萩原　一学〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

名城合戦物語会津城＜会津本＞

[書影]

古書会津野
福島県大沼郡会津美里町寺崎字柿屋敷

￥2,310 （送料：￥360～）

萩原一学、盛光社

名城合戦物語会津城＜会津本＞

[書影]

￥2,310 （送料：￥360～）

萩原一学、盛光社

古書会津野

足ながおじさん（少年少女世界名作全集23）

アテネ堂古書店
福井県福井市北野下町

￥1,500

萩原一学、昭和0

カバー

足ながおじさん（少年少女世界名作全集23）

￥1,500

萩原一学、昭和0

カバー

アテネ堂古書店

平太の休日

グエル書房
熊本県熊本市中央区

￥35,000

萩原　一学、講談社、昭和39年

初版・箱・帯（破れあり）挿絵：宮木　薫　本体多少シミあり　当時のものとしては並程度

平太の休日

￥35,000

萩原　一学、講談社、昭和39年

初版・箱・帯（破れあり）挿絵：宮木　薫　本体多少シミあり　当時のものとしては並程度

グエル書房

少年少女世界の名作　4冊　(4)小公女 (7)足ながおじさん (8)太閤記 (13)ああ無情　

吉田書店
徳島県徳島市

￥1,200

集英社バーネット・桂木寛子/ウェブスター・萩原一学/甫庵・花村奨/ユーゴー・沢田賢二、集英社バー･･･

カバー欠裸本　初版　表紙角スレ　小口天地ヤケ

少年少女世界の名作　4冊　(4)小公女 (7)足ながおじさん (8)太閤記 (13)ああ無情　

￥1,200

集英社バーネット・桂木寛子/ウェブスター・萩原一学/甫庵・花村奨/ユーゴー・沢田賢二、集英社バーネット・桂木寛子/ウェブスター・萩原一学/甫庵・花村奨/ユーゴー・沢田賢二、昭43 、4

カバー欠裸本　初版　表紙角スレ　小口天地ヤケ

吉田書店

大石内蔵助　赤穂四十七士

きさらぎ文庫
東京都練馬区石神井町

￥1,500

萩原一学、盛光社、昭42、1冊

函付　経年少ヤケ概良好

大石内蔵助　赤穂四十七士

￥1,500

萩原一学、盛光社、昭42 、1冊

函付　経年少ヤケ概良好

きさらぎ文庫

平太の休日　長編少年少女小説

古書ワルツ
東京都青梅市成木8-33-

￥3,000

萩原一学、講談社、昭和39年2月25日、1

函日焼け、スレ有。体表紙背少日焼け有。本体経年焼け有。他、経年良好。初重版記載無し。定価290円。白色/こげ茶色背函。（単行本版）。

★送料について　①800グラム未満　:　ゆうメールもしくはゆうパケット　(300円)※(800グラム以下の場合でも3センチを超える場合はレターパック600での発送となります)。/②　800グラム以上はレターパック600　(600円)　/③　ゆうパック　1箱　(880円):④(北海道、四国、山口、九州)は　1箱　(1250円)

