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教材研究と物理学概論
問題の解決と論理・客観 日本の初等理科シリーズ3
就学前体育
問題解決と前堤・論証 日本の初等理科シリーズ4
初等理科教育 臨時増刊号 1997年8月・1998年5月・11月・1999年7月・12月 5冊
物質とエネルギーを追究する学習活動の創造(中学年) 初教新書
うなずき合いと問いかけのある授業 理科教育における指導法の追究
教育の探求—自然・生活を通して、未来を創る子供の育成
教育の探究―自然・生活を通して、未来を創る子供の育成
教育の探求 =自然・生活を通して、未来を創る子供の育成=
新学習指導要領による子供の問題解決―理科・生活科・総合的学習
教材研究と生物学概論
生活科の評価―新しい観点に立った 子どもの意識の活性化を目指して
初等理科教育 臨時増刊号 1985年7月・1986年7月 <特色ある全国理科教育研究校シリーズ5・6> 2冊
教材性の追求と指導法の改善 理科教育講座シリーズ3
自然認識における能力の分類
うなずき合いと問いかけのある授業
教材性の追求と素材の開発 (理科教育講座シリーズ2)
生活科365日―活動の中で学ぶ生活ハンドブック
算数授業研究 侃侃諤諤 第16号 新世紀特大号 特集 算数授業の創造 -私の授業の創り方-
子どもの発達と環境 : 生活科の原点を求めて
自然への問いを深める授業 : 自然のやさしさ・きびしさの魅力を探る子どもを見つめて <初教ブックス 問題解決シリーズ 302>
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