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こだわり : 時として知的緊張
身体の神話と構造
学校教育の支配戦略-89学習指導要領の傾向と対策
発達障害 学校で困った子? (おそい・はやい・ひくい・たかい104)
世界史とヨーロッパ ヘロドトスからウォーラーステインまで 講談社現代新書
思春期心中 なぜ「大人」になれないのか (おそい・はやい・ひくい・たかい108)
ゲームのやりすぎを心配するとき (おそい・はやい・ひくい・たかい107)
「平成」の子育ては、なぜ難しかったのか。 (おそい・はやい・ひくい・たかい102)
聖書vs.世界史 : キリスト教的歴史観とは何か <講談社現代新書>
現代思想2012年4月号 特集=教育のリアル 競争・格差・就活
身体教育の神話と構造
学校教育の支配戦略 --89学習指導要領の傾向と対策-- <クリティーク叢書>
親子で読む! 東京オリンピック ただし、アンチ
反オリンピック宣言 : その神話と犯罪性をつく
身体の神話と構造 れんが書房 岡崎 勝(著)
世界史とヨーロッパ : ヘロドトスからウォーラーステインまで <講談社現代新書>
君はオリンピックを見たか
シリーズ戦後史の証言 1~8 8冊 1~8 <中公文庫 シリーズ戦後史の証言 : 占領と講和 1>
戦後史の正体 : 1945-2012 <「戦後再発見」双書 1>
仮面と素顔 日本を動かす人々
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