・少シミ・若干ヨゴレ・少ユガミ有。よろしくお願いいたします。

筑波大学附属小学校《授業公開シリーズ》全15冊セット

￥12,000

、図書文化社、15

1『一つの花』その本質にせまる / 2 国語科・文学教材の研究授業 / 3 説明的文章「述べ方読み」授業の実際 / 4 子どもが動く授業 / 5 論じあう子どもたち / 6 面積が同じ四角形を作る / 7 算数科における楽しい教材開発法 / 8 理科における授業の設計 / 9 霜や霜柱に魅かれていく子ども / 10 音楽科の基礎とその授業 / 11 土を素材とした学習 / 12 消費者としての自覚を高める家庭科の授業 / 13 基礎となる動きの指導とその発展 / 14 道徳の授業・わたしの誕生 / 15 生活科を視野に入れた総合活動の実践以上、15冊セットでの販売となります。初版。カバー、ヤケ・少シミ・ヨゴレ・フチに少イタミ有。本体、ヤケ・少シミ・若干ヨゴレ・少ユガミ有。よろしくお願いいたします。

徘徊堂

初等教育資料　特集/自律性を育てる　6月号1977年№351

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥1,000

目次/特集：自律性を育てる　論説　自律性の現代的意義：自律と自由：石川?男　自律性の発達：古屋健治　･･･

B5版　64頁　表紙少シミ・折跡　天小口地経年の少ヤケ有　並本

送料は、350円～　となります。

初等教育資料　特集/自律性を育てる　6月号1977年№351

￥1,000

目次/特集：自律性を育てる　論説　自律性の現代的意義：自律と自由：石川?男　自律性の発達：古屋健治　研究資料　自律に関する意識調査：中村武雄　指導事例　自律性の育成：成田静男　生活実践の積み重ねによってひとりだちできる子育てる：小森博子　自律性に視点をおいた家庭科の指導　自律性を高める体育指導：潮田作三男　自律性と学級会活動：佐々木高道　座談会　自律性を育てる：永保秋光・金児賢治・吉田幸子・(司会)坂間利昭　新教育課程講座3　新学習指導要領(案)における改訂の要点(国語)藤原宏　音楽を愛好する心情を育てる音楽教育：大和淳二　新学習指導要領(案)における改訂の要点(家庭)：高部和子　教育随想：日本丸よ：石森延男　教育ところどころ　わが校の帰国子女教育：中山昇一　適応指導体制の充実をめざして　幼稚園教育　ひとりひとりを生かす保育の実践：玄田初栄　子どもの「居場所」をみつめる　表紙解説：久田淳：編集後記、’77 、1

B5版　64頁　表紙少シミ・折跡　天小口地経年の少ヤケ有　並本

夢屋

内治外交　吾が家の顧問

ロビン・ブックセンター
大阪府南河内郡河南町寛弘寺

￥11,000 （送料：￥600～）

中山三郎, 関荘一郎著、共同出版社、大正１０年３版、1032ｐ, 18ｐ、22cm

函、カバーのない裸本です。全体的に経年によるヤケ、シミ、スレ目立ちます。本文には目立った線引き等はなく通読に支障ありません。経年感あり全くの美品というわけではありませんが、通読可能であることと発行年代を考慮してコンディション評価は「並」といたしました。

　商品説明ページの1番下にある当店特記事項「書籍の購入について」をよくご覧の上、お申し込み下さい。休業を告知する場合もありますので、当店お知らせ欄もご覧下さい。公費ご購入の方を除き、代金先払いをお願いしています。商品代金とは別に、送料も必要です。ゆうパック、ゆうパケット、レターパックのいずれかにて発送いたします。発送はなるべく送料がかからない方法でいたしますが、重量、厚さ等の制限によりゆうパックしか利用できない場合もございます。ご了承ください。代引きは取り扱っていません。　

内治外交　吾が家の顧問

￥11,000 （送料：￥600～）

中山三郎, 関荘一郎著、共同出版社、大正１０年３版、1032ｐ, 18ｐ、22cm

函、カバーのない裸本です。全体的に経年によるヤケ、シミ、スレ目立ちます。本文には目立った線引き等はなく通読に支障ありません。経年感あり全くの美品というわけではありませんが、通読可能であることと発行年代を考慮してコンディション評価は「並」といたしました。

