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「特殊教育研究会 編」の検索結果
33件

特殊学級担任論(滋賀県特殊教育研究会)

金沢文圃閣
 石川県金沢市長土塀
1,650
滋賀県特殊教育研究会編、滋賀県特殊教育研究会、昭44頃
13頁
◎小閣は適格請求書発行事業者です◎公費ご注文・海外ご発送承ります◎公費(後払)は、ご注文時備考欄にて必要書類をご指示下さい◎土日祝日は休業の為、その前後ご注文につきましては確認・ご連絡など遅れますことをご了承下さい◎午前9時以降ご注文は翌営業日午後より順次お返事。※年末年始大型連休は、休日明けのお返事・発送です。(※海外配送の場合においても免税販売は行っておりません)
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特殊学級担任論(滋賀県特殊教育研究会)

1,650
滋賀県特殊教育研究会編 、滋賀県特殊教育研究会 、昭44頃
13頁

『青森県特殊教育研究会盲教育部会研究紀要』第3号(1966年度)

金沢文圃閣
 石川県金沢市長土塀
3,510
青森県特殊教育研究会盲教育部会編、青森県特殊教育研究会盲教育部会編、1966
133頁/並、極少疲
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『青森県特殊教育研究会盲教育部会研究紀要』第3号(1966年度)

3,510
青森県特殊教育研究会盲教育部会編 、青森県特殊教育研究会盲教育部会編 、1966
133頁/並、極少疲

やさしい指導案の書き方 <精神薄弱教育の手引 第17集>

テンガロン古書店
 宮城県大崎市古川北町
1,200
宮城県特殊教育研究会精神薄弱教育専門部 編、宮城県特殊教育研究会精神薄弱教育専門部、215p、21c・・・
初版 経年のためヤケやスレ等があります。お読みになることに支障はございません。記名消し跡あり
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1,200
宮城県特殊教育研究会精神薄弱教育専門部 編 、宮城県特殊教育研究会精神薄弱教育専門部 、215p 、21cm
初版 経年のためヤケやスレ等があります。お読みになることに支障はございません。記名消し跡あり

特殊教育必携 昭和53年版

古本の太陽
 福岡県北九州市小倉南区
2,500
文部省特殊教育課特殊教育研究会 編集、第一法規、昭和52、1040p、18cm
函付き 函裏表紙記名ありますが、他キレイな状態です
前払い(銀行振込、郵便振替など)、公費払いは通例に従います。 代金引換も可能です。 その場合、送料とは別に郵便局に支払う代引き手数料がかかります。 一言「代引き希望」とメッセージをください。
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特殊教育必携 昭和53年版

2,500
文部省特殊教育課特殊教育研究会 編集 、第一法規 、昭和52 、1040p 、18cm
函付き 函裏表紙記名ありますが、他キレイな状態です

足跡と思い出 先崎正次郎先生埼玉大学退官記念誌

古書かんたんむ
 東京都文京区湯島
2,640
庚寅会・埼玉県特殊教育研究会編、庚寅会・埼玉県特殊教育研究会、昭63、1
A5 函少ヤケ
送料はゆうメールで発送できる場合は全国一律 300円 ※ただし、重さ1kg以上は430円、厚さ3cm以上は600円、 大型・4㎏以上は800円~(ゆうパック) 領収書が必要な場合はご注文時にお申し付けください。(宛名、日付、但し書き、ご指定下さい) 公費ご購入は商品代金合計1,000円以上で承ります。 海外への発送は対応しておりません。Sorry, we do not ship overseas.
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足跡と思い出 先崎正次郎先生埼玉大学退官記念誌

2,640
庚寅会・埼玉県特殊教育研究会編 、庚寅会・埼玉県特殊教育研究会 、昭63 、1
A5 函少ヤケ

研究紀要 特殊教育研究大会特集号

文生書院
 東京都文京区本郷
2,750
香川県特殊教育研究会/大西精神衛生研究所 編、香川県特殊教育研究会/大西精神*、昭50
B5 157p ISBN:**
【登録書籍は店頭にはございません。倉庫で在庫管理をしています。】土日祝日は休業のため、その前後のご注文につきましては確認・ご連絡・発送が遅れますことご了承下さい。海外発送はEMSのみ取り扱います。送付先は英文表記でお願いいたします。ご不便をお掛けして申し訳ございません。ご理解を賜りますと幸いでございます。
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研究紀要 特殊教育研究大会特集号