平太の休日　長編少年少女小説

￥3,000

萩原一学、講談社、昭和39年2月25日、1

函日焼け、スレ有。体表紙背少日焼け有。本体経年焼け有。他、経年良好。初重版記載無し。定価290円。白色/こげ茶色背函。（単行本版）。

古書ワルツ

足ながおじさん少年少女世界の名作7

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥2,000

アリス・ジーン・ウェブスター・作萩原一学・文武部本一郎・絵、集英社、昭43年

155頁・A5判・カバー欠裸本・表紙擦れ、裏表紙筋状凹みキズ、背色褪せ、背上下打ち跡・目次ページから22頁にかけて小口まわり汚れシミ・経年のヤケ、シミ

足ながおじさん少年少女世界の名作7

￥2,000

アリス・ジーン・ウェブスター・作萩原一学・文武部本一郎・絵、集英社、昭43年

155頁・A5判・カバー欠裸本・表紙擦れ、裏表紙筋状凹みキズ、背色褪せ、背上下打ち跡・目次ページから22頁にかけて小口まわり汚れシミ・経年のヤケ、シミ

夢屋

足ながおじさんこども名作全集39

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥2,000

アリス・ジーン・ウェブスター・原作萩原一学・編著吉崎正巳・絵、日本ブック・クラブ、昭49年

4版・254頁・四六判・（あったとしたら）函欠カバー欠。現状、裸本・背色褪せ・天煤け、天小口シミ・ページ余白部分黄ばみ・経年のヤケ、シミ

足ながおじさんこども名作全集39

￥2,000

アリス・ジーン・ウェブスター・原作萩原一学・編著吉崎正巳・絵、日本ブック・クラブ、昭49年

4版・254頁・四六判・（あったとしたら）函欠カバー欠。現状、裸本・背色褪せ・天煤け、天小口シミ・ページ余白部分黄ばみ・経年のヤケ、シミ

夢屋

足ながおじさん　　少年少女世界の名作7

湧書館
愛知県豊橋市吉川町

￥500

ウエブスター・原作　萩原一学・文　武部本一郎・絵　依光隆中島清侃、集英社、昭51年11月、1

初版19刷　155頁　ヤケ多しシミ汚難有

海外発送は行って居りません。

足ながおじさん　　少年少女世界の名作7

￥500

ウエブスター・原作　萩原一学・文　武部本一郎・絵　依光隆中島清侃、集英社、昭51年11月、1

初版19刷　155頁　ヤケ多しシミ汚難有

湧書館

教育学用語辞典

不死鳥BOOKS
岡山県総社市駅前

￥500 （送料：￥300～）

岩内亮一ほか編著、学文社、20cm

函、帯付き。函全体に強いヤケシミがあります。帆bbは多少ヤケと表紙に反りがあります。

教育学用語辞典

￥500 （送料：￥300～）

岩内亮一ほか編著、学文社、20cm

函、帯付き。函全体に強いヤケシミがあります。帆bbは多少ヤケと表紙に反りがあります。

不死鳥BOOKS

桜井町史続

水たま書店　桜井店
奈良県桜井市安倍木材団地2-6-6

￥5,600 （送料：￥600～）

桜井町史編纂委員会編、桜井市、昭和32年、1070p 図版地図、22cm、1冊

函入。紙カバー付。栞紐の色移り有。経年のヤケ・シミ汚れ有。函に傷凹み・ヤブレ・汚れ有。通読には問題ございません。

はじめまして。水たま書店　です。ご不明な点はお気軽にお問い合わせください。詳しくは発送ポリシーをご覧ください。直接ご覧になりたい場合は必ず事前にご連絡下さい。

桜井町史続

￥5,600 （送料：￥600～）

桜井町史編纂委員会編、桜井市、昭和32年、1070p 図版地図、22cm 、1冊

函入。紙カバー付。栞紐の色移り有。経年のヤケ・シミ汚れ有。函に傷凹み・ヤブレ・汚れ有。通読には問題ございません。

水たま書店　桜井店

創造性教育の指標 : 学習指導の改善

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長監修 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1971年、･･･

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
----
目次
●学級王国はいつまでつづくか
1学級は王国か
2 私教育 (塾・寺子屋) の伝統
3職業としての教師と情報化社会
4 教科担任制と学年担任制の問題
●情報化時代の読み書き指導(国語科)
1入門期の国語科指導
2情報化の時代に求めたい読み取りの能力
3情報化時代の効果的な読書指導
4情報化時代における作文指導のあり方
●情報処理能力の育成 (社会科)
1情報化時代の社会科教育
2社会科における情報処理指導のポイント
3指導の実際
●関係のとらえかたについて—(算数科)
1総括編
2実際指導例
●創造性の基礎になるもの (理科)
1創造性の基礎になるもの
2低学年
3中学年
4高学年
●よろこんで創造的な音楽活動のできるこどもにー(音楽科)
1低学年の指導
2 5年生の指導
●創造的表現活動の内と外(図画工作科)
1創造性を高めるための鑑賞指導
2映像化と子どもの創造性
3個性的な空間表現とその指導 (絵画)
●創造性を高める家庭科指導—(家庭科)
1食物指導の改善
2技能指導における創造性の伸し方
3指導の具体例
●体育科における創造性(体育科)
1創造的な学習指導の展開
2表現技能を伸ばすための基礎指導
●道徳における創造性指導の焦点 (道徳)
1道徳指導における創造性とは何か
2生き方の探求としての創造性
3指導の実際例
●創造性教育を志向する学級会話し合い活動の指導 (特別活動)
1学級会話し合い活動の指導における創造性
2学級会話し合い活動の本質
3望ましい話し合いを育てるのに必要な条件

