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1,357件

DOME ミュージアム・マガジン・ドーム Vol.82

ハナ書房
 大阪府大阪市北区天神橋
1,010
日本文教出版、2005-10、34p、30 x 21㎝
目次
04 特集1 東博変わった? 東博変わった!
目に見える変化のラッシュ。 合い言葉は「観客のために!」
1900(明治33)年3月18日、
岡倉天心が出した一通の手紙
自主企画展「模写・模造と日本美術ーうつす・まなぶ・ つたえる―」

20 特集2 東博変わった? 東博変わった!
目に見える変化のラッシュ。 合い言葉は「観客のために!」
もし何をしたらいいのか迷うことがあったら、
来館者が何を望んでいるか考えよう
ボランティアとともにかたちづくる、 新しい来館者サービス

25 特集3 東博変わった? 東博変わった!
目に見える変化のラッシュ。 合い言葉は「観客のために!」
東博のパンフレットを見ると、
変化の姿が見えてくる
東博が発信するさまざまなメディアの力

29 特集4 東博変わった? 東博変わった!
目に見える変化のラッシュ。 合い言葉は「観客のために!」
あ、この部屋のこの空間、
絵はがきにしてもち帰りたいな
東博初の展示デザイナーの誕生
Series
02 連載:
ミュージアム・グッズ 04
見えない時間に思いを馳せて
ーミュージアムを感じるCD
13
連載:
ボクのきまぐれピクニック 03
山本育夫 (ドーム編集長)
ブリコな人が住む、
ブリコな夢のまち

良好 グラシン紙包装にてお届け致します。
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き可 公費可 海外発送可
1,010
、日本文教出版 、2005-10 、34p 、30 x 21㎝
目次 04 特集1 東博変わった? 東博変わった! 目に見える変化のラッシュ。 合い言葉は「観客のために!」 1900(明治33)年3月18日、 岡倉天心が出した一通の手紙 自主企画展「模写・模造と日本美術ーうつす・まなぶ・ つたえる―」 20 特集2 東博変わった? 東博変わった! 目に見える変化のラッシュ。 合い言葉は「観客のために!」 もし何をしたらいいのか迷うことがあったら、 来館者が何を望んでいるか考えよう ボランティアとともにかたちづくる、 新しい来館者サービス 25 特集3 東博変わった? 東博変わった! 目に見える変化のラッシュ。 合い言葉は「観客のために!」 東博のパンフレットを見ると、 変化の姿が見えてくる 東博が発信するさまざまなメディアの力 29 特集4 東博変わった? 東博変わった! 目に見える変化のラッシュ。 合い言葉は「観客のために!」 あ、この部屋のこの空間、 絵はがきにしてもち帰りたいな 東博初の展示デザイナーの誕生 Series 02 連載: ミュージアム・グッズ 04 見えない時間に思いを馳せて ーミュージアムを感じるCD 13 連載: ボクのきまぐれピクニック 03 山本育夫 (ドーム編集長) ブリコな人が住む、 ブリコな夢のまち 良好 グラシン紙包装にてお届け致します。

DOME ミュージアム・マガジン・ドーム Vol.75

ハナ書房
 大阪府大阪市北区天神橋
1,010
日本文教出版、2004-8、34p、30 x 21㎝
目次
Contents
04 特集 話題のシンポジウム
「美術館・博物館は
なぜ必要か?」 ほぼ完全収録!