2,750
香川県特殊教育研究会/大西精神衛生研究所 編 、香川県特殊教育研究会/大西精神* 、昭50
B5 157p ISBN:**

実践精神遅滞児の教育 4

水たま書店 桜井店
 奈良県桜井市安倍木材団地2-6-6
1,200 (送料:¥300~)
日本教育大学協会特殊教育研究会 編、第一法規、昭和60年、21cm、1冊
紙装、カバー付。4のみ。経年のヤケ、ヨゴレ、イタミ有。
はじめまして。水たま書店 です。 ご不明な点はお気軽にお問い合わせください。 詳しくは発送ポリシーをご覧ください。直接ご覧になりたい場合は必ず事前にご連絡下さい。
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1,200 (送料:¥300~)
日本教育大学協会特殊教育研究会 編 、第一法規 、昭和60年 、21cm 、1冊
紙装、カバー付。4のみ。経年のヤケ、ヨゴレ、イタミ有。
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戦後の埼玉県精神薄弱教育史 : 埼玉県特殊教育研究会結成満20年記念

史録書房
 東京都練馬区西大泉
1,000
「戦後の埼玉県精神薄弱教育史」編集委員会編、埼玉県特殊教育研究会、昭和46年、B5版259p
函ヤケ
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戦後の埼玉県精神薄弱教育史 : 埼玉県特殊教育研究会結成満20年記念

1,000
「戦後の埼玉県精神薄弱教育史」編集委員会編 、埼玉県特殊教育研究会 、昭和46年 、B5版259p
函ヤケ

特殊教育関係法令資料集

文生書院
 東京都文京区本郷
2,200
特殊教育研究会 編、41p、A5
ISBN:**
【登録書籍は店頭にはございません。倉庫で在庫管理をしています。】土日祝日は休業のため、その前後のご注文につきましては確認・ご連絡・発送が遅れますことご了承下さい。海外発送はEMSのみ取り扱います。送付先は英文表記でお願いいたします。ご不便をお掛けして申し訳ございません。ご理解を賜りますと幸いでございます。
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特殊教育関係法令資料集

2,200
特殊教育研究会 編 、41p 、A5
ISBN:**

新・特殊教育概論

文祥堂書店
 埼玉県入間市仏子
1,010
特殊教育研究会編、八千代出版、1992
カバー
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新・特殊教育概論

1,010
特殊教育研究会編 、八千代出版 、1992
カバー

新・特殊教育概論

勝文堂書店
 東京都杉並区高円寺南
1,500
特殊教育研究会編他、八千代出版、平4
カバー・美本
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新・特殊教育概論

1,500
特殊教育研究会編他 、八千代出版 、平4
カバー・美本

特殊教育研究 第8号 教育課程論

文生書院
 東京都文京区本郷
3,300
鹿児島県特殊教育研究会 編、昭44
B5 174p ISBN:**
【登録書籍は店頭にはございません。倉庫で在庫管理をしています。】土日祝日は休業のため、その前後のご注文につきましては確認・ご連絡・発送が遅れますことご了承下さい。海外発送はEMSのみ取り扱います。送付先は英文表記でお願いいたします。ご不便をお掛けして申し訳ございません。ご理解を賜りますと幸いでございます。
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特殊教育研究 第8号 教育課程論

3,300
鹿児島県特殊教育研究会 編 、昭44
B5 174p ISBN:**

新・特殊教育概論

文生書院
 東京都文京区本郷
2,200
特殊教育研究会 編、八千代出版、平7
A5 313p ISBN:4-8429-0852-1
【登録書籍は店頭にはございません。倉庫で在庫管理をしています。】土日祝日は休業のため、その前後のご注文につきましては確認・ご連絡・発送が遅れますことご了承下さい。海外発送はEMSのみ取り扱います。送付先は英文表記でお願いいたします。ご不便をお掛けして申し訳ございません。ご理解を賜りますと幸いでございます。
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新・特殊教育概論

