湯本信夫〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

自然 : その指導と実際＜新幼児教育シリーズ＞

光国家書店
大阪府豊中市庄内栄町

￥2,000 （送料：￥185～）

湯本信夫編、同文書院Ａ５版、昭和５９年、206p、22cm

重版ビニールカバー少縮み、少スレシワ　カバーシワ　

外国には送りません。領収書が必要な方は、ご注文時にお知らせ下さい。インボイス制度には対応しておりません。本の匂い(煙草等)についてはわかりません。

自然 : その指導と実際＜新幼児教育シリーズ＞

￥2,000 （送料：￥185～）

湯本信夫編、同文書院Ａ５版、昭和５９年、206p 、22cm

重版ビニールカバー少縮み、少スレシワ　カバーシワ　

光国家書店

理科の心理と指導

文生書院
東京都文京区本郷

￥1,320

湯本信夫、学芸図書、昭和30、204p、A5

ISBN:**

【登録書籍は店頭にはございません。倉庫で在庫管理をしています。】土日祝日は休業のため、その前後のご注文につきましては確認・ご連絡・発送が遅れますことご了承下さい。海外発送はEMSのみ取り扱います。送付先は英文表記でお願いいたします。ご不便をお掛けして申し訳ございません。ご理解を賜りますと幸いでございます。

理科の心理と指導

￥1,320

湯本信夫、学芸図書、昭和30 、204p 、A5

ISBN:**

文生書院

理科の心理と指導

勝文堂書店
東京都杉並区高円寺南

￥2,500

湯本信夫、学芸図書、昭30、1冊

カバー

レターパックプラスで対応できない場合佐川急便になります。重さ・地域等で送料が異なります。

理科の心理と指導

￥2,500

湯本信夫、学芸図書、昭30 、1冊

カバー

勝文堂書店

科学的思考を伸ばす理科指導

古本配達本舗
山梨県都留市田野倉

￥13,291 （送料：￥360～）

永田　義夫、　湯本信夫、東洋館出版社

科学的思考を伸ばす理科指導

￥13,291 （送料：￥360～）

永田　義夫、　湯本信夫、東洋館出版社

古本配達本舗

理科の心理と指導

ヤマノヰ本店
東京都新宿区馬場下町

￥2,420

湯本信夫、学芸図書、昭和30、1

（裸本）

理科の心理と指導

￥2,420

湯本信夫、学芸図書、昭和30 、1

（裸本）

ヤマノヰ本店

幼稚園期 - おしえ方としつけ方

悠山社書店
東京都青梅市今寺

￥1,500

湯本信夫編著、岩崎書店、1952、1

B6-166頁・ヤケ・函・少痛

幼稚園期 - おしえ方としつけ方

￥1,500

湯本信夫編著、岩崎書店、1952 、1

B6-166頁・ヤケ・函・少痛

悠山社書店

幼児の自然観察科学心の芽ばえ (牧幼児教育新書)

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥2,500 （送料：￥300～）

湯本信夫、牧書店、昭和31年

裸本。小口頁ヤケ。

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

幼児の自然観察科学心の芽ばえ (牧幼児教育新書)

￥2,500 （送料：￥300～）

湯本信夫、牧書店、昭和31年

裸本。小口頁ヤケ。

相澤書店

理科の治療的指導　小学校低学年・小学校高学年　2冊

都築書店
愛知県岡崎市康生通南

￥3,000

湯本信夫他、学芸図書、昭34、2

函ヤケ　線引き有

送料別　インボイス未対応　店舗とは別箇所で保管しています。発送は日本国内のみ【発送方法】クリックポスト(185円)、レターパックライト(430円)、レターパックプラス(600円)、ゆうパック(発送地・サイズで700円以上になる場合があります)

理科の治療的指導　小学校低学年・小学校高学年　2冊

￥3,000

湯本信夫他、学芸図書、昭34 、2

函ヤケ　線引き有

都築書店

理科の治療的指導　小学校高学年

浪曼書房
福岡県北九州市小倉南区葛原本町

￥1,500

湯本信夫他編、学芸図書、昭34年刊(初版)、1

A5版・函・全体に強めの経年焼け・40

基本①クリックポスト②レターパックプラスの安価な方で発送します。但しゆうパックで発送する場合は600円を超えることがあります。電話・ファックスでの受注は致しておりません。

理科の治療的指導　小学校高学年

￥1,500

湯本信夫他編、学芸図書、昭34年刊(初版) 、1

A5版・函・全体に強めの経年焼け・40

浪曼書房

領域　自然の指導　保育内容研究シリーズ３

間島一雄書店
兵庫県神戸市須磨区行幸町

￥700 （送料：￥320～）

湯本信夫編著、ひかりのくに社、昭５４、１冊

重版・裸本・本少やけシミ汚れ・２５８頁・Ａ５

領域　自然の指導　保育内容研究シリーズ３

￥700 （送料：￥320～）

湯本信夫編著、ひかりのくに社、昭５４、１冊

重版・裸本・本少やけシミ汚れ・２５８頁・Ａ５

間島一雄書店

子どもの頭のはたらきをテストする : 入学前の子どもの知能の正しい育て方

はなひ堂
新潟県三条市塚野目

￥800 （送料：￥150～）

湯本信夫、学習図書新社、1959、1冊

カバー。書き込み無し。ヤケ、シミ、カバーに傷みはございますが、読む分には問題ありません。

かかる送料につきましては当該商品代金のカッコ内の送料をご覧ください。『￥○○○(送料:￥150～)』…ゆうメール(全国一律￥150)、『￥○○○ (送料:￥600～)』…佐川急便(全国一律￥600)となります。お客様都合の業者指定の場合は対応可能な場合に限り送料実費をご負担いただいた上で発送可能です。同一注文で複数冊の場合も送料は1件分のみです。【別注文の場合の同梱は基本的には対応できません。】