05 主催者あいさつ 有賀祥隆 (美術史学会代表委員・東京芸術大学客員教授)
●開催趣旨
第1部
木村重信(兵庫県立美術館館長)
中谷伸生 (美術館博物館委員会委員・関西大学文学部教授)

06 美術館・博物館の現状と問題点
1. 兵庫県立美術館の活動 越智裕二郎 (兵庫県立美術館企画・学芸部門マネージャー)
2. 美術館をつかみ取るために 中谷至宏 (京都市美術館学芸員)
3. 芦屋市立美術博物館の存続について、現状報告
河崎晃一 (芦屋市立美術博物館学芸課長)
4. ヒトが主役の 「美術館になる」ために 川浪千鶴 (福岡県立美術館主任学芸員)
●司会者コメント/木下直之 (文化資源学会会長・東京大学文学部教授)

第2部
13 美術館・博物館はなぜ必要か?
5. 美術館・博物館が必要なものとなるために
山田 諭 (名古屋市美術館学芸員)
6. 「美術館・博物館がなぜ必要か?」を考えるために
貝塚 健(ブリヂストン美術館学芸課長)
7. ミュージアムは、世界を変える 吉田憲司 (国立民族学博物館教授)
8. ビジュツ・ハクブツ・カンについての二、三の質問
井上明彦 (京都市立芸術大学美術学部助教授)

27 総合討議
●コーディネーター・コメント/小勝禮子 (栃木県立美術館特別研究員)

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1,010
、日本文教出版 、2004-8 、34p 、30 x 21㎝
目次 Contents 04 特集 話題のシンポジウム 「美術館・博物館は なぜ必要か?」 ほぼ完全収録! 05 主催者あいさつ 有賀祥隆 (美術史学会代表委員・東京芸術大学客員教授) ●開催趣旨 第1部 木村重信(兵庫県立美術館館長) 中谷伸生 (美術館博物館委員会委員・関西大学文学部教授) 06 美術館・博物館の現状と問題点 1. 兵庫県立美術館の活動 越智裕二郎 (兵庫県立美術館企画・学芸部門マネージャー) 2. 美術館をつかみ取るために 中谷至宏 (京都市美術館学芸員) 3. 芦屋市立美術博物館の存続について、現状報告 河崎晃一 (芦屋市立美術博物館学芸課長) 4. ヒトが主役の 「美術館になる」ために 川浪千鶴 (福岡県立美術館主任学芸員) ●司会者コメント/木下直之 (文化資源学会会長・東京大学文学部教授) 第2部 13 美術館・博物館はなぜ必要か? 5. 美術館・博物館が必要なものとなるために 山田 諭 (名古屋市美術館学芸員) 6. 「美術館・博物館がなぜ必要か?」を考えるために 貝塚 健(ブリヂストン美術館学芸課長) 7. ミュージアムは、世界を変える 吉田憲司 (国立民族学博物館教授) 8. ビジュツ・ハクブツ・カンについての二、三の質問 井上明彦 (京都市立芸術大学美術学部助教授) 27 総合討議 ●コーディネーター・コメント/小勝禮子 (栃木県立美術館特別研究員) 良好 グラシン紙包装にてお届け致します。

DOME ミュージアム・マガジン・ドーム Vol.44

ハナ書房
 大阪府大阪市北区天神橋
1,010
日本文教出版、1999-6、34p、30 x 21㎝
特集1
市民が参加して
つくった展覧会
十年間つづけられてきた、平塚市美術館の教育普及活動
その過程で生まれた市民とのネットワーク
平塚市美術館
「幻想植物園」展の新鮮度
集った人たちのさまざまなタレントを生かしての、展覧会づくり
新しい時代の美術館の可能性が感じられる、そのユニークな試みを紹介する。

特集2
ビオトープは、
生きているミュージアム
地域に、学校に、全国的な規模で誕生し始めたビオトープ。
わかりやすいビオトープQ&Aも交えて、その実例を徹底ドキュメント。
ビオトープそのものが、環境破壊の時代を象徴する
アートのように見えてくるから不思議だ。