2,200
特殊教育研究会 編 、八千代出版 、平7
A5 313p ISBN:4-8429-0852-1

新・特殊教育概論

相澤書店
 東京都文京区千駄木
1,000 (送料:¥300~)
特殊教育研究会編、八千代出版、1992年
カバー(少ヤケスレくすみ)。
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
単品スピード注文
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新・特殊教育概論

1,000 (送料:¥300~)
特殊教育研究会編 、八千代出版 、1992年
カバー(少ヤケスレくすみ)。
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戦後の埼玉県精神薄弱教育史

三書樓
 東京都文京区弥生
3,000
同編集委員会編、埼玉県特殊教育研究会、昭和46年
B5 259P 非売品
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戦後の埼玉県精神薄弱教育史

3,000
同編集委員会編 、埼玉県特殊教育研究会 、昭和46年
B5 259P 非売品

実践精神遅滞児の教育

三書樓
 東京都文京区弥生
3,000
日本教育大学協会特殊教育研究会編、第一法規出版、昭和60年
A5 235P
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実践精神遅滞児の教育

3,000
日本教育大学協会特殊教育研究会編 、第一法規出版 、昭和60年
A5 235P

戦後の埼玉県精神薄弱教育史

茶々文庫
 埼玉県入間市東町
1,500
同編集委員会編、埼玉県特殊教育研究会
状態:概ね経年並、函付き
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戦後の埼玉県精神薄弱教育史

1,500
同編集委員会編 、埼玉県特殊教育研究会
状態:概ね経年並、函付き

東京都の精神薄弱児教育 第11回精薄教育 全国大会記念 資料

三書樓
 東京都文京区弥生
2,500
東京都特殊教育研究会編、昭和47年
B5 154P
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東京都の精神薄弱児教育 第11回精薄教育 全国大会記念 資料

2,500
東京都特殊教育研究会編 、昭和47年
B5 154P

特殊教育における教育課程 少書込み有

三書樓
 東京都文京区弥生
3,500
熊本県特殊教育研究会編、昭和43年
全国大会研究紀要 第7集 B5 228P
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特殊教育における教育課程 少書込み有

3,500
熊本県特殊教育研究会編 、昭和43年
全国大会研究紀要 第7集 B5 228P

足跡と思い出 先崎正次郎先生埼玉大学退官記念誌

勝文堂書店
 東京都杉並区高円寺南
3,000
埼玉県特殊教育研究会・庚寅会編、昭63、1冊
函本体とも美
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足跡と思い出 先崎正次郎先生埼玉大学退官記念誌

3,000
埼玉県特殊教育研究会・庚寅会編 、昭63 、1冊
函本体とも美

戦後の埼玉県精神薄弱教育史

文生書院
 東京都文京区本郷
3,300
「戦後の埼玉県精神薄弱教育史」編集委員会 編、埼玉県特殊教育研究会、昭46
B5 259p ISBN:**
【登録書籍は店頭にはございません。倉庫で在庫管理をしています。】土日祝日は休業のため、その前後のご注文につきましては確認・ご連絡・発送が遅れますことご了承下さい。海外発送はEMSのみ取り扱います。送付先は英文表記でお願いいたします。ご不便をお掛けして申し訳ございません。ご理解を賜りますと幸いでございます。
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戦後の埼玉県精神薄弱教育史

3,300
「戦後の埼玉県精神薄弱教育史」編集委員会 編 、埼玉県特殊教育研究会 、昭46
B5 259p ISBN:**

戦後の埼玉県精神薄弱教育史

(有)みちくさ書店
 東京都国立市東
1,000
「戦後の埼玉県精神薄弱教育史」編集委員会、埼玉県特殊教育研究会、昭46、1
函背コワレ 名前小印有
毎日発送しております。15時迄の決済確認で即日発送しております。「単品スピード注文」をぜひご利用ください。 店舗で販売・検品がすぐできます。(送料はかかりません。店員まで遠慮なくお申し付けください。) 適格請求書発行事業者登録済 【No international orders】
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戦後の埼玉県精神薄弱教育史

