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才能開発教育研究財団教育工学研究協議会/編集・発行 <まえがき>落ちこぼれ防止作戦:田中正吾 教育工学研究協議会会則 執筆者一覧 ◇授業と教育工学●システム的思考による授業の改善:大野連太郎●子供と教師を結ぶ鍵:亀田佳子●教育実践研究法確立の志向:小池栄一●基本的な2つの考え方と4つの支柱:古藤泰弘●教育のヒューマナイジングのためにも:班目文雄☆教育心理トピックスーDOINGの構造化ー基礎理論の基礎学習を徹底的に:小池栄一☆教育機器展望ー授業における活用を中心に:小林一也☆研究会余禄ー小・中学生の学力:原崎茂 ◇指導計画の立て方ー目標からプロセスフローチャートまで●「指導計画」立案の手だて:小林学●「学習指導案」にほしい記載事項:柴田恒郎●目標のとらえ方と表現法Ⅰ/文科系:千葉優・後藤祐八郎●目標のとらえ方と表現法Ⅱ/理数系:崎田靖雄●目標の分析Ⅰ/文科系:白石裕一●目標の分析Ⅱ/理数系:貞本勉●指導家庭の設計と組み立て:古藤泰弘●展開過程の書き方/小学3年・算数:岩佐澄男☆実践講座ーOHPの効果的活用法ー第一回ー:岸本唯博・小尾まつ子☆わが校の授業改善の足あとー静岡県御殿場市立玉穂小学校(編集部)☆教育工学風土記ー高知県の巻:岡林春雄
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B5版 80頁 背角折れ跡 地小口わずか点シミ有 経年並本