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ムーブメント教育 理論と実際
現代教育心理学大系 第14 (特殊教育)
心理学研究法 7,8 テスト1,2
現代心理学の動向 1946~1980
現代教育研究13 教育評価
教育心理学の展開
講座心理学 9 知能
心理・教育における測定法 <放送大学教材>
教育評価 <放送大学教材>
統計学-心理教育
教育心理学科の三十年
講座心理学 9 知能
現代心理学の動向 1946~1980
講座心理学9 知能
心理学研究法 7 テスト 1
現代心理学の動向 1946-1980・1981-1985
心理教育統計学
心理学研究法〈7〉テスト1
学習指導と教育・心理検査 最新教育評価法全書2
講座教育評価 3教科の評価(2)
講座教育評価 1教育評価の基本
子どもをどう導いたらよいか目で見る教育心理 乳幼児編
学歴病患者たち UP選書
最新教育評価法全書2〜6巻、揃5冊分
岩波講座 精神の科学2 パーソナリティ
講座教育評価 2・3 教科の評価(1)・(2)
教育課程 総論・各論 戦後日本の教育改革6・7
最新教育評価法全書 1~6巻セット
講座教育評価 1:教育評価の基本/2:教科の評価1/3:教科の評価2/4:行動・性格・道徳性の評価/5:教育評価の課題【5冊揃】
心理学研究法 7 テスト1
ムーブメント教育理論と実際
講座教育評価 4行動・性格・道徳性の評価
現代心理学の動向 1981~1985
戦後日本の教育改革 1~10
心理学研究法 7 テストⅠ
高校調査書・共通1次学力試験・2次試験・入学後の成績間の相関分析の方法論的研究(科研費補助金報告書)
学級・学校経営の評価 <最新教育評価法全書 4>
心理學的測定
学校における検査・調査の生かし方 学校教育実践事例集?
岩波講座 精神の科学 2 パーソナリティ
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