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律義なれど、仁侠者 : 秩父困民党総理田代栄助
靖国問題 <ちくま新書>
精神分析的精神療法セミナー : 発見・検討・洞察の徹底演習 技法編・障害編 2冊セット
戦後責任論 <講談社学術文庫>
国家と犠牲 <NHKブックス 1036>
かくれたる勤皇の志士 蓑虫山人
ウィトゲンシュタインとデリダ
沖縄の米軍基地 <集英社新書 0790>
「心」と戦争
国家と犠牲 NHKブックス
憲法のポリティカ
現代米国の教員団体と教育労働法制改革 : 公立学校教員の労働基本権と専門職性をめぐる相克
比較社会史の諸問題 大野英二先生還暦記念論文集
現代日本哲学への問い : 「われわれ」とそのかなた
比較社会史の諸問題 : 大野英二先生還暦記念論文集
福島自由民権運動史 : その踏査と研究
精神分析的精神療法セミナー : 発見・検討・洞察の徹底演習 技法編
語り伝えよ、子どもたちに ホロコーストを知る
イギリスとドイツ―類似性と対照性―
精神分析と文化 : 臨床的視座の展開 : 高橋哲郎先生傘寿記念
哲学 : 原典資料集
精神分析的精神療法セミナー : 発見・検討・洞察の徹底演習 障害編
精神分析的精神療法セミナー : 発見・検討・洞察の徹底演習 技法編・障害編 【2冊】
語り伝えよ、子どもたちに : ホロコーストを知る 第1刷
語り伝えよ、子どもたちに : ホロコーストを知る
イギリス鉄鋼独占の研究
対象関係集団精神療法 : 対象・道具・訓練の基盤としてのグループ
佐高信の異才面談 : 五七五のドラマを語る
「語りえぬもの」からの問いかけ : 東大駒場<哲学・宗教・芸術>連続講義
壊れゆく世界と時代の課題 <思考のフロンティア>
語り伝えよ、子どもたちに : ホロコーストを知る ず第一に、本書の成り立ちに注目したい。1997年、スウェーデン首相の呼びかけによって始まった「生きている歴史」プロジェクト。第2次大戦下のヨーロッパで起きた〈ホロコースト〉の事実を、国民、とくに若者たちに伝えようというこのプロジェクトの成果として1998年に刊行されるや、ヨーロッパの各国語につぎつぎに翻訳され、多くの人々に迎えられたのが、この『語り伝えよ、子どもたちに』だ。 何百万というユダヤ人やジプシー、心身障害者が殺戮されたホロコースト。いったいなにが起こったのか? なぜ起こりえたのか? 戦争を知らない若い世代に向けて、戦後生まれの歴史家2人は、歴史的な叙述や写真をはじめ、被害者・加害者双方の証言、回想録、日記、絵、詩など多くの資料を編み、ホロコーストがどのようにして現実のものとなっていったのかを、さまざまな視点から具体的に示している。それぞれの名前を、家族を、友だちを、毎日の生活を持っていたユダヤの子どもたちの写真に目を向け、その運命を知った時、読者はもはやホロコーストを自分に無縁のものとは思えなくなるだろう。 現代の日本に生きる大人、さらに次世代の子どもたちにとっても、遠い時代の遠い場所で起こった、自分とは関わりのないできごとでは、もはやありえないホロコースト――その過程と結果を知るうえで、最上の手がかりとなる1冊が誕生。
ゼノサーガ エピソード2 [善悪の彼岸]公式コンプリートガイド (NAMCO BOOKS 3)
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