研究同人
校長勝部真長
教頭生駒正美
教諭阿久沢栄太郎
石田佐久馬
井沼敏子
今成直
植田幸子
大橋富貴子
加藤康順
黑部善之
佐藤絢子
富平美喜
萩原栄
福田静子
古市憲一
古江綾子
古畑三郎
星野征男
本田敏子
前野典子
宮崎幸子
宮地忠雄
深山かつ子
矢部愛子
養護教諭丹野久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の指標 : 学習指導の改善

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長監修 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1971年、204p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。 ---- 目次 ●学級王国はいつまでつづくか 1学級は王国か 2 私教育 (塾・寺子屋) の伝統 3職業としての教師と情報化社会 4 教科担任制と学年担任制の問題 ●情報化時代の読み書き指導(国語科) 1入門期の国語科指導 2情報化の時代に求めたい読み取りの能力 3情報化時代の効果的な読書指導 4情報化時代における作文指導のあり方 ●情報処理能力の育成 (社会科) 1情報化時代の社会科教育 2社会科における情報処理指導のポイント 3指導の実際 ●関係のとらえかたについて—(算数科) 1総括編 2実際指導例 ●創造性の基礎になるもの (理科) 1創造性の基礎になるもの 2低学年 3中学年 4高学年 ●よろこんで創造的な音楽活動のできるこどもにー(音楽科) 1低学年の指導 2 5年生の指導 ●創造的表現活動の内と外(図画工作科) 1創造性を高めるための鑑賞指導 2映像化と子どもの創造性 3個性的な空間表現とその指導 (絵画) ●創造性を高める家庭科指導—(家庭科) 1食物指導の改善 2技能指導における創造性の伸し方 3指導の具体例 ●体育科における創造性(体育科) 1創造的な学習指導の展開 2表現技能を伸ばすための基礎指導 ●道徳における創造性指導の焦点 (道徳) 1道徳指導における創造性とは何か 2生き方の探求としての創造性 3指導の実際例 ●創造性教育を志向する学級会話し合い活動の指導 (特別活動) 1学級会話し合い活動の指導における創造性 2学級会話し合い活動の本質 3望ましい話し合いを育てるのに必要な条件研究同人校長勝部真長教頭生駒正美教諭阿久沢栄太郎石田佐久馬井沼敏子今成直植田幸子大橋富貴子加藤康順黑部善之佐藤絢子富平美喜萩原栄福田静子古市憲一古江綾子古畑三郎星野征男本田敏子前野典子宮崎幸子宮地忠雄深山かつ子矢部愛子養護教諭丹野久仁子