1,000
「戦後の埼玉県精神薄弱教育史」編集委員会 、埼玉県特殊教育研究会 、昭46 、1
函背コワレ 名前小印有

戦後の埼玉県精神薄弱教育史

悠山社書店
 東京都青梅市今寺
1,000
編集委員会編、埼玉県特殊教育研究会、S46、1
A4-259頁、非売品、函濡れ少痛、本体天微痛、ヤケ
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戦後の埼玉県精神薄弱教育史

1,000
編集委員会編 、埼玉県特殊教育研究会 、S46 、1
A4-259頁、非売品、函濡れ少痛、本体天微痛、ヤケ

特殊教育必携―第二次改訂

金沢文圃閣
 石川県金沢市長土塀
8,800
文部省特殊教育課特殊教育研究会編、第一法規出版、1987
函1524頁/本体並上、経年劣化
◎小閣は適格請求書発行事業者です◎公費ご注文・海外ご発送承ります◎公費(後払)は、ご注文時備考欄にて必要書類をご指示下さい◎土日祝日は休業の為、その前後ご注文につきましては確認・ご連絡など遅れますことをご了承下さい◎午前9時以降ご注文は翌営業日午後より順次お返事。※年末年始大型連休は、休日明けのお返事・発送です。(※海外配送の場合においても免税販売は行っておりません)
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特殊教育必携―第二次改訂

8,800
文部省特殊教育課特殊教育研究会編 、第一法規出版 、1987
函1524頁/本体並上、経年劣化

ことばとかずの獲得 : 人間的発達を求めて

縫合社
 長野県小諸市菱平
1,000
京都教育大学教育学部附属養護学校特殊教育研究会編、京洛社、[12], 120p、22cm
天汚れ小。本文良好。
※代引き利用不可※ クリックポスト185円(梱包時34×25cm、厚3cm、1㎏以内)、430円(梱包時34×25cm、厚3cm、3㎏以内)、厚み3cm以上は600円。それ以上の大きさのものは、ゆうパック880円から。 領収書をご希望の場合は、メッセージからご一報ください。
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ことばとかずの獲得 : 人間的発達を求めて

1,000
京都教育大学教育学部附属養護学校特殊教育研究会編 、京洛社 、[12], 120p 、22cm
天汚れ小。本文良好。

戦後の埼玉県精神薄弱教育史

相澤書店
 東京都文京区千駄木
3,250 (送料:¥300~)
「 戦後の埼玉県精神薄弱教育史 」 編集委員会編、埼玉県特殊教育研究会、昭和46年非売品
函なし裸本。小口少ヤケ。
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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戦後の埼玉県精神薄弱教育史

3,250 (送料:¥300~)
「 戦後の埼玉県精神薄弱教育史 」 編集委員会編 、埼玉県特殊教育研究会 、昭和46年非売品
函なし裸本。小口少ヤケ。
  • 単品スピード注文

雪割る花芽 第1〜3・5・8・10集 (6冊)

文生書院
 東京都文京区本郷
16,500
山形県教育委員会・特殊教育研究会 編、山形県教育庁、昭28-37
B6 206+200+220+207+166+220p ISBN:**
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雪割る花芽 第1〜3・5・8・10集 (6冊)

16,500
山形県教育委員会・特殊教育研究会 編 、山形県教育庁 、昭28-37
B6 206+200+220+207+166+220p ISBN:**

実践精神遅滞児の教育 3中・高等部/4教育実習、2冊分

金沢文圃閣
 石川県金沢市長土塀
5,500
日本教育大学協会特殊教育研究会編、第一法規、1985
初カバ235頁、小口極少シミ
◎小閣は適格請求書発行事業者です◎公費ご注文・海外ご発送承ります◎公費(後払)は、ご注文時備考欄にて必要書類をご指示下さい◎土日祝日は休業の為、その前後ご注文につきましては確認・ご連絡など遅れますことをご了承下さい◎午前9時以降ご注文は翌営業日午後より順次お返事。※年末年始大型連休は、休日明けのお返事・発送です。(※海外配送の場合においても免税販売は行っておりません)
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実践精神遅滞児の教育 3中・高等部/4教育実習、2冊分

