高校数学 II 〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

高校数学 II

古本倶楽部株式会社
岐阜県瑞穂市稲里440-1

￥3,000 （送料：￥680～）

山崎圭次郎、船山良三、実教出版

高校数学 II

￥3,000 （送料：￥680～）

山崎圭次郎、船山良三、実教出版

古本倶楽部株式会社

教科書ガイド高校数学第一学習社版新編数学II

[書影]

ノースブックセンター
東京都八王子市越野　8-23

￥2,139 （送料：￥350～）

0、文研出版、2013年3月15日（発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には別途お･･･

▼ 表紙：角折れ▼ 全体的に若干使用感・ヨレ・スレキズ・薄ヤケ・薄汚れ

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教科書ガイド高校数学第一学習社版新編数学II

[書影]

￥2,139 （送料：￥350～）

、文研出版、2013年3月15日（発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には別途お問い合わせください）、288 、unknown_binding

▼ 表紙：角折れ▼ 全体的に若干使用感・ヨレ・スレキズ・薄ヤケ・薄汚れ

ノースブックセンター

大学への数学 2019年5月号特集 2019年大学入試問題数II微積分からはじめよう

縫合社
長野県小諸市菱平

￥700

東京出版、2019年5月

※代引き利用不可※ 現在、送料がシステムの関係で一律185円になっております。ご注文後に送料を算出してご連絡いたしますのでご了承ください。下記に送料のおおよその目安を示しておりますのでご覧ください。ご連絡のない場合、領収書等の書類は同封致しません。必要な方はメッセージをください。クリックポスト185円(梱包時34×25cm、厚3cm、1㎏以内)、430円(梱包時34×25cm、厚3cm、3㎏以内)、厚み3cm以上は600円。それ以上の大きさのものは、ゆうパック880円から。

大学への数学 2019年5月号特集 2019年大学入試問題数II微積分からはじめよう

￥700

、東京出版、2019年5月

縫合社

Focus Gold 4th Edition 数学III・数学III 解答編・数学II+B・数学II+B 解答編・数学I+A・数学I+A 解答編 6冊セット

縫合社
長野県小諸市菱平

￥2,800

啓林館編集部、新興出版社啓林館、2018年3月1日初版発行

状態良好。

※代引き利用不可※ 現在、送料がシステムの関係で一律185円になっております。ご注文後に送料を算出してご連絡いたしますのでご了承ください。下記に送料のおおよその目安を示しておりますのでご覧ください。ご連絡のない場合、領収書等の書類は同封致しません。必要な方はメッセージをください。クリックポスト185円(梱包時34×25cm、厚3cm、1㎏以内)、430円(梱包時34×25cm、厚3cm、3㎏以内)、厚み3cm以上は600円。それ以上の大きさのものは、ゆうパック880円から。

Focus Gold 4th Edition 数学III・数学III 解答編・数学II+B・数学II+B 解答編・数学I+A・数学I+A 解答編 6冊セット

￥2,800

啓林館編集部、新興出版社啓林館、2018年3月1日初版発行

状態良好。

縫合社

新・学生の解析 II 理論の活用と学習の徹底

縫合社
長野県小諸市菱平

￥3,000

服部博、清水書院、昭和27年9月30日8版発行重版

やけ、カバーすれ、縁破れ。通読に問題ありません。

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新・学生の解析 II 理論の活用と学習の徹底

￥3,000

服部博、清水書院、昭和27年9月30日8版発行重版

やけ、カバーすれ、縁破れ。通読に問題ありません。

縫合社

学習・受験数学I II III（Aコース用）演習新版

縫合社
長野県小諸市菱平

￥1,500

広島大学附属高等学校数学研究会、正進社、昭和37年4月1日初版発行

204p、ソフトカバー。天小口シミ。本文良好。

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学習・受験数学I II III（Aコース用）演習新版

￥1,500

広島大学附属高等学校数学研究会、正進社、昭和37年4月1日初版発行

204p、ソフトカバー。天小口シミ。本文良好。

縫合社

数学I・A 基礎問題精講四訂増補版／数学II・B 基礎問題精講四訂版／数学III 基礎問題精講四訂版 /数学I+A+II+B 上級問題精講数学III 上級問題精講 5冊

縫合社
長野県小諸市菱平

￥1,000

上園信武、旺文社、2018年

状態良好。

※代引き利用不可※ 現在、送料がシステムの関係で一律185円になっております。ご注文後に送料を算出してご連絡いたしますのでご了承ください。下記に送料のおおよその目安を示しておりますのでご覧ください。ご連絡のない場合、領収書等の書類は同封致しません。必要な方はメッセージをください。クリックポスト185円(梱包時34×25cm、厚3cm、1㎏以内)、430円(梱包時34×25cm、厚3cm、3㎏以内)、厚み3cm以上は600円。それ以上の大きさのものは、ゆうパック880円から。

数学I・A 基礎問題精講四訂増補版／数学II・B 基礎問題精講四訂版／数学III 基礎問題精講四訂版 /数学I+A+II+B 上級問題精講数学III 上級問題精講 5冊