相澤書店

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
----

目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
●クラブ活動と創造性 (特別活動)
1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭阿久沢栄太郎
古市憲一
石田佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1977年、235p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。 ---- 目次 ●児童期と集団 1 発達課題と学習 2 動機づけと学習 3 耐性と学習 4 児童期と学習 5 集団と学習 ●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科) 1 物語文の学習を楽しむために 2説明文の読み取りの基礎指導 3要点をまとめる学習 4文学教材の導入のいろいろ 5推こう指導と教具や機器の活用 6ことばの感覚をみがく ●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科) 1社会科学習における多面的思考 2多面的思考成立としての情報の精選と提示 3指導の実際 ●算数における“表わす” 活動について (算数科) 1 算数における“表わす” 活動の意義と方法 2表わす”活動の実際指導 ●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科) I 概念への集約学習 II 概念学習の具体例 ●ゆとりある音楽学習 (音楽科) Ⅰ 音楽学習の中の活動 II 校外での子どもの音楽 ●構想力を高めるために (図工科) 1構想力を高めるための学習過程 2ゆとりのある指導計画と学習 3指導の実際例 (その1) 4指導の実際例 (その2) ●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科) 1比較考察させることの重要性 2多様化をはかる指導 ●体育科における創造性とゆとり学習(体育科) 1 創造性とゆとり学習の基本的条件 2ゆとりを生み出すには ●学習の深化と発問 (道徳) 1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント 2指導の実際 ●クラブ活動と創造性 (特別活動) 1クラブ活動のねらいと組織 2クラブ活動指導の実際 ●学校保健問題とその対策 (保健) 1学校保健問題 2その対策研究同人校長小口忠彦教頭生駒正美教諭萩原栄福田静子教諭阿久沢栄太郎古市憲一石田佐久馬古畑三郎星野征男今成直本田敏子植田幸子前野典子大橋富貴子宮崎幸子加藤康順宮地忠雄黒部善之深山かつ子沢本和子矢部愛子富平美喜養護教諭布川久仁子

相澤書店

話の特集第75号昭和47年5月＜さあ！きめるぜ！！＞

パージナ
東京都中央区日本橋富沢町4-6 Core-46 Bldg.

￥1,100

編 : 矢崎泰久 ; 表紙はめ絵出題 : 福田繁雄 ; 表紙 : 山崎英介、話の特集、1972、17･･･

グラビアさあ！きめるぜ！！ / 絵・文 : かまやつひろし ; 彩色 : 和田誠
・子連れ狼はここにいた
・誰が見たって小室等だ
・これから流行するバッジのデザインを教えよう
・イラストのスーパーセッションなのだ
・どうにかなるさ
・<セイ！ヤング>ナマ放送おわってグロッキーのかまやつひろし / イラスト : 和田誠
対決演劇の二人 / 寺山修司vs.別所実
発言
・こんな人命軽視が許されるのか！/ 石垣純二
・“体毛”はなぜワイセツなんだろう？/ 品田雄吉
・僕のオザワセイジ / 愛川欣也
・サウンド・リブをすすめる男 / 山口勝弘
・素材の立場から / 萩原朔美
・実を結ばぬ悲劇 / 村山知義
TELEX 1972⑳ ニクソンマオカイケン / 横堀洋一
プラスチックのおまるにまたがりて⑤ こういう次第であります / 長新太
江戸紫繪巻源氏⑤ / 井上ひさし ; 山下勇三
インタビューユージン・スミス / 矢崎泰久
世直し風流陣⑤ 「ニッポン日記」を読みかえしてみれば / 小林信彦
メモ沖縄 1972② / 竹中労
masculin feminin / 写真 : 立木義浩
対談余は如何にしてボクサーとなりしか / モハマッド・アリ + 五木寛之
マルチイメージ⑤ 大橋巨泉
過激な男 / 片山健
チャックより愛をこめて② 綴方ニューヨーク / 黒柳徹子
黒田征太郎さすらいの旅⑤ おおさか・北、南
人生劇場立志外遊篇地の巻 / 伊丹十三 ; イラスト : 湯村輝彦
連載(48)芸人その世界 / 永六輔
ミュージカルの正しい演出 / 藤田敏雄
ジェーン・フォンダの映画的青春(抄) 反戦運動以前のこと / 山田宏一
学んで時に赤を狩るまた愉しからずや / 平岡正明
今月登場
今月の小沢大写真館記念写真屋さんの記念写真 ; 今月の女郎部屋・品川ほか / 小沢昭一
編集メモ
話の特集レポート光文社⑨ / 矢崎泰久
編集後記