[連載]
名画
BOCA
シーン②
ハテ、サテ、
表紙の「ぼかされた顔」 は、
いったい誰が描いた、
何という絵?
正解/アルブレヒト・デューラー 「自画像」
1500年制作 ミュンヘン アルテ・ピナコテーク蔵
デューラーは20代でニュールンベルグのまちを代表する画家になったという。
驚くべき描写力だ。 ここまで描けてしまう自分が、実は怖かったにちがいない。
指の長さが目立つ。 長髪、 巻毛。 髭に触ったときの感触さえも感じられそうな気
配だ。 いや待てよ、この顔、日本人にもいそうではないか。 29歳の年にここまで
描き切った。 その精神力に射すくめられる。
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1,010
、日本文教出版 、1999-6 、34p 、30 x 21㎝
特集1 市民が参加して つくった展覧会 十年間つづけられてきた、平塚市美術館の教育普及活動 その過程で生まれた市民とのネットワーク 平塚市美術館 「幻想植物園」展の新鮮度 集った人たちのさまざまなタレントを生かしての、展覧会づくり 新しい時代の美術館の可能性が感じられる、そのユニークな試みを紹介する。 特集2 ビオトープは、 生きているミュージアム 地域に、学校に、全国的な規模で誕生し始めたビオトープ。 わかりやすいビオトープQ&Aも交えて、その実例を徹底ドキュメント。 ビオトープそのものが、環境破壊の時代を象徴する アートのように見えてくるから不思議だ。 [連載] 名画 BOCA シーン② ハテ、サテ、 表紙の「ぼかされた顔」 は、 いったい誰が描いた、 何という絵? 正解/アルブレヒト・デューラー 「自画像」 1500年制作 ミュンヘン アルテ・ピナコテーク蔵 デューラーは20代でニュールンベルグのまちを代表する画家になったという。 驚くべき描写力だ。 ここまで描けてしまう自分が、実は怖かったにちがいない。 指の長さが目立つ。 長髪、 巻毛。 髭に触ったときの感触さえも感じられそうな気 配だ。 いや待てよ、この顔、日本人にもいそうではないか。 29歳の年にここまで 描き切った。 その精神力に射すくめられる。 良好 グラシン紙包装にてお届け致します。

DOME ミュージアム・マガジン・ドーム Vol.42

ハナ書房
 大阪府大阪市北区天神橋
1,010
日本文教出版、1999-2、34p、30 x 21㎝
特集1
川村記念美術館
トヨタ・アートマネー
アートで人を
「なぜ、これがアートなの?」展が
仕掛けたもの
元ニューヨーク近代美術館教育プログラム担当のアメリア・アレナスさんと、
日本の美術館3館の学芸員たちが組み立てた
「なぜ・これ?」展。その魅力を、
川村記念美術館の展示を通して、ドーム式にドキュメント

特集2
トヨタ・アートマネジメント講座/千葉セッション
「アートで人を育てよう!」
公開シンポジウム・ドキュメント
超不況下、ともすればくじけがちな現況のなか、トヨタのメセナ活動は健在だ
日本のメセナとはなんだったのか、日本のアートとはなんだったのか
その本当の意味が問われている

