「教科書 風間書房」の検索結果

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古賀 一博 著、風間書房、平成11.12、364p、A5

ISBN:4759911685 少ヤケ

溝上泰、風間書房、2007年、309p、22cm

水原克敏 著、風間書房、平成9年、868, 18p、22cm

函（少ヤケ、表面に印刷インク移り汚れあり、テープジミ）
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序
第一章　学制期のカリキュラム政策
　第一節　学制以前のカリキュラム構想
　第二節　一八七二年学制のカリキュラム
　第三節　師範学校小学教則の普及
　第四節　学制下カリキュラムの構成原理
　第五節　大学区単位のカリキュラム行政
第二章　カリキュラム行政自由化の挫折
　第一節　カリキュラム政策の転換
　第二節　自由教育令のカリキュラム政策
　第三節　カリキュラム行政自由化の失敗
第三章　カリキュラムの儒教主義化と基準性強化
　第一節　儒教主義カリキュラムの要請
　第二節　第二次教育令のカリキュラム政策
　第三節　開発主義カリキュラムの構成原理
　第四節　一八八一年小学校教則綱領
　第五節　カリキュラム整備の徹底と挫折
第四章　鍛練主義のカリキュラム改革
　第一節　森文政の基本思想
　第二節　一八八六年森文相のカリキュラム改革
　第三節　鍛練主義カリキュラムの構成原理
第五章　近代天皇制下カリキュラム政策の確立
　第一節　天皇制イデオロギーの確立
　第二節　一八九一年初等教育カリキュラムの確立
　第三節　勅令主義下カリキュラム行政の確立
第六章　カリキュラム近代化の試み
　第一節　第三次小学校令の目的規定の論争
　第二節　一九〇〇年カリキュラム改革の断行
　第三節　国定教科書制度の発足
第七章　大正デモクラシー下のカリキュラム再編
　第一節　一九〇七年義務教育延長のカリキュラム
　第二節　新教育運動のカリキュラム研究
　第三節　臨時教育会議の国民教育改善策
　第四節　一九一九年国民教育カリキュラムの改革
　第五節　一九二六年高等小学校カリキュラム改正
第八章　戦時下のカリキュラム改革
　第一節　公民教育と郷土教育の導入
　第二節　教学刷新のカリキュラム再編
　第三節　青年学校義務制のカリキュラム論議
　第四節　初等教育カリキュラムの審議経過
　第五節　一九四一年国民学校令のカリキュラム改革
結び
人名・事項索引
図表索引

船寄俊雄・近現代日本教員史研究会 編著、風間書房、2021年、779、22cm

カバー（少スレくすみ）

第一章　「啓蒙」の時代と教師―師匠から教員へ
第一節　「小学校教師というしごと」の誕生(釜田史)
第二節　一八八〇年代前半における小学校教師像の特質)
第二章　国家の規範と教職意識
第一節　森有礼の教師聖職者論
第二節　教師聖職者論とその後の展開
第三章　小学校教師像の再定位
第一節　教育雑誌『日本之小学教師』にみる教職意識
第二節　教師像の再定位
第三節　明治社会主義者石川三四郎と教師のしごと
第四章　教師における人間と制度
第一節　修養論と教職意識(小笠原拓)
第二節　教師における人間の探究(小笠原拓)
第三節　白樺派教師における人間と制度(大﨑裕子)
第四節　女性教師にとっての人間と制度(宇賀神一)
第五章　教師の労働者性の自覚と教職意識の深まり
第一節　労働者としての自覚と教職意識(惟任泰裕)
第二節　授業づくりをめぐる教職意識―戦前期学年別教育雑誌の登場と意味(樫下達也)
第三節　教育実践の探究(惟任泰裕)
第六章　戦時下の教師たち
第一節　植民地と教師(丸山剛史)
第二節　教師の思想改造(野邑理栄子)
第七章　教師像の模索と再生・創造
第一節　国家規範の後退と民主的教師像の模索(松本和寿)
第二節　教師の労働者性の承認(久保富三夫)
第三節　教師の戦争責任をどう考えるか(齋木喜美子)
第八章　「逆コース」と教師の自由を求める教師たち
第一節　日教組教研に集う教師たち(久保富三夫)
第二節　教科書検定の強化と教師たち(松本和寿)
第三節　民間教育研究サークルのなかで鍛えられる教職意識(上田孝俊)
第四節　勤評闘争と教師たち(久保富三夫)
第九章　高度経済成長下の競争主義的教育を超克する教師たち
第一節　「落ちこぼし」教育政策に対抗する教師―九七〇年代の教育界―(宇賀神一)
第二節　「管理」のあり方を模索した教師―能重真作の教育実践と教師像(戸村理)
第三節　人間発達概念の深まりと教職意識
第一〇章　新自由主義教育を超克する教師たち
第一節　新自由主義教育が求める教師像と教育現場
第二節　「子どもをつかむ」という教師の教育観が示すこと
第三節　保護者とともに地域をつくる教師のしごと―教師の地域認識の変化と教職意識