話の特集第75号昭和47年5月＜さあ！きめるぜ！！＞

￥1,100

編 : 矢崎泰久 ; 表紙はめ絵出題 : 福田繁雄 ; 表紙 : 山崎英介、話の特集、1972 、177p 、A5判、1冊

グラビアさあ！きめるぜ！！ / 絵・文 : かまやつひろし ; 彩色 : 和田誠・子連れ狼はここにいた・誰が見たって小室等だ・これから流行するバッジのデザインを教えよう・イラストのスーパーセッションなのだ・どうにかなるさ・<セイ！ヤング>ナマ放送おわってグロッキーのかまやつひろし / イラスト : 和田誠対決演劇の二人 / 寺山修司vs.別所実発言・こんな人命軽視が許されるのか！/ 石垣純二・“体毛”はなぜワイセツなんだろう？/ 品田雄吉・僕のオザワセイジ / 愛川欣也・サウンド・リブをすすめる男 / 山口勝弘・素材の立場から / 萩原朔美・実を結ばぬ悲劇 / 村山知義 TELEX 1972⑳ ニクソンマオカイケン / 横堀洋一プラスチックのおまるにまたがりて⑤ こういう次第であります / 長新太江戸紫繪巻源氏⑤ / 井上ひさし ; 山下勇三インタビューユージン・スミス / 矢崎泰久世直し風流陣⑤ 「ニッポン日記」を読みかえしてみれば / 小林信彦メモ沖縄 1972② / 竹中労 masculin feminin / 写真 : 立木義浩対談余は如何にしてボクサーとなりしか / モハマッド・アリ + 五木寛之マルチイメージ⑤ 大橋巨泉過激な男 / 片山健チャックより愛をこめて② 綴方ニューヨーク / 黒柳徹子黒田征太郎さすらいの旅⑤ おおさか・北、南人生劇場立志外遊篇地の巻 / 伊丹十三 ; イラスト : 湯村輝彦連載(48)芸人その世界 / 永六輔ミュージカルの正しい演出 / 藤田敏雄ジェーン・フォンダの映画的青春(抄) 反戦運動以前のこと / 山田宏一学んで時に赤を狩るまた愉しからずや / 平岡正明今月登場今月の小沢大写真館記念写真屋さんの記念写真 ; 今月の女郎部屋・品川ほか / 小沢昭一編集メモ話の特集レポート光文社⑨ / 矢崎泰久編集後記

パージナ

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
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目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
●クラブ活動と創造性 (特別活動)
1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭阿久沢栄太郎
古市憲一
石田佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1973年、235p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。 ---- 目次 ●児童期と集団 1 発達課題と学習 2 動機づけと学習 3 耐性と学習 4 児童期と学習 5 集団と学習 ●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科) 1 物語文の学習を楽しむために 2説明文の読み取りの基礎指導 3要点をまとめる学習 4文学教材の導入のいろいろ 5推こう指導と教具や機器の活用 6ことばの感覚をみがく ●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科) 1社会科学習における多面的思考 2多面的思考成立としての情報の精選と提示 3指導の実際 ●算数における“表わす” 活動について (算数科) 1 算数における“表わす” 活動の意義と方法 2表わす”活動の実際指導 ●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科) I 概念への集約学習 II 概念学習の具体例 ●ゆとりある音楽学習 (音楽科) Ⅰ 音楽学習の中の活動 II 校外での子どもの音楽 ●構想力を高めるために (図工科) 1構想力を高めるための学習過程 2ゆとりのある指導計画と学習 3指導の実際例 (その1) 4指導の実際例 (その2) ●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科) 1比較考察させることの重要性 2多様化をはかる指導 ●体育科における創造性とゆとり学習(体育科) 1 創造性とゆとり学習の基本的条件 2ゆとりを生み出すには ●学習の深化と発問 (道徳) 1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント 2指導の実際 ●クラブ活動と創造性 (特別活動) 1クラブ活動のねらいと組織 2クラブ活動指導の実際 ●学校保健問題とその対策 (保健) 1学校保健問題 2その対策研究同人校長小口忠彦教頭生駒正美教諭萩原栄福田静子教諭阿久沢栄太郎古市憲一石田佐久馬古畑三郎星野征男今成直本田敏子植田幸子前野典子大橋富貴子宮崎幸子加藤康順宮地忠雄黒部善之深山かつ子沢本和子矢部愛子富平美喜養護教諭布川久仁子