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「保育内容表現」の検索結果
5件

子どもの活動が広がる‣深まる保育内容「表現」

古書苑にしき
 東京都江戸川区宇喜田町
1,430
吉永早苗 編著。、中央法規、2022年発行。、176、大判、1
未購読・未使用の美本。 カバー、 帯付。
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子どもの活動が広がる‣深まる保育内容「表現」

1,430
吉永早苗 編著。 、中央法規 、2022年発行。 、176 、大判 、1
未購読・未使用の美本。 カバー、 帯付。

保育内容表現: 保育の内容・方法を知る (新保育ライブラリ 保育の内容・方法を知る) [単行本] 花原 幹夫

(株)馬燈書房 海老名支店
 神奈川県海老名市門沢橋
500 (送料:¥350~)
北大路書房、2009、~2cm、1
線引(マーカー)。
【単品スピード注文推奨】 クレジットやキャリア決済でのご注文は単品スピード注文でご注文していただけると速やかに発送できます。 【同梱ご希望の方はまとめてご注文お願いします】 別注文の同一梱包はお受けできかねます。複数冊ご注文の際は一度にまとめてカートに入れてご注文いただけますと幸いです。 ※配送拠点が異なりますため、「(株)馬燈書房」で販売されている商品との同梱はお受けいたしかねます。
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保育内容表現: 保育の内容・方法を知る (新保育ライブラリ 保育の内容・方法を知る) [単行本] 花原 幹夫

500 (送料:¥350~)
、北大路書房 、2009 、~2cm 、1
線引(マーカー)。
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乳幼児のための保育内容 表現: 身体・音楽・造形

ノースブックセンター
 東京都八王子市越野 8-23
1,031 (送料:¥350~)
佐野 美奈、ナカニシヤ出版、2019年10月31日(発売年月日の記載となります、版・刷等について気に・・・
▼ カバー:引っかき傷あり ▼ 書籍本体:表紙・紙面数頁に若干凹みキズあり、薄ヤケ少々、本文通読には支障ございません
送料は国内地域、書籍の重量や大きさに関わらず送料一律350円頂戴しております。 ※日本国外への発送は行っておりません。(発送先が海外の場合は注文キャンセルとさせていただきます。) ※郵便局留め、センター留め、コンビニ受取は指定不可となります。
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乳幼児のための保育内容 表現: 身体・音楽・造形

1,031 (送料:¥350~)
佐野 美奈 、ナカニシヤ出版 、2019年10月31日(発売年月日の記載となります、版・刷等について気になる際には別途お問い合わせください) 、144 、単行本
▼ カバー:引っかき傷あり ▼ 書籍本体:表紙・紙面数頁に若干凹みキズあり、薄ヤケ少々、本文通読には支障ございません
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保育内容☆表現(新保育内容シリ-ズ)

はりはりや
 茨城県龍ケ崎市姫宮町
785 (送料:¥250~)
黒川建一小林美実、建帛社、128
【本文に書込み無し】外装若干のスリ跡、フチに若干のヨレ、軽い経年感、使用感ございますが本文おおむね良好なお品です
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保育内容☆表現(新保育内容シリ-ズ)

785 (送料:¥250~)
黒川建一小林美実 、建帛社 、128
【本文に書込み無し】外装若干のスリ跡、フチに若干のヨレ、軽い経年感、使用感ございますが本文おおむね良好なお品です
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[13点] 児童教育研究 第9号~第13号、第15号~第22号 : 安田女子大学児童教育学会

銀のぺん
 愛知県名古屋市天白区一本松
15,000
編集兼発行者/安田女子大学児童教育学会   「目次」より:・児童の意欲がふくらむ虫との出会い -第3・・・
児童教育研究 第9号、第10号、第11号、第12号、第13号、第15号、第16号、第17号、第18号、第19号、第20号、第21号、第22号の13点一括です。 平成12年2月1日(第9号)~平成25年2月8日(第22号)発行 各、本体のみの冊子、B5判73~190ページ 各、コンディションはおおむね良好です。第9号の背には日焼けがあります。
[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円  ・レターパック・プラス:全国一律 600円  ・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円~北海道 1470円
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15,000
編集兼発行者/安田女子大学児童教育学会   「目次」より:・児童の意欲がふくらむ虫との出会い -第3学年「いろいろなこん虫」の指導- ・図画工作科における環境教育の題材 ・大正期から昭和初期の成城小学校における音楽教育実践 ・子どもの「匿名性」についての一考察 ・行動論的手法による再登校の指導 -女子高校生の事例- ・司書教諭の職務に関する一考察 -図書館係り教諭のもつ司書教諭観- ・大正期子ども観の研究 -沢柳政太郎、野口援太郎、羽仁もと子を中心にして- ・幼児と高齢者の交流に関する研究 ・女子大学生における摂食障害傾向に関する研究 -人格特性と家族関係からの検討- ・カントにおける人間形成の方法論 ・幼児期の親子関係に関する研究 -母親の養育態度の規定要因を探る- ・乳児を持つ夫婦、妊娠期の夫婦及び大学生における乳児の健常性と脆弱性の認知に関する検討 ・「読む力」の基礎・基本を育て、楽しく学ぶ説明的文章の学習 ・教室における「気になる子」の実態とその対応法に関する研究 -広島市における実態調査および教師の実践から- ・高等専門学校生の職業レディネス -性役割受容および性役割特性からの検討- ・幼稚園における環境教育の研究(1)-園庭ビオトープを中心に- ・アメリカにおける発達障害児教育の現状 ・検証「スイミー」の教材研究 -絵本と教科書の間で- ・0~3歳児の描画の発達に関する研究 -先行研究からの検討(1)- ・乳幼児および女子大学生における便秘の実態と改善方法について ・図書館司書養成における「児童サービス論」のあり方に関する一考察 -専門性を発揮した子どもの読書活動の支援にむけた授業内容の提案- ・メディア社会を生きる幼児の「学びの基礎力」を育む教育課程編成の試み ・保育内容「表現」に関する教材研究 -子どものうたの歌詞から生まれるイメージをもとにして- ・知的障害を持つ多動児に対するごっこ遊びの形成・指導を通した遊戯療法の事例研究 ・検証「ビーバーの大工事」の教材研究 -本文と図版の変遷を通して- ほか 、2000~2013年 、13
児童教育研究 第9号、第10号、第11号、第12号、第13号、第15号、第16号、第17号、第18号、第19号、第20号、第21号、第22号の13点一括です。 平成12年2月1日(第9号)~平成25年2月8日(第22号)発行 各、本体のみの冊子、B5判73~190ページ 各、コンディションはおおむね良好です。第9号の背には日焼けがあります。

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