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Ｒｏｘａｎａ　Ｍ． Ｊｏｈｎｓｏｎ 、Ｍａｙｅｒ－Ｊｏｈｎｓｏｎ

目次 ●はじめに ●第1章 どんな人がPCSを利用できるの？ ・PCS利用者/・PCSを言語刺激として利用する/ ●第2章 PCSの基準 ・丹後のカテゴリ/・シンボルの大きさ/・複製する/ ～ ・その他のヒント/ ●第3章 シンボルの選択方法 ・直接選択法/・スキャニング法/・符号化法/ ●第4章 ローテクコミュニケーションエイドを創ろう ・情報収集/・「核」となるエイドvs活動に応じたエイド/・語彙の選択/・語彙の配置/・使用者についての情報と使い方の説明/ ～・常に変化するエイド/ ●第5章 トレーニング方法 ・個々に応じたコミュニケーションエイドトレーニング/・シンボルイマージョン/・エイドによる言語刺激/・注意をひきつける方法/・話し相手のトレーニング/ ●付録 ・A.コミュニケーションディスプレイの例/・B.AACトレーニング計画/・C.AACエイドの作成計画/・D.Mayer-Johnson社の製品について/・E.リソース/ ●参考資料 ●インデックス　　 、1