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造形芸術学論集 4号
愛知教育大学大学院国語研究 5
愛知教育大学大学院 国語研究 3
日本の音文化へのアプローチ : 生活から、風土から、信仰から <音楽学演習記録>
愛知教育大学大学院 国語研究 第 5号
愛知教育大学大学院 国語研究 第 9 号
愛知教育大学大学院 国語研究 第 7 号
愛知教育大学大学院 国語研究 第 8 号
通信教育[大学・大学院] 京都造形芸術大学
愛知教育大学大学院問題資料集 1982年3月
愛知教育大学大学院 国語研究 第10号 2002.3.29
ブラジル日系社会談話資料
金剛般若経集験気古訓考証稿
CLARITAS VOL.1
欧米人が聞いた日本の音 元禄中期から明治中期まで <音楽学演習記録>
王朝文学研究誌 1~16 の16冊
「風土」の教授学的研究
「表現」 の教授学的研究
「自己教育」の教授学的研究
「学力」の教授学的研究
「発見」の教授学的研究
王朝文学研究誌 第8号
「集団思考」の教授学的研究
「問題解決」の教授学的研究
教育における「状況」の論理
「探究」の論理と授業の論理
コンピュータ不安に関する基礎的研究
比較関係の理解に及ぼす質問の効果
学校の存立構造に関する一考察 上越教育大学大学院 修士論文
認知型と地層観察の着目傾向に関する研究
児童の作文産出過程におけるポーズの研究
LOGO言語の習得が児童の思考力に及ぼす影響
王朝文学研究誌 15・17号
「探究」のメカニズムと授業改善に関する研究
数学概念の理解度診断に関する研究
ハイパーメディア教材が生徒の学習に及ぼす影響
教師の評定と児童・生徒の自己概念に関する研究
正誤自信度反応による「理解度」診断に関する研究
教師期待と教師期待認知効果の効果に関する基礎的研究
知能と学力にズレのある生徒の心理的特性とその評価
小学校低学年の子どもにおける自己制御機能
自作ビデオ教材における視覚的句読点の効果
目標志向の違いによる感情と行動に関する研究
わが国の公立小中学校校長職に関する研究
学習集団行動に及ぼすフィードバック効果に関する研究
グループ内相互交流を生かした評価に関する開発的研究
王朝文学研究誌 1~15号
相互作用状況を考慮した教室内の対人認知の構造
教授行動の音響的特徴に関する基礎的研究
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