子どもの頭のはたらきをテストする : 入学前の子どもの知能の正しい育て方

￥800 （送料：￥150～）

湯本信夫、学習図書新社、1959 、1冊

カバー。書き込み無し。ヤケ、シミ、カバーに傷みはございますが、読む分には問題ありません。

はなひ堂

「自然」の保育＜保育実践叢書1＞

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,100 （送料：￥300～）

中央幼児教育研究会編/編集責任者・湯本信夫、学芸図書、昭和34年、6, 242, 3p、19cm

裸本。本体ヤケ。小口ヤケ
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まえがき
幼稚園教育要領が、文部省から発表されて五年目を迎えた。それまでの「自然観察の領域」が「自然」という名まえに改められ保育内容も変ってきたが、はたして現場の幼稚園では、それ相応の保育が実施されているだろうか。
これまでの現場の保育では、他の保育領域に比べて、「自然の観察」の領域は軽視される傾向が強かった。
その理由はいろいろあげられようが、「自然観察」というととにかく飼育や栽培だけが取り上げられ、また、そのことに経費や手間がかかり、その割合に子どもが喜ばないということにあったようである。
もちろん「自然観察」が飼育や栽培に限られるという見方にも誤りがあったのであるが、今でも「自然」の領域に相変らず飼育と栽培を中心に考えている人が多いようである。「自然」の領域に飼育や栽培をとおしての保育は重要であるが、それだけがすべてではない。これまでの「自然観察」でも実施しているように野外観察をはじめ、科学遊び、自然物の収集、自然現象の観察などいろいろの面の保育があげられる。
「自然の領域」は、このような「自然観察」よりも、さらに保育内容が広くなった。それはやがて小学校教育の理科の領域だけでなく、算数科の領域にも運るもので、物の大小・軽重・数量・形など、これまでの「自然観察」の保育で、あまり関係しなかった事がらに対しても、子どもの興味や関心を向けなければならなくなった。これまでの「自然観察」の保育にかえて、このような新しいことがらを、自然物やできごとを通してどのように指導したらよいか、現場の先生方はずいぶん迷っておられるようである。
この本は、新しい「自然」の領域の内容を明らかにし、しかも現場の幼稚園や保育園で保育上困難と思われる問題を、重点的に取りあげて、指導の手がかりや方法を示すことに努めた。この本を、「自然」の新しい指導の参考に供していただければ、著者一同の喜びとするところである。

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

「自然」の保育＜保育実践叢書1＞

￥1,100 （送料：￥300～）

中央幼児教育研究会編/編集責任者・湯本信夫、学芸図書、昭和34年、6, 242, 3p 、19cm

裸本。本体ヤケ。小口ヤケ --- まえがき幼稚園教育要領が、文部省から発表されて五年目を迎えた。それまでの「自然観察の領域」が「自然」という名まえに改められ保育内容も変ってきたが、はたして現場の幼稚園では、それ相応の保育が実施されているだろうか。これまでの現場の保育では、他の保育領域に比べて、「自然の観察」の領域は軽視される傾向が強かった。その理由はいろいろあげられようが、「自然観察」というととにかく飼育や栽培だけが取り上げられ、また、そのことに経費や手間がかかり、その割合に子どもが喜ばないということにあったようである。もちろん「自然観察」が飼育や栽培に限られるという見方にも誤りがあったのであるが、今でも「自然」の領域に相変らず飼育と栽培を中心に考えている人が多いようである。「自然」の領域に飼育や栽培をとおしての保育は重要であるが、それだけがすべてではない。これまでの「自然観察」でも実施しているように野外観察をはじめ、科学遊び、自然物の収集、自然現象の観察などいろいろの面の保育があげられる。「自然の領域」は、このような「自然観察」よりも、さらに保育内容が広くなった。それはやがて小学校教育の理科の領域だけでなく、算数科の領域にも運るもので、物の大小・軽重・数量・形など、これまでの「自然観察」の保育で、あまり関係しなかった事がらに対しても、子どもの興味や関心を向けなければならなくなった。これまでの「自然観察」の保育にかえて、このような新しいことがらを、自然物やできごとを通してどのように指導したらよいか、現場の先生方はずいぶん迷っておられるようである。この本は、新しい「自然」の領域の内容を明らかにし、しかも現場の幼稚園や保育園で保育上困難と思われる問題を、重点的に取りあげて、指導の手がかりや方法を示すことに努めた。この本を、「自然」の新しい指導の参考に供していただければ、著者一同の喜びとするところである。