ロビン・ブックセンター

食と教育＜食の文化フォーラム 19＞

高山本店
東京都千代田区神田神保町2-3-3　神田古書センタービル1F

￥1,650

江原絢子編、ドメス、2001、261p、22cm、1冊

カバー

食と教育＜食の文化フォーラム 19＞

￥1,650

江原絢子編、ドメス、2001 、261p 、22cm 、1冊

カバー

高山本店

中等カリキュラム

合同会社BRK-BOOKS
東京都杉並区天沼

￥6,800 （送料：￥185～）

倉沢剛著、誠文堂、1950、389p 表、22cm

【24時間以内発送】裸本。本文に1割程書き込み・シミ多数・ヤケあり、表紙には経年による強いヤケ、スレ、汚れがあり、背や角に傷みが見られます。
三方は全体に強いヤケ、シミがあり、後見返しにハガシ跡あり、古書特有の経年感があります。使用感が見られますが読まれるには問題ありません。

【24時間以内発送】【全て追跡番号つき】でなるべく安価な方法で送らせていただきます。単品スピード注文以外は、ご入金確認後24時間以内に発送いたします。 ※請求書・領収書はご注文時のみ発行です。ご注文後のご依頼には対応できませんのでご了承くださいませ。銀行振り込みは【ゆうちょ銀行】と【住信SBIネット銀行】がご利用可能です。 ※日本の古本屋の登録が難しい方は下記口座までお振込をお願いします。ゆうちょ銀行　〇一九支店　当座588967　(ト゛)ヒ゛ーアールケーフ゛ックス

中等カリキュラム

￥6,800 （送料：￥185～）

倉沢剛著、誠文堂、1950 、389p 表、22cm

【24時間以内発送】裸本。本文に1割程書き込み・シミ多数・ヤケあり、表紙には経年による強いヤケ、スレ、汚れがあり、背や角に傷みが見られます。三方は全体に強いヤケ、シミがあり、後見返しにハガシ跡あり、古書特有の経年感があります。使用感が見られますが読まれるには問題ありません。

合同会社BRK-BOOKS

戦後世代の食生活ー加工食品の消費動向調査報告書ー（昭和53年・食品産業センター）詳細は目次画像参照

蟻屋書房
長野県伊那市高遠町西高遠

￥5,000

B5 162頁、目次写真あり

戦後世代の食生活ー加工食品の消費動向調査報告書ー（昭和53年・食品産業センター）詳細は目次画像参照

￥5,000

、B5 162頁、目次写真あり

蟻屋書房

精神薄弱児研究（90）

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和41年3月、64ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
巻頭言精薄児教育に提言する・・二瓶保
展望昭和40年度の精神薄弱教育をかえりみて
<鼎説>林部一二・小宮山倭・杉田裕
特集特殊学級計画設置遂行上当面する諸問題
特殊学級の計画設置を進めるにあたっての問題点・・小宮山倭
養護学校―
入学児童・生徒募集で当面する諸問題····北村利夫
親の理解を得るために・功力敏光
教師の意識・親の考え―小規模町村・小学校
特殊学級の場合　佐竹善雄
教育委員会の場合ー川崎市における経験から
百瀬雄彦
適切な進路指導をー教育相談の窓口から・伊藤隆二
研究報告精神薄弱者のリハビリテーション・・桜井芳郎
実践報告小学校特殊学級における購売活動の実践ーその指導と考え方・斉藤順一
教材・教具・教室
カード利用による学習特殊学級・中学校家庭科の教材••竜田はつ子.
時の動き昭和40年度特殊教育関係予算および事業について・・小室悟郎
特殊教育風土記,岩手,富山,佐賀
昭和40年度「精神薄弱児研究」掲載主要目次(一)
編集室

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

精神薄弱児研究（90）

￥1,000 （送料：￥300～）

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和41年3月、64ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 巻頭言精薄児教育に提言する・・二瓶保展望昭和40年度の精神薄弱教育をかえりみて <鼎説>林部一二・小宮山倭・杉田裕特集特殊学級計画設置遂行上当面する諸問題特殊学級の計画設置を進めるにあたっての問題点・・小宮山倭養護学校― 入学児童・生徒募集で当面する諸問題····北村利夫親の理解を得るために・功力敏光教師の意識・親の考え―小規模町村・小学校特殊学級の場合　佐竹善雄教育委員会の場合ー川崎市における経験から百瀬雄彦適切な進路指導をー教育相談の窓口から・伊藤隆二研究報告精神薄弱者のリハビリテーション・・桜井芳郎実践報告小学校特殊学級における購売活動の実践ーその指導と考え方・斉藤順一教材・教具・教室カード利用による学習特殊学級・中学校家庭科の教材••竜田はつ子. 時の動き昭和40年度特殊教育関係予算および事業について・・小室悟郎特殊教育風土記,岩手,富山,佐賀昭和40年度「精神薄弱児研究」掲載主要目次(一) 編集室

