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教育学思考のパラダイム転換
信念・道徳・教育
人間形成と言語
近代教育思想の展開
教育学から教育科学へ―教育のメタ理論
理解するということ 精神諸科学の理論のための三つの論文
新左翼の教育学 その批判と分析
フレーベル 生涯と活動
フレーベルの思想界より
現代ドイツ教育学説史研究序説
教育学から教育科学へ 教育のメタ理論
ドイツにおける教育学の発展
モンテッソーリ 平和と教育 (2001年版)
続 日本教育学の系譜 京都学派とマルクス主義
教育・人間性・民主主義 W.クラフキ講演集
原典資料の解読によるフリードリヒ・フレーベルの研究
教育科学の基礎概念 分析・批判・提案
一般教育学概説
新左翼の教育学 :その批判と分析
教育哲学の課題「教育の知とは何か」 啓蒙・革新・実践
近代教育の再構築
応答する教育哲学/教育の哲学 (放送大学教材) の2冊
現代ドイツ教育学説史研究序説 ヴィルヘルム・フリットナー教育学の研究
批判的・構成的教育科学 理論・実践・討論のための論文集
歴史と責任
ロマン主義教育再興
フレーベルとその時代 <教育の発見双書>
フレーベル生涯と活動
ソフィア 西洋文化ならびに東西文化交流の研究 1972年冬季 (未来体験者を求む/偶然と必然の弁証法 ジャック・モノーの生物哲学をめぐって/ヘルダーの初期言語理論 文学と言語/イギリスから見たフランスとドイツ マシュー・アーノルドとヨーロッパ精神)
ディルタイ全集 第6巻
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