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コトバの科学 1-8 (全8冊揃)
国語科作文法指導細案 小学校3・4年 新学習指導要領細案化シリーズ5
コトバ 第4巻第10号 言語哲学と言語技術(輿水実)/パラタリゼーションに就いて(大西雅雄)/他
国語科教育における能力主義の成立過程 : 輿水実と近代化の精神, 1931-1977
国語科の基本的指導過程入門 明治図書新書62
国語科技能学習入門 新国語科の解明9
國民學校アクセント教本 二學年用
国語科読解法指導細案2 小学校3・4年 <新学習指導要領細案化シリーズ 1-3> 再版 5版
本質探究に基づく国語科の単純化・モデル化 (国語科教育全書17)
新学習指導要領の実施指針 新国語科指導法事典
高等学校新選現代国語三
高等学校新選現代国語二
小学校学習指導要領の展開 国語科編(初版)
国語科の基本的指導過程 全5巻揃
国語科作文法指導細案 小学校 1・2年 <新学習指導要領細案化シリーズ>
コトバ 昭和11年4月(6巻4号)小林英夫、山崎謙、名取堯、輿水実、奥中孝三、有坂秀世、大西雅雄、吉武好孝、大岩正仲、金原省吾
国語科の基本的指導過程 講座2 文学教材の基本的指導過程
国語指導法事典
小学2年の国語学力 (国語学力診断指導法体系3)
国語科基本的指導過程の進展 講座1・2・3
漱石・鴎外・露伴 国語科教科書
小学6年の国語学力 (国語学力診断指導法体系7)
小学5年の国語学力 (国語学力診断指導法体系6)
小学3年の国語学力 (国語学力診断指導法体系4)
人間形成の国語教育 全国国語教育研究者集会の記録
コトバ 昭和11年5月(6巻5号)表現の研究 金原省吾、石井庄司、波多野完治、大西雅雄、古見一夫、岡島繁、藤原定、大場俊助、名取堯、山崎謙、輿水実、小林英夫、有坂秀世
小学4年の国語学力 (国語学力診断指導法体系5)
国語科教育学
到達基準を明確にした国語科授業 小学校5年
明治図書講座 国語教育 第4巻 読みの学習指導
国語科教育学入門 明治図書新書 20
ブルーナー理論と授業改造
言語哲学 新版
本質探究に基づく 国語科の単純化・モデル化 (国語科教育全書27)
明治図書講座 国語指導法体系 (全6巻) 国語指導法概説/ 読解指導法ほか
新学習指導要領細案化シリーズ 国語科読解法指導細案 小学校1・2年 同3・4年 同5・6年
新学習指導要領細案化シリーズ 国語科作文法指導細案 小学校1・2年 同3・4年 同5・6年
文章構成技能 <講座国語科基本的技能の指導 5>
講座国語科の基本的指導過程 4 作文の基本的指導過程
表現学序説―作文教育の改造
国語学力診断指導法体系10 中学三年の国語学力
住宅建築 1982年8月 第89号 <古典数寄屋研究㉗ 桂離宮再見>
住宅建築 1981年11月 第80号 <日本の集落㊵ 山口県>
体育・スポーツの歴史 : 人とスポーツのかかわりを追って
中国語基本動詞80
住宅建築 1985年11月号 第128号 特集 木造小住宅16題
住宅建築 1995年11月 第248号
住宅建築 1981年3月 第72号 <日本の集落㊲ 島根県>
新国語科指導法事典 (1979年) 明治図書出版 輿水 実
授業研究(96)特集・よい授業モデルの基本要素とは何か
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