相澤書店

精神薄弱児研究（90）

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和41年3月、64ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。紐とじ穴あり
---------
巻頭言精薄児教育に提言する・・二瓶保
展望昭和40年度の精神薄弱教育をかえりみて
<鼎説>林部一二・小宮山倭・杉田裕
特集特殊学級計画設置遂行上当面する諸問題
特殊学級の計画設置を進めるにあたっての問題点・・小宮山倭
養護学校―
入学児童・生徒募集で当面する諸問題····北村利夫
親の理解を得るために・功力敏光
教師の意識・親の考え―小規模町村・小学校
特殊学級の場合　佐竹善雄
教育委員会の場合ー川崎市における経験から
百瀬雄彦
適切な進路指導をー教育相談の窓口から・伊藤隆二
研究報告精神薄弱者のリハビリテーション・・桜井芳郎
実践報告小学校特殊学級における購売活動の実践ーその指導と考え方・斉藤順一
教材・教具・教室
カード利用による学習特殊学級・中学校家庭科の教材••竜田はつ子.
時の動き昭和40年度特殊教育関係予算および事業について・・小室悟郎
特殊教育風土記,岩手,富山,佐賀
昭和40年度「精神薄弱児研究」掲載主要目次(一)
編集室

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

精神薄弱児研究（90）

￥1,000 （送料：￥300～）

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和41年3月、64ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。紐とじ穴あり --------- 巻頭言精薄児教育に提言する・・二瓶保展望昭和40年度の精神薄弱教育をかえりみて <鼎説>林部一二・小宮山倭・杉田裕特集特殊学級計画設置遂行上当面する諸問題特殊学級の計画設置を進めるにあたっての問題点・・小宮山倭養護学校― 入学児童・生徒募集で当面する諸問題····北村利夫親の理解を得るために・功力敏光教師の意識・親の考え―小規模町村・小学校特殊学級の場合　佐竹善雄教育委員会の場合ー川崎市における経験から百瀬雄彦適切な進路指導をー教育相談の窓口から・伊藤隆二研究報告精神薄弱者のリハビリテーション・・桜井芳郎実践報告小学校特殊学級における購売活動の実践ーその指導と考え方・斉藤順一教材・教具・教室カード利用による学習特殊学級・中学校家庭科の教材••竜田はつ子. 時の動き昭和40年度特殊教育関係予算および事業について・・小室悟郎特殊教育風土記,岩手,富山,佐賀昭和40年度「精神薄弱児研究」掲載主要目次(一) 編集室

相澤書店

ジェンダーで学ぶ教育

ハコワレ古書店
東京都足立区足立

￥700 （送料：￥200～）

天野正子, 木村涼子編、世界思想社、2003、295p、19cm

B6 初版カバー帯僅かなスレ

【単品スピード注文】いただければ、即日～1日程度で発送いたします。本のサイズに合わせて日本郵便のクリックポスト、レターパックプラス、ゆうパックなどで発送いたします。(発送時に追跡番号をお知らせします) 領収書が必要な場合はご注文時にお申し付けください。(宛名、日付、但し書き、ご指定下さい) 海外への発送は対応しておりません。Sorry, we do not ship overseas. 代引きは対応しておりません。

ジェンダーで学ぶ教育

￥700 （送料：￥200～）

天野正子, 木村涼子編、世界思想社、2003 、295p 、19cm

B6 初版カバー帯僅かなスレ

ハコワレ古書店

本校における学習内容の構成と展開／本校における学習内容の構成と展開（2）：各学年における学習指導の問題点　【2冊】

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥8,800 （送料：￥300～）

坂元彦太郎監修/お茶の水女子大学附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1959年/1960年、･･･