[表紙人物解説]
町田久成
Hisamari Machida
1938-97
日本の博物館の創設者。天保9年(1838) 薩摩国の武家に
生まれる。若くして学問を 、江戸の昌平坂学問所に学ぶ。さ
らに帰藩応元年(1865)に従い、花ら薩摩藩英
国留学生17人の取締としてイギリスに密航留学した。 帯欧中
3年のパリ万国博覧会に出席する。同年帰国した後は、明治元
年(1868) 維新政府に出仕し、外務大丞、大学大などを歴任。
この間、集古館建設を建議し、古社寺宝物調査を行うなど文化
行政に専念した。その後内務省に博物局がおかれると初代博
物局長となる。 そこで博物学者田中芳男とともに大英博物館を
模範とする博物館建設を提帝国博物館の創設に尽力した。
また万国・内国勧業博覧会など博覧会事業にも努める。同18年
元老院議官となったがこの年突然退職し、剃髪して僧職に就く。
明治初期古美術研究の先覚者としても知られる。 同30年上野
にて没する。
良好 グラシン紙包装にてお届け致します。
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き可 公費可 海外発送可
1,010
、日本文教出版 、1999-2 、34p 、30 x 21㎝
特集1 川村記念美術館 トヨタ・アートマネー アートで人を 「なぜ、これがアートなの?」展が 仕掛けたもの 元ニューヨーク近代美術館教育プログラム担当のアメリア・アレナスさんと、 日本の美術館3館の学芸員たちが組み立てた 「なぜ・これ?」展。その魅力を、 川村記念美術館の展示を通して、ドーム式にドキュメント 特集2 トヨタ・アートマネジメント講座/千葉セッション 「アートで人を育てよう!」 公開シンポジウム・ドキュメント 超不況下、ともすればくじけがちな現況のなか、トヨタのメセナ活動は健在だ 日本のメセナとはなんだったのか、日本のアートとはなんだったのか その本当の意味が問われている [表紙人物解説] 町田久成 Hisamari Machida 1938-97 日本の博物館の創設者。天保9年(1838) 薩摩国の武家に 生まれる。若くして学問を 、江戸の昌平坂学問所に学ぶ。さ らに帰藩応元年(1865)に従い、花ら薩摩藩英 国留学生17人の取締としてイギリスに密航留学した。 帯欧中 3年のパリ万国博覧会に出席する。同年帰国した後は、明治元 年(1868) 維新政府に出仕し、外務大丞、大学大などを歴任。 この間、集古館建設を建議し、古社寺宝物調査を行うなど文化 行政に専念した。その後内務省に博物局がおかれると初代博 物局長となる。 そこで博物学者田中芳男とともに大英博物館を 模範とする博物館建設を提帝国博物館の創設に尽力した。 また万国・内国勧業博覧会など博覧会事業にも努める。同18年 元老院議官となったがこの年突然退職し、剃髪して僧職に就く。 明治初期古美術研究の先覚者としても知られる。 同30年上野 にて没する。 良好 グラシン紙包装にてお届け致します。

