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グラウンデッド・セオリー・アプローチ : 質的実証研究の再生
自由への補助具 : 介助いらず、ひとりでできる喜びを : 補助具作りが生きがいの加藤源重と福祉工房あいち
「第四次経済」の時代 人間の豊かさと非営利部門
仏教大学研究紀要 (69)
グループサイコセラピー : ヤーロムの集団精神療法の手引き
包摂と排除の比較政治学 <竜谷大学社会科学研究所叢書 第87巻>
障害児をたたくな : 施設・学校での体罰と障害児の人権 <Akashi人権ブックス 7>
社会福祉構造改革と地域福祉の実践
自治体「構造改革」批判 : 「NPM行革」から市民の自治体へ (初版)
社会福祉研究 = Social welfare studies (92) 特集 社会福祉実践の評価と記録-科学化を目指して-
適応と援助の心理学 援助編
社会福祉研究 = Social welfare studies (98) 特集 浮遊する家族と福祉課題
日本障害児教育史【戦前編】
第三の非行: いま、教育の課題を問う
血友病児の教育: 病児に接する方々のために
社会福祉研究(50)通巻第50号記念特大号・現代社会福祉の重要課題と将来展望
日本点字表記法概説
問題行動<精神医学入門>
中学校 ユニバーサルデザインと合理的配慮でつくる授業と支援(通常の学級で行う特別支援教育)
知的障害教育ならではの主体的・対話的で深い学びができる本─PDCAチェックシートで授業改善! (ヒューマンケアブックス)
人間のいのちと権利 : 民主主義・人権・平和と障害者問題
障害者教育史 : 社会問題としてたどる外国と日本の通史
知的障害特別支援学校の未来志向の学校づくり─みあいの挑戦(チャレンジ)
未来をデザインし可能性を引き出すキャリア発達支援
学びはじめにつまずかせない! 多感覚を生かして学ぶ小学校英語のユニバーサルデザイン(特別支援教育サポートBOOKS)
新しい特別支援教育のかたち:インクルーシブ教育の実現に向けて
「関係」によって気付くキャリア発達、「対話」によって築くキャリア教育 (キャリア発達支援研究 4)
キャリア発達支援研究3新たな教育への展望を踏まえたキャリア教育の役割と推進
障害児教育と日本の文学
社会福祉形成史と現状課題
高野山: その歴史と文化
学習障害 : 認知心理学からの接近<育ちゆく子ども0才からの心と行動の世界 7>
論語とソロバン: 渋沢栄一に学ぶ日本資本主義の明日
メンタルヘルスとソーシャルワークによる自殺対策
キャリア教育を生かした中学校の特別支援教育アィディア50
現代社会と教育 6 (21世紀の人間と教育)
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