2冊セット。ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
----
執筆者
国総説坂元彦太郎
国語科
大橋富貴子・石田佐久馬・生駒正美
千葉かをる・井沼敏子
社会科
宮地忠雄・深山かつ子
体育科
岩丸茂雄・古江綾子・宮畑倫子
図画工作科
森はる・林健造
家庭科
富平美喜
道徳
宮地忠雄・生駒正美
音楽科
福田静子・古江綾子
理科
阿久沢栄太郎・宮崎幸子・植田幸子
算数科
加藤康順・本田敏子

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本校における学習内容の構成と展開／本校における学習内容の構成と展開（2）：各学年における学習指導の問題点　【2冊】

￥8,800 （送料：￥300～）

坂元彦太郎監修/お茶の水女子大学附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1959年/1960年、302ｐ/220p 、22cm

2冊セット。ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。 ---- 執筆者国総説坂元彦太郎国語科大橋富貴子・石田佐久馬・生駒正美千葉かをる・井沼敏子社会科宮地忠雄・深山かつ子体育科岩丸茂雄・古江綾子・宮畑倫子図画工作科森はる・林健造家庭科富平美喜道徳宮地忠雄・生駒正美音楽科福田静子・古江綾子理科阿久沢栄太郎・宮崎幸子・植田幸子算数科加藤康順・本田敏子

相澤書店

戦時下における食糧需給対策（前田道雄・昭和23年・農業技術協会）詳細は目次画像参照

蟻屋書房
長野県伊那市高遠町西高遠

￥4,500

A5 176頁、目次写真あり

経年ヤケシミあり

戦時下における食糧需給対策（前田道雄・昭和23年・農業技術協会）詳細は目次画像参照

￥4,500

、A5 176頁、目次写真あり

経年ヤケシミあり

蟻屋書房

生きる力を育む修学旅行と校外学習＜図文・指導と評価シリーズ 7＞

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥1,980 （送料：￥220～）

筑波大学附属中学校著、図書文化社、1997年、267p、21cm

◇日焼けシミ◇カバー傷み・汚れ◇天小口汚れ◇通読には支障ない書籍です

即決購入の場合は原則48時間以内に発送通知をお送りいたします。 (営業時間外・土日祝日・当店が定めた休業日が挟まる場合を除く) 当店は適格請求書発行事業者です (登録番号T3810765032267) インボイス対応の領収書等ご入用の場合は、通信欄よりお知らせください

生きる力を育む修学旅行と校外学習＜図文・指導と評価シリーズ 7＞

￥1,980 （送料：￥220～）

筑波大学附属中学校著、図書文化社、1997年、267p 、21cm

◇日焼けシミ◇カバー傷み・汚れ◇天小口汚れ◇通読には支障ない書籍です

池袋ブックサービス

女性のライフサイクルと法　家庭・職場・社会　シリーズ<女・いまを生きる>25 ＜シリーズ「女いま生きる」 25＞

リサイクルブック
北海道帯広市西十二条南三十四丁目

￥300

佐々木静子編著、ミネルヴァ書房、331p、B6 (厚さ3cm以内)

帯付。少シミの経年傷み有。比較的良好です。

女性のライフサイクルと法　家庭・職場・社会　シリーズ<女・いまを生きる>25 ＜シリーズ「女いま生きる」 25＞

￥300

佐々木静子編著、ミネルヴァ書房、331p 、B6 (厚さ3cm以内)

帯付。少シミの経年傷み有。比較的良好です。

リサイクルブック

あごら　均等法、派遣法そして・・・ (100)

ほんやら堂
香川県高松市新田町甲

￥1,000

あごら新宿編、BOC出版部、344P、21cm

初版　誌上再録「密室の攻防」-「均等法」の舞台裏ほか

ご購入者様へ　　　規格内の商品は、日本郵便のクリックポスト便185円でお送りします。規格= 長辺34㎝以内×短辺25㎝以内　厚さ3㎝以内　重さ1㎏以内。　規格を超える商品は、ゆうパック(レターパックプラス600円、レターパックライト430円を含む)などでお届けします。　なお複数の発送方法が利用可能な商品は、ご購入者様のお申し出がない限り、最安の配送方法をご案内いたします。　

あごら　均等法、派遣法そして・・・ (100)

￥1,000

あごら新宿編、BOC出版部、344P 、21cm

初版　誌上再録「密室の攻防」-「均等法」の舞台裏ほか

ほんやら堂

1_　学習図鑑シリーズ15 家庭科の図鑑沼畑金四郎武石文樹愛子 020257

[書影]

