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子どもの読み能力の獲得過程
アメリカ合衆国教員免許制度の研究
中世スペイン語辞典
源氏物語の探求 第二輯
「認知的複雑性」と「社会的知覚システムの進展」
仏教看護学
乳幼児の自己調整の発達過程と親子関係の歴史 親の「こうしないで欲しい」を子どもが聞き入れるようになる過程
用法基盤モデルから辿る第一・第二言語の習得段階 スロット付きスキーマ合成仮説が示す日本語の文法
認知情報処理における文脈効果と自動的処理・意識的処理
学齢児童及び精神遅滞児の脳の成熟と障害: 脳波・光駆動反応の追跡記録
観光回遊論: 観光行動の社会工学的研究
社会環境学へのアプローチとその展望 (福岡工業大学社会環境学部20周年記念論文集)
近代日本の専門職とジェンダー 医師・弁護士・看護職への女性の参入 (明治大学社会科学研究所叢書)
歴史物語講座 5 水鏡
親乳児間における音声相互作用の発達的研究 音響分析による測定から
プロイセン民衆教育政策史序説
日本数学教育史Ⅲ 数学編(1)
明治前期教育行政史研究
「社会研究科」による社会授業の革新 社会科教育の現在、過去、未来
新釈とりかへばや
フランスの政治ジャ-ナリズムと視聴覚メディア: 多元主義と平等主義とに関する法制度論的分析
ハンス・カロッサ―文体標識:不定詞名詞als obおよびreifに即しての作家論の試み
古狂言台本の発達に関しての書誌的研究
富士谷成章全集 上「語学編・歌学編論注」
芸術教育運動の研究
フランス公教育政策の源流 コンドルセ、ミラボー他
日本工業教育成立史の研究 近代日本の工業化と教育
戦前日本におけるシュタイン思想の受容動向 特にその教育行政思想に注目して
夢二と久允:二人の渡米とその明暗
日本に於ける地図測量の発達に関する研究
歴史学派の財政経済思想 その思惟構造
無心の詩学―大橋政人、谷川俊太郎、まど・みちおと文学人類学的批評
国語教育実践学の研究
讃岐典侍日記全評釈
源氏物語研究集成 第2巻:源氏物語の主題上
存在詞に関する研究 ラ変活用語の展開
百人一首と秀歌撰 和歌文学論集 9
水島工業地帯の生成と発展
新勅撰和歌集全釈一
記憶における絵の符号化に関する研究
患者に対する精神的援助に関する研究
古典学派の商業論
教員人事評価と職能開発 : 日本と諸外国の研究
讃岐典侍日記全評釈 <讃岐典侍日記>
源氏物語有職の研究
健常脳における言語及び非言語過程の分離に関する研究
近代日本の〈絵解きの空間〉:幼年用メディアを介した子どもと母親の国民化
亡命ドイツ人学長達の戦後芸術アカデミー改革: アメリカ・ドイツにおける戦後芸術大学改革の起源と遺産
情動的実践としての教師の専門性:教師が授業中に経験し表出する情動の探究
エンパワーメント評価の原則と実践: 教育、福祉、医療、企業、コミュニティ介入プログラムの改善と活性化にむけて
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