5,500
日本教育大学協会特殊教育研究会編 、第一法規 、1985
初カバ235頁、小口極少シミ

戦後の埼玉県精神薄弱教育史

ヤマノヰ本店
 東京都新宿区馬場下町
2,970
同書編集委員会、埼玉県特殊教育研究会、昭和46、1
(函背擦れ)
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き可 公費可 海外発送不可

戦後の埼玉県精神薄弱教育史

2,970
同書編集委員会 、埼玉県特殊教育研究会 、昭和46 、1
(函背擦れ)

ことばとかずの獲得 : 人間的発達を求めて

阿武隈書房
 福島県いわき市平
2,000
京都教育大学教育学部附属養護学校特殊教育研究会編、京洛社、1978年、[12], 120p、22cm・・・
裸本。表紙・背喪失?(画像参照)。本文の10数頁に青インクによる線引き書込み。ヤケ、シミ。
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可 適格請求
2,000
京都教育大学教育学部附属養護学校特殊教育研究会編 、京洛社 、1978年 、[12], 120p 、22cm 、1冊
裸本。表紙・背喪失?(画像参照)。本文の10数頁に青インクによる線引き書込み。ヤケ、シミ。

特殊教育 昭和33年6月号

太陽野郎
 埼玉県所沢市けやき台
1,000
全国特殊教育研究会、1958、1
C 表紙にマジックで「編集用」との書き込み、裏表紙にペンで少書き込み・少シミあり、ページシミ 「読話における抵抗について」「聾児の音楽心理と教育」などなど 
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可

特殊教育 昭和33年6月号

1,000
、全国特殊教育研究会 、1958 、1
C 表紙にマジックで「編集用」との書き込み、裏表紙にペンで少書き込み・少シミあり、ページシミ 「読話における抵抗について」「聾児の音楽心理と教育」などなど 

特殊教育の手引 第1〜8・10〜13・16〜18集 ちえおくれの子の指導(その1〜4)/行動問題児の指導(その1)/教育相談判別と就学指導/関係法規とその運用/特殊学級の設置と運営/他(15冊)

文生書院
 東京都文京区本郷
33,000
宮城県教育委員会/宮城県特殊教育研究会 編、昭32-49
A5 ISBN:**
【登録書籍は店頭にはございません。倉庫で在庫管理をしています。】土日祝日は休業のため、その前後のご注文につきましては確認・ご連絡・発送が遅れますことご了承下さい。海外発送はEMSのみ取り扱います。送付先は英文表記でお願いいたします。ご不便をお掛けして申し訳ございません。ご理解を賜りますと幸いでございます。
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き可 公費可 海外発送可 適格請求

特殊教育の手引 第1〜8・10〜13・16〜18集 ちえおくれの子の指導(その1〜4)/行動問題児の指導(その1)/教育相談判別と就学指導/関係法規とその運用/特殊学級の設置と運営/他(15冊)