盛高書店
岩手県盛岡市南大通

￥3,000

【並下】の商品です。
経年劣化、ヤケ、汚れ、シミ、キズ等、中古の使用感がありますが、使用に問題が無いと判断し出品しております。
完璧にはチェックしておりませんので、見落としの可能性が有る事をご理解頂き、ご検討下さい。
商品の詳細について知りたい場合は、お問合せ下さいませ。

■I■注意事項■I■
クリーニングしておりません。ホコリや汚れは現状になります。

基本的にお振込を確認した翌日発送となりますが、土・日・祝日は発送作業出来ませんのでご了承ください。

お問い合わせの回答は当日に回答出来ない場合があり、翌日が土・日の場合は月曜日、祝日の場合は次の日になる場合があります。

■I■キャンセル・返品について■I■
商品説明や注意事項に記載している内容に関する返品や返金には一切お応え出来ません。

■I■落札後の取引について■I■
基本的にお振込を確認した翌日発送となりますが、土・日・祝日は発送作業出来ませんのでご了承ください。

落札後48時間以内にご連絡がない場合、5日以内にご入金いただけない場合はご購入を取り消させて頂く場合があります。

■I■同梱発送について■I■
同梱発送は対応しておりません。

ゆうメール、ネコポス、クリックポスト、レターパックライト、レターパックプラス、ヤマト宅急便、ゆうパックのいずれかでの発送となります。

1_　学習図鑑シリーズ15 家庭科の図鑑沼畑金四郎武石文樹愛子 020257

￥3,000

【並下】の商品です。経年劣化、ヤケ、汚れ、シミ、キズ等、中古の使用感がありますが、使用に問題が無いと判断し出品しております。完璧にはチェックしておりませんので、見落としの可能性が有る事をご理解頂き、ご検討下さい。商品の詳細について知りたい場合は、お問合せ下さいませ。 ■I■注意事項■I■ クリーニングしておりません。ホコリや汚れは現状になります。基本的にお振込を確認した翌日発送となりますが、土・日・祝日は発送作業出来ませんのでご了承ください。お問い合わせの回答は当日に回答出来ない場合があり、翌日が土・日の場合は月曜日、祝日の場合は次の日になる場合があります。 ■I■キャンセル・返品について■I■ 商品説明や注意事項に記載している内容に関する返品や返金には一切お応え出来ません。 ■I■落札後の取引について■I■ 基本的にお振込を確認した翌日発送となりますが、土・日・祝日は発送作業出来ませんのでご了承ください。落札後48時間以内にご連絡がない場合、5日以内にご入金いただけない場合はご購入を取り消させて頂く場合があります。 ■I■同梱発送について■I■ 同梱発送は対応しておりません。

盛高書店

性というつくりごと : 遺伝子から思想まで

古本の太陽
福岡県北九州市小倉南区

￥710

伊奈正人ほか編、勁草書房、1992年、326p、20cm、1

良　カバー

前払い(銀行振込、郵便振替など)、公費払いは通例に従います。代金引換も可能です。その場合、送料とは別に郵便局に支払う代引き手数料がかかります。一言「代引き希望」とメッセージをください。

性というつくりごと : 遺伝子から思想まで

￥710

伊奈正人ほか編、勁草書房、1992年、326p 、20cm 、1

良　カバー

古本の太陽

ジェンダーで学ぶ教育

ブックソニック
大阪府大阪市淀川区西三国

￥900

天野正子, 木村涼子編、世界思想社、295p、19cm

表紙と本体一部にやや折れ跡あり。商品状態及び発行年月日は画像にてご確認下さい。

ジェンダーで学ぶ教育

￥900

天野正子, 木村涼子編、世界思想社、295p 、19cm

表紙と本体一部にやや折れ跡あり。商品状態及び発行年月日は画像にてご確認下さい。

ブックソニック

月刊教育の森　創刊号　特集；教育内容をどう変えるか 1(1)

言ノ葉堂
愛知県名古屋市熱田区神宮

￥450

毎日新聞社、毎日新聞社、208ｐ、21cm

初版　裸本　スレ　全体に経年によるヤケ　水濡れ跡

月刊教育の森　創刊号　特集；教育内容をどう変えるか 1(1)

