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日本精神の訓育と各科教授
新しい理科教授学習論 : 子ども一人ひとりの見方・考え方を損なわずに科学を学ばせるには
脳を鍛える <東大講義人間の現在>
物理学校 : 近代史のなかの理科学生 <中公新書ラクレ>
福岡の理科ものがたり
児童の賞事典
第8回九州高等学校生徒生物研究発表大会要旨集(セイタカアワダチソウの一本の茎に形成される果実数/田川桑野・植物の花びらを使った組織培養/西福岡今里・伊万里湾におけるカブトガニの調査/伊万里前川・植生と土壌ダニ類4/佐賀北末次・キアゲハの山頂専有性についての考察/八幡附弘永・大分サンショウウオの自然産卵/上野丘後藤・カササギの観察/伝習館木原・萩尾の溜池におけるプランクトン相/松橋福永・菊池川の汚濁と水生昆虫/濟々黌白石・長崎市内の中島川における生物調査/長崎南田代・長与川の汚濁とその生物への影響/長崎北志方・河川生物による本明川の水質判定/諌早徳田・対馬産淡水魚に関する一考察/対馬山口)
戦後教育史研究 第20号
蜘蛛の観察 <理科教育のための自然観察新書>
理学界 第32巻揃い12冊一括 (昭和9年 1月号/ 2月号/ 3月号/ 4月号 花と昆虫号/ 5月号/ 6月号 人造絹絲と天然絹絲号/ 7月号/ 8月号 理科教育の実際号/ 9月号 秋の自然界号/ 10月号 照明界の進歩号/ 11月号/ 12月号 冬の自然界号)
少年少女理科の実験と観察 3
理科指導壱百囘 上巻
理学界 第39巻 第1号 (昭和16年1月号 通巻451号) 国民学校四・五・六年理科研究号 (国民学校理科指導準備に就いて/現行理科書の活用/国民学校理科教育の観点と指導方針/国民学校経過期間中に於ける動物教材の取扱/四・五・六年植物教材の取扱方)
庄司和晃著作集 第2巻 (柳田国男と科学教育)
理科学習指導の革新
理学界 第33巻第4号 (昭和10年4月号 通巻382号) 小学理科の教材観と指導観号 (尋常小学理科書各課教材の主眼点及教材取扱の要点・精神) (最近理科学の進歩と理科教育/生活綜合理科と児童実験観察/小学校理科教授指導につきて)
国民学校理科継続観察の指導
研究本位の理科教育
日本精神を基調とせる各科教育の諸問題
単色燈
唯物論的弁証法の研究
理科教育の革命 : 実験・観察と認識の発達 (教師の仕事 6)
生物学の歴史
文化史における近代科学
雨夜夢話
脳を鍛える <東大講義人間の現在 1>
[3点] 霊長類研究 2007(Vol.23)No.1、Supplement(増補版)、No.2
創造性を生かす教育 : いきいきとした学習を求めて
教科指導の課題 : その解決への試み
日本科学技術史大系 第10巻 (教育 第3)
作業学校の理論 <世界新教育運動選書 2>
都市鳥からフォークロアへ : フィールドエッセイ・自然観察の視点
日本教育学の枢軸
都市鳥からフォークロアへ -フィールドエッセイ・自然観察の視点-
自然科学概論 第1巻 (科学と日本社会) <勁草概論シリーズ>
労作と教育
新応能教育の理論と実際
國字問題の理論
物理学の部屋 <続 科学随筆全集 1>
日本から見た世界の教育 : 教科書と人間像
プログラム学習の理論と方法
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