33,000
宮城県教育委員会/宮城県特殊教育研究会 編 、昭32-49
A5 ISBN:**

特殊学級教育課程編成のための資料集

相澤書店
 東京都文京区千駄木
12,000 (送料:¥300~)
愛知県尾張部特殊教育研究会 (まえがき:浅見久治)、昭和37年、151p、26cm横
孔版。表紙ヤケ。小口ヤケ
--
まえがき
学校教育において特殊教育の対象となる精神薄弱児の比率は小学校で4.5% 中学校で7.2%にもなっていて、其の数は全国で75万 〜80万ともいわれている。 わが愛知県では本年5月現在で小学校で 0.2% 中学校で 0.16%の精神薄弱児が特殊教育をうけている。その数は小学校872名 (86学級) 中学校 476名 (34学級) にしかすぎない。 大部分の精薄児は特殊教育を受けず、じゅうぶんの教育効果を身につけられないまま普通学級でお客様扱いを受けたり、又は忘れ勝ちのまま終ることになるであろう。
特殊学級は年々その数はふえ,とくに文部省の五ヶ年計画が実施の段階に入って急に増加はしているが種々の事情により特殊学級の設置がおくれている。 特殊学級設置の必要性は認められながら、施設とか設備の面,或は適当な担任者が得られないとか,又父母の理解と協力がはたして得
られるのか等々の幾多の問題がある。しかし折角特殊学級を開設して発足しても担任者が毎日の指導や学級経営がうまくできるだろうか。
他の職員の協力や援助を得ることができるだろうか,普通学級の担任とは異つた苦悩と焦慮がある。
県下尾張部の特殊学級担任者がしばしば担任者研究会を開き指導の実際を話し合い経営の状況を見合いしてお互の欠くる点を補い、経験を出し合つて地域の特殊学級が有機的につながり合つて指導技術の向上に努力しようと、これがきつかけとなつて指導の実践を記録して指導の手引となる資料集をつくろうということになったのである。
特殊学級の指導には特殊教育課程の編成によりその教育課程により指導しなければならないことはいうまでもないが,精薄児の心身の発達程度とが生活環境など地域に即して編成することは仲々容易なことではない。 特に担任としての経験も浅く指導は理論ではなくて体当りの実践指導が主となるからである。
特殊教育の理論の参考資料は冊子として見受けられるが,この種の担任者の実践指導の記録は少ないと思う。この資料集は担任者が日常指導の手引ともなり、又特殊教育課程の編成の参考資料ともなるのではないかとのことで編集したのである。
なおこの資料集作成にあたり文部省特殊教育事務官花熊四郎先生の御指導と(以下略)
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
単品スピード注文
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愛知県尾張部特殊教育研究会 (まえがき:浅見久治) 、昭和37年 、151p 、26cm横
孔版。表紙ヤケ。小口ヤケ -- まえがき 学校教育において特殊教育の対象となる精神薄弱児の比率は小学校で4.5% 中学校で7.2%にもなっていて、其の数は全国で75万 〜80万ともいわれている。 わが愛知県では本年5月現在で小学校で 0.2% 中学校で 0.16%の精神薄弱児が特殊教育をうけている。その数は小学校872名 (86学級) 中学校 476名 (34学級) にしかすぎない。 大部分の精薄児は特殊教育を受けず、じゅうぶんの教育効果を身につけられないまま普通学級でお客様扱いを受けたり、又は忘れ勝ちのまま終ることになるであろう。 特殊学級は年々その数はふえ,とくに文部省の五ヶ年計画が実施の段階に入って急に増加はしているが種々の事情により特殊学級の設置がおくれている。 特殊学級設置の必要性は認められながら、施設とか設備の面,或は適当な担任者が得られないとか,又父母の理解と協力がはたして得 られるのか等々の幾多の問題がある。しかし折角特殊学級を開設して発足しても担任者が毎日の指導や学級経営がうまくできるだろうか。 他の職員の協力や援助を得ることができるだろうか,普通学級の担任とは異つた苦悩と焦慮がある。 県下尾張部の特殊学級担任者がしばしば担任者研究会を開き指導の実際を話し合い経営の状況を見合いしてお互の欠くる点を補い、経験を出し合つて地域の特殊学級が有機的につながり合つて指導技術の向上に努力しようと、これがきつかけとなつて指導の実践を記録して指導の手引となる資料集をつくろうということになったのである。 特殊学級の指導には特殊教育課程の編成によりその教育課程により指導しなければならないことはいうまでもないが,精薄児の心身の発達程度とが生活環境など地域に即して編成することは仲々容易なことではない。 特に担任としての経験も浅く指導は理論ではなくて体当りの実践指導が主となるからである。 特殊教育の理論の参考資料は冊子として見受けられるが,この種の担任者の実践指導の記録は少ないと思う。この資料集は担任者が日常指導の手引ともなり、又特殊教育課程の編成の参考資料ともなるのではないかとのことで編集したのである。 なおこの資料集作成にあたり文部省特殊教育事務官花熊四郎先生の御指導と(以下略)
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