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<学校の共同研究> 学習指導の基本原理 <学校の共同研究>
個の追求を生かす授業大分 大学教育学部附属小学校著
個の追求を生かす授業
学校の共同研究 生きて動く学力
創造性開発の授業展開
指導過程における評価—学校の共同研究
楽しい合科的な学習 <学校の共同研究>
態度形成と学習集団(学校の共同研究)
みずからつくりだす学習(学校の共同研究)
能動的学習 (学校の共同研究)
個の内に育つ力 (学校の共同研究)
基礎学力の評価(学校の共同研究)
イメージ化による授業の創造 <学校の共同研究>
授業の中で高めあう子ども <学校の共同研究>
学校の創意が生きる教育課程二領域編成の上越プラン(学校の共同研究)
学校の共同研究 授業の現代化発見的学習
行動形成をめざす指導過程と評価(学校の共同研究)
学び方を育てる教育課程の編成と展開(学校の共同研究)
探究する子どもを育てる授業(学校の共同研究)
子どもの追求力と授業(学校の共同研究)
子どもが創りだす学習 (学校の共同研究)
学習指導の基本原理 <学校の共同研究>
感動体験のある授業 学校の共同研究 <学校の共同研究>
生きて働く学力 学校の共同研究
学校の共同研究 教材分析と思考過程
効力感を育てる授業の創造 (学校の共同研究)
「セミナー」による個性化教育 新しい教育課程の提唱 (学校の共同研究)
みずからつくりだす学習 学校の共同研究
小学校における情報処理能力の育成/情報処理能力育成の実践 2冊セット
教科の基本と授業の革新 学校の共同研究
中学校生徒指導の最適化 学校の共同研究
創造性を育てる学習過程 学校の共同研究
基本的能力を育てる教科指導の基本化(学校の共同研究)
授業分析と学習方法の会得 学校の共同研究
道徳教育と学級経営 学校の共同研究
集団読書の実践 ―学級・親子集団読書をめぐって― 学校の共同研究
子どもとつくる"授業のコミュニケーション" 学校の共同研究 <学校の共同研究>
中学校における授業の組織化 学校の共同研究
学習の自主化をすすめる授業改善 学校の共同研究
豊かな人間関係を培う学習: 相互理解を促す国際理解活動 (学校の共同研究)
環境科の創設による教育課程の開発 学校の共同研究
教育的授業の展開 一人一人を育てる力 学校の共同研究
学校の創意が生きる教育課程 二領域編成の上越プラン 学校の共同研究
心を開いて学ぶ 対話的思考を深める授業 学校の共同研究
今、生徒が求めている授業とは : 学ぼうとしている生徒の立場から授業のあり方を探る (学校の共同研究)
事前チェック方式による個を生かす算数の基礎・基本の指導 (学校の共同研究)
教育工学導入による指導法の開発 (1970年) (学校の共同研究)
新学力観に立つ社会授業―問いと論証の調べ学習 (学校の共同研究)
事前チェック方式による個を生かす算数の基礎・基本の指導 (学校の共同研究)
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