￥450

毎日新聞社、毎日新聞社、208ｐ、21cm

初版　裸本　スレ　全体に経年によるヤケ　水濡れ跡

言ノ葉堂

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
----

目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
●クラブ活動と創造性 (特別活動)
1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭阿久沢栄太郎
古市憲一
石田佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1973年、235p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。 ---- 目次 ●児童期と集団 1 発達課題と学習 2 動機づけと学習 3 耐性と学習 4 児童期と学習 5 集団と学習 ●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科) 1 物語文の学習を楽しむために 2説明文の読み取りの基礎指導 3要点をまとめる学習 4文学教材の導入のいろいろ 5推こう指導と教具や機器の活用 6ことばの感覚をみがく ●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科) 1社会科学習における多面的思考 2多面的思考成立としての情報の精選と提示 3指導の実際 ●算数における“表わす” 活動について (算数科) 1 算数における“表わす” 活動の意義と方法 2表わす”活動の実際指導 ●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科) I 概念への集約学習 II 概念学習の具体例 ●ゆとりある音楽学習 (音楽科) Ⅰ 音楽学習の中の活動 II 校外での子どもの音楽 ●構想力を高めるために (図工科) 1構想力を高めるための学習過程 2ゆとりのある指導計画と学習 3指導の実際例 (その1) 4指導の実際例 (その2) ●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科) 1比較考察させることの重要性 2多様化をはかる指導 ●体育科における創造性とゆとり学習(体育科) 1 創造性とゆとり学習の基本的条件 2ゆとりを生み出すには ●学習の深化と発問 (道徳) 1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント 2指導の実際 ●クラブ活動と創造性 (特別活動) 1クラブ活動のねらいと組織 2クラブ活動指導の実際 ●学校保健問題とその対策 (保健) 1学校保健問題 2その対策研究同人校長小口忠彦教頭生駒正美教諭萩原栄福田静子教諭阿久沢栄太郎古市憲一石田佐久馬古畑三郎星野征男今成直本田敏子植田幸子前野典子大橋富貴子宮崎幸子加藤康順宮地忠雄黒部善之深山かつ子沢本和子矢部愛子富平美喜養護教諭布川久仁子

相澤書店

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
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目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
●クラブ活動と創造性 (特別活動)
1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭阿久沢栄太郎
古市憲一
石田佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1977年、235p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。 ---- 目次 ●児童期と集団 1 発達課題と学習 2 動機づけと学習 3 耐性と学習 4 児童期と学習 5 集団と学習 ●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科) 1 物語文の学習を楽しむために 2説明文の読み取りの基礎指導 3要点をまとめる学習 4文学教材の導入のいろいろ 5推こう指導と教具や機器の活用 6ことばの感覚をみがく ●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科) 1社会科学習における多面的思考 2多面的思考成立としての情報の精選と提示 3指導の実際 ●算数における“表わす” 活動について (算数科) 1 算数における“表わす” 活動の意義と方法 2表わす”活動の実際指導 ●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科) I 概念への集約学習 II 概念学習の具体例 ●ゆとりある音楽学習 (音楽科) Ⅰ 音楽学習の中の活動 II 校外での子どもの音楽 ●構想力を高めるために (図工科) 1構想力を高めるための学習過程 2ゆとりのある指導計画と学習 3指導の実際例 (その1) 4指導の実際例 (その2) ●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科) 1比較考察させることの重要性 2多様化をはかる指導 ●体育科における創造性とゆとり学習(体育科) 1 創造性とゆとり学習の基本的条件 2ゆとりを生み出すには ●学習の深化と発問 (道徳) 1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント 2指導の実際 ●クラブ活動と創造性 (特別活動) 1クラブ活動のねらいと組織 2クラブ活動指導の実際 ●学校保健問題とその対策 (保健) 1学校保健問題 2その対策研究同人校長小口忠彦教頭生駒正美教諭萩原栄福田静子教諭阿久沢栄太郎古市憲一石田佐久馬古畑三郎星野征男今成直本田敏子植田幸子前野典子大橋富貴子宮崎幸子加藤康順宮地忠雄黒部善之深山かつ子沢本和子矢部愛子富平美喜養護教諭布川久仁子

