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論理的思考に基づいた科学的表現力に関する研究 TIMSS及びPISA調査の分析を中心に
フィンランドの理科教育
キー・コンピテンシー : 国際標準の学力をめざして : OECD DeSeCo : コンピテンシーの定義と選択
新しい理科教授学習論 : 子ども一人ひとりの見方・考え方を損なわずに科学を学ばせるには
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