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戦後教育史研究 第20号
歴史教育 : 社会科歴史への期待
教育哲学の課題
※イタミ有 九州大学(理系-前期日程) (2014年版 大学入試シリーズ) 教学社
【※書き込み有り】リーダーシップ教科書 プレジデント社 フレッド・エドワード・フィードラー
【※多数の書き込み有】学年主任の職務とリ-ダ-シップ: 学校主任職の専門性 東洋館出版社
赤本380 早稲田大学 社会科学部 2004年版 世界思想社教学社
英語学大系 第12巻
T79東京成徳大学高等学校 2020年度用 3年間スーパー過去問 (声教の高校過去問シリーズ) 声の教育社 声の教育社
【※イタミ有り】東京都高校受験案内 2024年度用 声の教育社 声の教育社
ファックス資料・だれでもできる学力づくり 5年 あゆみ出版 学力の基礎をきたえ落ちこぼれをなくす研究
※イタミ有 感性に訴える同和教育: 日航事故から娘の遺してくれたもの 明石書店 田中 蔚
マーティンD-28という伝説 (エイ文庫 (025)) エイ出版社 ヴィンテージ ギター編集部
【※イタミ有り】研究計画書の考え方: 大学院を目指す人のために (DIAMOND DATABOOK 10 EXECUTIVE) ダイヤモンド社 妹尾 堅一郎
【※多数の書き込み有】高等学校国語科用【三省堂15】国語総合 現代文編 [国総336] 三省堂 中洌正堯
音読・暗唱三〇選 声に出して味わう・楽しむ文学の世界 (音読・暗唱テキスト中級) 東洋館出版社 筑波大学附属中学校 国語科
シュタイナー学校のフォルメン線描 イザラ書房 ハンス ルドルフ ニーダーホイザー
阿井景子草稿「魯山人晩景」208枚完
【※難あり】慶應義塾志木高等学校 2025年度用 7年間スーパー過去問(声教の高校過去問シリーズ S4)
アラン教育随筆
美の形成 <こぶし文庫 戦後日本思想の原点 26>
新カント学派の教育説
現代日本社会論 : 戦後史から現在を読む30章
新訳アヴェロンの野生児 : 野生児の記録7
発達障害研究 2巻3号
子どもの学力教師の学力
現代市民社会と企業国家
漢語林
二十一世紀への手紙 : 私の実感的教育論
発展性を伸ばす学習指導 : 発展学習の実践
特集検証、教科「情報」 <コンピュータ&エデュケーション : CIEC会誌>
近代僻地教育の研究
情緒障害教育研究紀要 第1号
高等教育研究紀要 第15号 : ドイツの高等教育 -構造と政策-
学生相談室レポート 第28号 : 東京都立大学学生相談室
寅さんの人間論 <岩波ブックレット no.162>
教育哲学 文化人類学的アプローチ
グラフ電卓を数学に: 活用の意義と教材集(Technology in Education)
教育大学講座 第16巻
教育哲学の現場: 物語りの此岸から
学区制度と住民の権利
【※イタミ有】子どもとファンタジー: 絵本による子どもの自己の発見 (子どものこころ) 新曜社 守屋 慶子
漢語十日通 読写(基礎編)
ヘーゲルの全体像
中国語と日本語における目的表現の対照研究
詳解子ども虐待事典
「遊び研究文献目録」
教育工学実践シリーズ46 '80年代の教育実践と課題
生きる思想
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