DOME ミュージアム・マガジン・ドーム 56

ハナ書房
 大阪府大阪市北区天神橋
1,010
日本文教出版、2001-6、34p、30 x 21㎝
Contents
子どもたちが、
自分で博物館に出かける日
開催日/2001(平成13)年3月13日
会場/東京国立博物館・平成館 主催/文部科学省
あいさつ 「21世紀の新しい教育に向けて」 寺脇研(大臣官房審議官・文部科学省生涯学習政策局担当)
基調講演 「博物館と親しむ」 染川香澄(ハンズ・オン・プランナー)
事例発表
1 「アート探検術 〜ふれる・みつめる・おとずれる~」 赤羽義洋 (辰野美術館)
2 「あいち子ども体験ミュージアム事業 ~寄せ集めには福がある~」 久保禎子 (愛知県博物館協会子どもと博物館研究会)
3 「小学校と連携した地域の自然を活かした自然体験活動」 鬼丸和幸 (美幌博物館)
4 「夏休みこども実験室 ~サメの秘密~」 岡 有作 (東海大学海洋科学博物館)
5 「『昆虫」と「折り紙」の出会い 〜おりおりムッシー展~」 坂本 昇(伊丹市昆虫館)
6 「時遊館 COCCOはしむれ 「体験! はしむれ学園」 事業について」 中摩浩太郎 (「時遊館 COCCOはしむれ」 企画運営実行委員会)
写真でたどる
Column こんなことしたよ、工夫が光る 楽しむ博物館づくり事業
●浜田市世界こども美術館 07 大阪府立弥生文化博物館 07 徳川美術館 09 日本玩具博物館 10 ▶辰野美術
館 11博物館 さがの人形の家 12 美幌博物館 13 伊丹市昆虫館 15時遊館 COCCOはしむれ 15財団法人
日本モンキーセンター 16東海大学海洋科学博物館 16●横浜・八景島シーパラダイス アクアミュージアム 22 ●社
団法人日本金属学会附属金属博物館 22 東村山ふるさと歴史館 23 きしわだ自然資料館 23 海の博物館 25
やまなし伝統工芸館 25 財団法人石の博物館 (奇石博物館) 27 沖縄県立博物館 28 埼玉県立民俗文化センタ
-「わざの博物館」29●神戸市立博物館 29 佐野美術館 30千葉県立美術館 30比和町立自然科学博物館 31
20
特集:平成12年度「親しむ博物館づくり事業」 シンポジウム・ドキュメント
子どもたちが、
自分で博物館に
出かける日 ②
パネルディスカッション
コーディネーター / 濱田隆士 (財団法人 日本科学協会理事長)
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1,010
、日本文教出版 、2001-6 、34p 、30 x 21㎝
Contents 子どもたちが、 自分で博物館に出かける日 開催日/2001(平成13)年3月13日 会場/東京国立博物館・平成館 主催/文部科学省 あいさつ 「21世紀の新しい教育に向けて」 寺脇研(大臣官房審議官・文部科学省生涯学習政策局担当) 基調講演 「博物館と親しむ」 染川香澄(ハンズ・オン・プランナー) 事例発表 1 「アート探検術 〜ふれる・みつめる・おとずれる~」 赤羽義洋 (辰野美術館) 2 「あいち子ども体験ミュージアム事業 ~寄せ集めには福がある~」 久保禎子 (愛知県博物館協会子どもと博物館研究会) 3 「小学校と連携した地域の自然を活かした自然体験活動」 鬼丸和幸 (美幌博物館) 4 「夏休みこども実験室 ~サメの秘密~」 岡 有作 (東海大学海洋科学博物館) 5 「『昆虫」と「折り紙」の出会い 〜おりおりムッシー展~」 坂本 昇(伊丹市昆虫館) 6 「時遊館 COCCOはしむれ 「体験! はしむれ学園」 事業について」 中摩浩太郎 (「時遊館 COCCOはしむれ」 企画運営実行委員会) 写真でたどる Column こんなことしたよ、工夫が光る 楽しむ博物館づくり事業 ●浜田市世界こども美術館 07 大阪府立弥生文化博物館 07 徳川美術館 09 日本玩具博物館 10 ▶辰野美術 館 11博物館 さがの人形の家 12 美幌博物館 13 伊丹市昆虫館 15時遊館 COCCOはしむれ 15財団法人 日本モンキーセンター 16東海大学海洋科学博物館 16●横浜・八景島シーパラダイス アクアミュージアム 22 ●社 団法人日本金属学会附属金属博物館 22 東村山ふるさと歴史館 23 きしわだ自然資料館 23 海の博物館 25 やまなし伝統工芸館 25 財団法人石の博物館 (奇石博物館) 27 沖縄県立博物館 28 埼玉県立民俗文化センタ -「わざの博物館」29●神戸市立博物館 29 佐野美術館 30千葉県立美術館 30比和町立自然科学博物館 31 20 特集:平成12年度「親しむ博物館づくり事業」 シンポジウム・ドキュメント 子どもたちが、 自分で博物館に 出かける日 ② パネルディスカッション コーディネーター / 濱田隆士 (財団法人 日本科学協会理事長)

外交通商史談

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渡辺修二郎 著、東陽堂、明治30年、294p、23cm、1冊
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送料は300円以上となります。クレジット又は先払いでお願いいたします。ご来店の場合は先にご連絡お願いいたします。 領収書が必要の場合は連絡お願いします。 公費でご購入の場合は必要書類をご指示ください。 【適格請求書発行事業者登録済み】
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可 適格請求
4,000
渡辺修二郎 著 、東陽堂 、明治30年 、294p 、23cm 、1冊
裸本 経年のヤケ、スレ、シミ 印有り

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