￥1,000

上園信武、旺文社、2018年

状態良好。

縫合社

大学への数学 1対1対応の演習数学I 数学II 数学A 数学B ほか　６冊セット

縫合社
長野県小諸市菱平

￥1,550

東京出版

標準問題を完全制覇
例題と演習問題が1対1に対応
洗練された解答と解説

※代引き利用不可※ 現在、送料がシステムの関係で一律185円になっております。ご注文後に送料を算出してご連絡いたしますのでご了承ください。下記に送料のおおよその目安を示しておりますのでご覧ください。ご連絡のない場合、領収書等の書類は同封致しません。必要な方はメッセージをください。クリックポスト185円(梱包時34×25cm、厚3cm、1㎏以内)、430円(梱包時34×25cm、厚3cm、3㎏以内)、厚み3cm以上は600円。それ以上の大きさのものは、ゆうパック880円から。

大学への数学 1対1対応の演習数学I 数学II 数学A 数学B ほか　６冊セット

￥1,550

、東京出版

標準問題を完全制覇例題と演習問題が1対1に対応洗練された解答と解説

縫合社

数学学習の理論化へむけて　（日数教yearbook 日本の算数・数学教育1995）

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥2,200 （送料：￥300～）

日本数学教育学会編、産業図書、1995年、346p、22cm

カバー（少ヤケスレくすみ）
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目次

「日数教 YEARBOOK」の発刊にあたって章
創刊号の編集方針
I. 子どもの心理・子どもの論理
1. 幼児の算数指導　金児功
2. 算数の学習と子どもの心理　佐藤俊太郎
3. 算数に弱い子どもの心理　松岡元久
4. 子どもの図形認知と論理　
5. 日常の論理の様相　松尾吉知
II. 数学的思考と問題解決
6. 数学的な考え方の指導　片桐重男
7. オープン・アプローチによる学習指導　能田伸彦
8. 若干の一般的方略を総合する一視点としての「逆向きの考え」菊池兵一
9. 問題解決における多様な考えとその指導　古藤怜
III. 算数・数学の授業論
10. よい授業・わるい授業　柳瀬修
11. 数学の授業における言語活動　岡本光司
12. 数学学習におけるスローラーナーの指導　竹之内脩・不破一
13. 数学に対する態度　湊三郎
Ⅳ. コンピュータと数学教育
14. 学校教育におけるコンピュータの利用　吉村啓
15. 高等学校におけるコンピュータの利用　寺田文行
16. グラフ電卓による高校数学　一松信
V. 認知論的アプローチの理論
17. 数学学習におけるスキーマ形成論　小高俊夫
18. メタ認知と算数・数学教育論　重松敬一
19. 数学教育における理解論の史的展開　岩合一男
20. 数学的認知行動形式の理論　川口廷
VI. 数学教育の基礎理論の形成
21. 発見学習の理論　伊藤武
22. 数学教育における活動主義　平林一栄
23. 公理的方法に基づく算数・数学の学習指導　杉山吉茂
24. 数学教育における構成的アプローチ　中原忠男
あとがき

◆8月13日(木)から8月16日(日)まで夏季休休業となります。 ■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

数学学習の理論化へむけて　（日数教yearbook 日本の算数・数学教育1995）

￥2,200 （送料：￥300～）

日本数学教育学会編、産業図書、1995年、346p 、22cm

カバー（少ヤケスレくすみ） ----- 目次「日数教 YEARBOOK」の発刊にあたって章創刊号の編集方針 I. 子どもの心理・子どもの論理 1. 幼児の算数指導　金児功 2. 算数の学習と子どもの心理　佐藤俊太郎 3. 算数に弱い子どもの心理　松岡元久 4. 子どもの図形認知と論理　 5. 日常の論理の様相　松尾吉知 II. 数学的思考と問題解決 6. 数学的な考え方の指導　片桐重男 7. オープン・アプローチによる学習指導　能田伸彦 8. 若干の一般的方略を総合する一視点としての「逆向きの考え」菊池兵一 9. 問題解決における多様な考えとその指導　古藤怜 III. 算数・数学の授業論 10. よい授業・わるい授業　柳瀬修 11. 数学の授業における言語活動　岡本光司 12. 数学学習におけるスローラーナーの指導　竹之内脩・不破一 13. 数学に対する態度　湊三郎 Ⅳ. コンピュータと数学教育 14. 学校教育におけるコンピュータの利用　吉村啓 15. 高等学校におけるコンピュータの利用　寺田文行 16. グラフ電卓による高校数学　一松信 V. 認知論的アプローチの理論 17. 数学学習におけるスキーマ形成論　小高俊夫 18. メタ認知と算数・数学教育論　重松敬一 19. 数学教育における理解論の史的展開　岩合一男 20. 数学的認知行動形式の理論　川口廷 VI. 数学教育の基礎理論の形成 21. 発見学習の理論　伊藤武 22. 数学教育における活動主義　平林一栄 23. 公理的方法に基づく算数・数学の学習指導　杉山吉茂 24. 数学教育における構成的アプローチ　中原忠男あとがき