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イギリスのリーディングエッジ・スクール(先端的革新学校)に関する比較教育学的研究 <科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書>
平成17〜19年度科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書(課題番号17530614)
研究代表者望田研吾、九州大学、2008.3
65p 30cm