相澤書店

学習における創造性

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1969年、220p、22cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
----
目次
●学習における創造性とは何か
1受容性と自発性
2 I と me
3夏目漱石の脳
4いかに少なく教えるか
5記憶と発想とのバランス-フランスの教育
6学校は何のために
●創造性を豊かにする作文指導(国語)
1創造性を伸ばす創作活動
2作文過程における創造
3作文における第2の創造
4作文指導におけることばのきまりの導き文
●創造性につちかう社会科指導 (社会科)
1社会科における創造性
2創造性の育成をめざす指導
3指導の実際
●算数指導における創造性(算数科)
1算数学習における創造性
2創造性を伸ばす契機と解法の行きづまりの自覚
3自覚症状を意識しない思考の行きづまりと創造性
4実際例
●自然認識の理科指導 (理科)
1自然認識ということ
2「自然認識」と「科学的概念」について
3同母体科学概念と異母体科学的概念について
4「知識の習得」と「能力の育成」ということ
5「自然認識の学習」における指導計画
●創造性を伸ばすための音楽指導(音楽科)
1音楽学習の中にみられる創造性
2創造的学習の展開
3学習の中の創造的な活動の例
●造形能力と創造力 (図画工作科)
1創造的表現をさせるために
2創造的学習を高めるために
3創造的な子どものすがた(園)
4調査と実際例
●創造性を育てる家庭科指導 (家庭科)
1創造的な環境作り
2資料の利用と動機づけ
3創造性を高める調理指導
●創造性を伸ばす体育学習(体育科)
1体育科における創造性
2 ダンスにおける創造性
●道徳指導における創造性(道徳)
1創造性と人間性
2「道徳」における創造性の育成
3創造性に志向する指導の実際
●児童会活動の創造的運営 (特別活動)
1本校児童会の特色 (創造的運営の基盤として)
2児童会の創造的活動を妨げるものは何か
3生活委員会における指導の実際

研究同人
校長勝部真長
教頭加藤康順
教諭
阿久沢栄太郎
生駒正美
石田佐久馬
井沼敏子
植田幸子
大橋富貴子
佐藤絢子
富平美喜
萩原栄
福田静子
ほか

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

学習における創造性

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お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1969年、220p 、22cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。 ---- 目次 ●学習における創造性とは何か 1受容性と自発性 2 I と me 3夏目漱石の脳 4いかに少なく教えるか 5記憶と発想とのバランス-フランスの教育 6学校は何のために ●創造性を豊かにする作文指導(国語) 1創造性を伸ばす創作活動 2作文過程における創造 3作文における第2の創造 4作文指導におけることばのきまりの導き文 ●創造性につちかう社会科指導 (社会科) 1社会科における創造性 2創造性の育成をめざす指導 3指導の実際 ●算数指導における創造性(算数科) 1算数学習における創造性 2創造性を伸ばす契機と解法の行きづまりの自覚 3自覚症状を意識しない思考の行きづまりと創造性 4実際例 ●自然認識の理科指導 (理科) 1自然認識ということ 2「自然認識」と「科学的概念」について 3同母体科学概念と異母体科学的概念について 4「知識の習得」と「能力の育成」ということ 5「自然認識の学習」における指導計画 ●創造性を伸ばすための音楽指導(音楽科) 1音楽学習の中にみられる創造性 2創造的学習の展開 3学習の中の創造的な活動の例 ●造形能力と創造力 (図画工作科) 1創造的表現をさせるために 2創造的学習を高めるために 3創造的な子どものすがた(園) 4調査と実際例 ●創造性を育てる家庭科指導 (家庭科) 1創造的な環境作り 2資料の利用と動機づけ 3創造性を高める調理指導 ●創造性を伸ばす体育学習(体育科) 1体育科における創造性 2 ダンスにおける創造性 ●道徳指導における創造性(道徳) 1創造性と人間性 2「道徳」における創造性の育成 3創造性に志向する指導の実際 ●児童会活動の創造的運営 (特別活動) 1本校児童会の特色 (創造的運営の基盤として) 2児童会の創造的活動を妨げるものは何か 3生活委員会における指導の実際研究同人校長勝部真長教頭加藤康順教諭阿久沢栄太郎生駒正美石田佐久馬井沼敏子植田幸子大橋富貴子佐藤絢子富平美喜萩原栄福田静子ほか

相澤書店

新教育課程の批判　新学習指導要領はどう変ったか

千机書房
愛知県名古屋市北区大杉

￥2,800

日本教職員組合、昭和34.11/3刷(昭和34.8/初版)、197p、18cm

初版　非売品　外装なし / 経年劣化あり。表紙ヤケ少イタミ、小口・天・地ヤケシミあり。線引書込なし。

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