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ポスト・コロナショックの授業づくり 奈須正裕
転移する学力
個別最適な学びと協働的な学び
達成動機の理論と展開 : 続・達成動機の心理学
資質・能力と学びのメカニズム。
国語授業UDのつくり方・見方
答えなき時代を生き抜く子どもの育成(教育の羅針盤2)
"実践に学ぶ"特色ある学校づくり no.6「指導方法・カリキュラム」編
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オピニオン叢書54 総合学習を指導できる‘教師の力量‘
シリーズ新しい学びの潮流5 教師として生きるということ
ピンポイント新教育課程実践 No.5 評価規準の設定と運用法50のポイント
教科の本質から迫るコンピテンシー・ベイスの授業づくり
「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指して
教育の方法と技術 (アクティベート教育学) (初版)
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