2年生に育てたい学習技能 : 有田和正新書著作集 <教育新書 135>
3年生に育てたい学習技能 : 有田和正新書著作集 <教育新書 134>
社会科「わたしがうまれてから」「ポストづくり」 : 有田和正の授業 <写真で授業を読む 1>
「追究の鬼」を育てる学級づくり <「追究の鬼」を育てるシリーズ 6>
「追究の鬼」を育てる指導技術 <「追究の鬼」を育てるシリーズ 3>
教育技術は人柄なりや? <「追究の鬼」を育てるシリーズ 16>
教育技術は人柄なりや? <「追究の鬼」を育てるシリーズ 16>
「生きる力」を育む社会科授業 <21世紀授業改革への提案 2>
一年生の成長記録 (「追究の鬼」を育てるシリーズ) <14>
生活科で育てる"新しい学力" (「追究の鬼」を育てるシリーズ) <8>
子どもとつくる総合学習 <「追究の鬼」を育てるシリーズ 13>
環境教育としての「ゴミ学習」 <「追究の鬼」を育てるシリーズ 12>
生活科で育てる"新しい学力" (「追究の鬼」を育てるシリーズ) <8>
新課題に挑む社会科授業 (「追究の鬼」を育てるシリーズ) <7>
授業に使える「面白小話集」 第1集 <「追究の鬼」を育てるシリーズ 4>
有田学級の「道徳」の授業 (「追究の鬼」を育てるシリーズ) <2>
有田学級の「道徳」の授業 (「追究の鬼」を育てるシリーズ) <2>
一年担任の実力と責任 <「追究の鬼」を育てるシリーズ 15>
一年担任の実力と責任 <「追究の鬼」を育てるシリーズ 15>
すぐれた授業とはなにか : 授業の認知科学 <UP選書 261>
「今は昔 大東京パノラマ展」パンフレット (主催:日本デザインコミッティー、日本建築学会(日本建築学会100周年事業)/会期:1986年4月4日-4月16日/会場:松屋銀座7F・デザインギャラリー)